第八百零九章 单节40+,毁灭地球,就在今晚(4/5)

投票推荐 加入书签

,帕克两罚全进。  

刚刚指点完小卡的阿伦老师立马便对苏枫进行了牛皮糖一般的缠绕式防守。  

然而,还不等莱昂纳德沉下心通过观察来学习托尼老师的防守球场上,苏枫便毫无道理可言地在托尼老师面前完成了干拔!  

这是苏枫在今晚首节比赛拿到的个人第29分!  

同时,也是他在今晚首节比赛命中的第7记三分!  

还是来自科比布莱恩特的助攻!  

在超丝滑的接到篮球后,身高比托尼老师要高近10公分,且臂展远在其之上的苏枫没有丝毫犹豫!  

绝了!  

场上,在退防时,低头看着自己的那双大手,回想起刚刚接球的全过程苏枫感觉这球能进,最起码得分90的功劳给科比!  

传、跑、投。  

篮球场上最简单的配合方式。  

但是同时也是最复杂和最难的配合方式。  

因为只要你打过篮球,那你就肯定知道和不会传球,但是又喜欢把球传给你的队友一起打球,究竟是一件多么痛苦的事情。  

要知道,篮球场上,舒服的传球能让投手增加一倍的命中率,可是一句至理名言。  

而场上,看着一直注视着自己的小卡,在这一刻,托尼老师多少感觉有那么一丝尴尬。  

好在,在凯尔特人提供的优渥土壤成长起来的小卡在这一刹情商极高地对托尼老师说道:“我知道,刚刚那球只是意外。”  

托尼老师:“”  

虽然小卡的本意是想告诉托尼老师,他刚刚的防守已经到位了。  

但是看着小卡那张一本正经的脸托尼老师却是感觉自己的胸口仿佛又中了一刀。  

嬲你MM别类!  

今儿个我还真就不信了,你苏枫能在我面前一直这样进球不成!  

场上,在莱昂纳德以他的“卡帧版跳投”为凯尔特人再添两分之后,回过来,在托尼老师的防守下,这次,苏枫铁了!  

托尼老师:对嘛!这才是我熟悉的苏然而,由于帕金斯在卡位时没有注意到突然钻进内线的朗中锋,所以还不等托尼老师转头与小卡分享对苏枫的防守心得接到朗指导传球的苏枫便在外线命中了他本场比赛个人的第8记三分!  

托尼老师:“”  

不是!  

你们能不能好好抢篮板?  

如果说篮板被对面的内线接二连三的抢走也就算了但是为什么朗多他能连续从你们手上抢走前场篮板啊?  

众所周知。  

因为三分球在投射时需要花费更大的气力。  

所以一般而言,三分球不中后弹出来的篮板,也多半会是长篮板。  

这也是为什么在篮球比赛里,很多投手能自己抢到自己投丢的篮板的原因。  

当然,在这一刻,比起又被苏枫射了这件事更令托尼老师扎心的那还得是为了安慰他,小卡又一本正经地对他说了一句:“我知道,这球也是意外。”  

托尼老师:“”  

球场上,在抬头望了一眼苏枫今晚的技术统计后,托尼老师明显急了。  

32分!  

这TM第一节都还没打完!  

我们竟然就已经被他拿了32分!  

尽管前半节,托尼老师没有上场。  

但是作为一名防守狂魔托尼老师却是无论如何也没法接受对方得分手在自家球队面前于单节暴砍如此之高的分数。  

而值得电视机前凯尔特人球迷庆幸的是,在斯台普斯中心现场的大屏幕打出由苏枫保持的NBA个人单节得分纪录后接下来两攻,苏枫分别在右翼往里的一步和顶弧三分线外射失了两球。  

事实上。  

在今晚手感越投越顺之后。  

此刻托尼阿伦的防守已经很难干扰到苏枫了。  

就像苏枫前世杜兰特打爆托尼老师的那些比赛一样。  

对付苏枫这种超越历史与想象的得分机器只要你让他找到自己的出手节奏。  

那接下来。  

你便只能祈祷他自己投不进。  

奥克兰。  

将于稍晚时分与鹰队展开另一场圣诞大战的勇士队更衣室里,看着在苏枫投篮不中时,只差跳球来击掌相庆的队友们,只见克莱一脸不屑地说道:“我感觉你们高兴地实在太早了。  

因为今晚的他状态正当红!”  

虽然没有亲临现场。  

但是作为一名投手,当克莱注意到苏枫的出手节奏越来越顺畅时他很清楚,此刻,苏枫已然无法阻挡!  

只可惜。  

在这一刻,苏枫听不到克莱的这番话。  

否则他一定会感慨这家伙,不愧是自己记忆里无比玄幻地在单节砍下了37分的男人。  

斯台普斯。  

在首节比赛进行到还剩1分28秒结束时,苏枫命中了他本场比赛个人的第9记三分!  

从左侧底线,跑到右侧底线。  

再从右侧底线借助掩护绕到顶弧。  

在托尼老师那死缠不放的一路紧追下。  

苏枫美如画地拿到了他本场比赛个人的第35分!  

什么叫做超越历史的投手?  

无论连续投不进。  

还是连续投进。  

苏枫从来都不会动摇他在出手时的信念!  

“他还会再进!”而奥克兰,与此同时,克莱的那双眸子里,也闪烁起了一阵精光。  

球场上,在湖人全队的眼神防守下,莱昂纳德成功拿到了他本场比赛个人的第10分。  

然而,刚回过来,就在托尼老师即将缠住苏枫

本章未完,点击下一页继续阅读

章节目录