第四百零五章徐妙云的舞台朱标大捷捷报抵京(3/6)

投票推荐 加入书签

行秦制,造成了六国百姓、贵族不适,感觉他们原有的文化习俗,完全被秦制灭亡,始皇帝文化统一的政策,给六国百姓、贵族留下了恃强凌弱的印象,这种仇恨,一直藏在六国百姓心底,当秦王朝的威压开始衰败时,发生了六国百姓,纷纷揭竿而起之事…”  

史书记载的始皇帝,残暴无道。  

可那是后世皇权统治的需要。  

她和大嫂跟随在母后身边。  

她曾在皇宫藏书楼。  

读过一些,历朝历代皇室传承下来的辛密文卷。  

知道,始皇帝并非史书上描述的那般不堪。  

就比如。  

始皇帝征召徭役,还给役夫一定钱粮。  

虽然不多,但的确给了!  

可始皇帝之后的历朝历代皇权天下。  

役夫从事徭役,别说酬劳了,就连口粮都要自备!  

这种事情,哪个皇朝敢向百姓公布?  

甚至,就连读书人都不能知晓!  

始皇帝并未像史书记载那般残暴。  

可为何。  

六国百姓,纷纷揭竿而起!  

她和四郎分析认为,强行推行秦制,是很大原因之一。  

给六国百姓,留下一种恃强凌弱的印象。  

虽说,当时六国贵族产生了很大作用。  

可到底,百姓心里也对秦朝有抵触。  

当然,四郎已经决定,将来横扫四海后,那些精英层,要想各种办法彻底清除掉。  

哪怕背负万世骂名,四郎都要做。  

不给雍鸣留下隐患。  

精英层,是民俗风尚的源头!  

铲除原有的源头。  

才更容易树立一种新风尚、新文化。  

“所以,四郎吸取始皇帝强推秦制的教训,不敢照搬明制,强行推动,涉及百姓衣食住行方面,四郎希望另立炉灶,如此一来,就不是明制恃强凌弱吞并四海之民原有的习俗,是两种文化、文明经过碰撞后,相互交融,产生的一种新文化…”  

“咱们中原华夏文化的精髓,将通过新的烹饪、服饰、发饰,口语、教学、乡土村社、雇工身股制,润物细无声注入四海所有族群,最终形成一种,新华夏文化。”  

刘伯温、李善长相互对视。  

均都感到可怕!  

他们现在尚且无法判断,燕王妃口中描绘的新华夏文化,会不会比现在大明的儒释道三教形成的中原文化更先进。  

但燕王夫妇两做事的手段,太厉害了!  

始皇帝当初,如果没有强推秦制。  

若是篆书用秦制。  

度量衡用燕制。  

六国各取所长。  

会不会,六国百姓心里会更加平衡一些?  

若继承人稍微再有能力点。  

不是被赵高玩弄于鼓掌的胡亥。  

是否,秦王朝就不会二世而亡?  

历史无法假设。  

但以他们的眼光,重新审视历史。  

可以判断。  

若始皇帝没有强推秦制,而是采六国精华,推行一种统一的新文化。  

至少,六国百姓对秦王朝的反抗,绝对没那么大!  

“服饰,你们就要推行,陆军第一镇那种分体式衣服对吧?发饰呢?”朱元璋询问。  

徐妙云含笑点点头,“服饰的确打算推陆军第一镇这种分体式衣服,东番的裁缝,已经开始设计民间服饰了,发饰,四郎还没有想好。”  

其实已经想好了。  

只是,发饰这个问题比较忌讳。  

身体发肤受之父母这句古人留下的圣贤之言,给新发饰推行,造成了很大障碍。  

如今,人一旦蓄须后。  

刮胡子都得看日子。  

四郎为此,一直嫌麻烦,大哥、二哥、三哥他们都开始蓄须了,四郎依旧不蓄。  

不蓄无所谓。  

可一旦须了,讲究就很多。  

推行新发饰,四郎在等机会。  

朱元璋点点头,鼓励道“你们搞这个新华夏文化,不要有什么顾忌,朝廷不会阻拦你们,也没有资格阻拦你们,正好,也可以看看,你们这个新文化和咱们中原的文化,哪个更先进些。”  

这些年。  

他在老四身上,学到很多。  

最深刻的,就是不要固步自封!  

立国之初。  

他觉得把人分为农民、郎中、匠人…  

这样,所有人各安其事,天下就会井然有序,官府的统治成本也低。  

就好像大户人家。  

替主家做生意的世代做生意。  

伺候主家的世代伺候主家。  

可直到,老四搞出乡土村社后,他准备推及天下时。  

老四吞吞吐吐,扭扭捏捏,委婉提醒,对乡土村社不要有太多限制。  

要允许农村百业,要允许农民从事百业。  

说实话,刚开始他是心存犹豫的。  

担心天下一下子乱了。  

后来,土桥村不但种地,还偷偷摸摸把米铺开设到江宁,后来更开设到金陵城。  

再后来,搞玉米秸秆酿酒。  

还投资入股,邻村一个铁匠铺,把这个朝廷许可了的铁匠铺发展壮大。  

如今,这个铁匠铺光学徒都十八人了!  

这样的铁匠铺,规模很大了!  

要说刚开始,不担心,那是假话。  

这种规模的铁匠铺,除了打造农具,都能成批量打造兵器了。  

他第一时间命蒋瓛安插锦衣卫去这个铁匠铺。  

经过监视发现。  

这群百姓都很忠心大明。  

天天把他这个皇帝挂在

本章未完,点击下一页继续阅读

章节目录