第221章 巧夺天工,开化万物(1/3)

投票推荐 加入书签

经常做皇帝的人都明白,形象不单单属于个人,尤其出门在外身不由己,时时刻刻都要做足政治姿态。  

朱翊钧本是想去看看新学。  

但学府也要论资排辈,干部院校必然得排在技术院校前面。  

皇帝既然出了东华门,就不得不先堆起和蔼的笑容转一圈国子监。  

先是交流哲学——也就是万历二年辩经以来最新的学说,道理学——的最新进展。  

再与监生们展望一番共同治理天下的美好图景。  

最后再为三日后的科举,稍作勉励。  

直到围拢的学子开始有热泪盈眶的迹象,朱翊钧才匆匆离开,去往对街的学府。  

距离皇帝上一次驾临学府,已经有些年头了。  

建院时栽种在大门前的两颗小树苗,七年下来,已然与院墙平齐。  

四根漆雕实木,渐老渐旧。  

或许是题字的影壁上,总被谁人乱写乱画的缘故,也与国子监一般,设了两名差役轮值。  

朱翊钧并没有立刻入内,只站在大门前,仰头看着匾额。  

是徐阶的笔迹,四个大字——求是学院。  

皇帝驻足不语,神情感慨,左右也不敢上前打扰。  

半晌后,朱翊钧才缓缓开口:“上次徐少师与皇叔上奏此名,朕只是粗略一看便批了,还未来得及问其中由来。”  

对于科学技术萌芽,他秉持着细心呵护的态度,从不过多施肥翻土。  

哪怕学院频繁奏请赐名,朱翊钧都尽量压抑住自己的恶趣味——自己起的名字,才能承载精神的延续。  

但皇帝亲自筹建的书院,外人没这个资格冠名,学院之中也没凝聚出什么精神,以至于空缺数年。  

而到了去年底,徐阶与朱载堉突然上奏,说是定好了名字,要题名书匾。  

朱翊钧彼时忙着别的事,都还未来得及过问。  

张宏闻言,连忙上前回话:“陛下,这事当从去年说起。”  

“彼时刘顿开在新报上刊登雄文《关于千年以降的数学批判及其未来发展方向》,点出了数学不成体系,前路不明的现状。”  

“去年底,郑王世子提议,连同程大位、刘顿开等人主持,一齐开坛论法,主旨是《改造我们的数学》。”  

“具体内容奴婢不甚清楚,只知道会上,学院上下达成了莫大的共识,同时将学院的名字定了下来。”  

“取《汉书·河间献王刘德传》中‘实事求是’一词——自推演中探求道理,从存在中印证规律。”  

“于是便有了‘求是学院’之名。”  

朱翊钧神色颇为复杂,缓缓点了点头。  

见左右都朝他看来,又笑着补了一句:“名字挺好的。”  

一会功夫,便眼见徐阶从学院大门处冒头,拄着拐杖颤颤巍巍来迎。  

朱翊钧见状摆了摆手,招呼左右跟上:“走罢。”  

跟国子监不同,求是书院的政治氛围很是稀薄。  

出身高的勋贵子弟见惯了皇帝,出身低的百姓畏如虎狼,所以院方没搞什么夹道欢迎、热泪盈眶的场面,皇帝也特准老师学生们继续上课。  

只有徐阶领着几名政务官吏陪同皇帝左右。  

“听说你们年前开了一场大会,论《改造我们的数学》?”  

朱翊钧随口问道。  

《关于千年以降的数学批判及其未来发展方向》一文,是他点拨刘顿开写的。  

当然,也没有什么要紧的地方,主要就是在推动数学体系的建设上,催促了一番而已。  

至于怎么靠到儒家的道理学上,又怎么开宗立派,就是他们这些学者要考虑的事了。  

按身份,学院方面自然只有徐阶能作陪皇帝。  

“陛下,学院去年开坛论法,主要是奠定了以‘道理学’为根基,取逻辑推演、实践论证二道,走师法自然的路数,创立了‘自然道理学’亦或者‘自然哲学’。”  

朱翊钧认真听着。  

已经亮出名头,成立学科了,离开宗立派也只差一步,整理学说,刊载天下。  

“其中郑王世子、刘顿开等人取逻辑推演一道,找上老夫单独开了‘理论数学’一院。”  

“程大位取实践论证一道,便另外开了‘应用数学’一院。”  

徐阶弯腰伸手,在前引路,间或向皇帝答话。  

朱翊钧放缓脚步,让七十八岁的老头不至于跟得大喘气,口中忍不住打趣了一句:“徐少师的意思是,现在求是学院里,也分起山头来了?”  

徐阶也是执过政的前首辅,听了这话不由会心一笑。  

跟人打交道的事,又有哪里没山头?  

不过,徐阶嘴上还是圆滑略过:“陛下说笑了,学府的事,不能叫山头,只是师法自然的方向不同而已。”  

“开了理论数学院后,郑王世子与刘顿开,再度划分出几何数学,与代数数学,由二人分别研究,但这同样不妨碍他们通宵达旦一起研习数学。”  

“而应用数学院,又陆续划分出物理学、统计学…”  

老徐头是天下一等一的官僚。  

哪怕对具体研究内容半点不清楚,但仍旧不妨碍他总结汇报时手拿把掐。  

朱翊钧笑了笑:“不同方向也方便徐卿跟内廷讨要经费不是。”  

别看说得一套一套的,但现阶段能到“研究”这种程度的人,根本没几个,大多数人最多也就给朱载堉等人打打下手,敲敲边鼓。  

繁多的方向,固然有规范的需要在

本章未完,点击下一页继续阅读

章节目录