第261章 无限换防,这是最好的比赛(6/7)

投票推荐 加入书签

难。  

但是波波维奇知道,他必须做出决定了!  

同样在电视机前。  

勇士队的主教练科尔此时同样在激动着。  

不过和波波维奇的那种懊悔不一样,科尔的激动是那种如释重负的激动。  

“果然不能打这种战术体系!!!”  

“这种战术体系的风险太大了,这才多久,就被德安东尼给破解了!”  

“迈克果然是真正的小球王者啊!”  

对德安东尼,科尔是服气的。  

特别是在小球上的造诣。  

上半场,全世界都以为火箭队崩了。  

没想到,居然是德安东尼在演练体系!  

“不,不是全世界,D教练发现了!所以D教练才会在半场露出那样的神色!”  

科尔脸上露出了笑容。  

所以,现在,D教练您该怎么办?  

科尔非常好奇,D教练该怎么办。  

因为从比赛的局势来看,实际上比赛打到这里,D教练已经输了!  

D教练的战术体系已经被德安东尼的无限换防给破解了。  

“如果是我,我会马上的暂停,把塞斯库里拿下来,然后打新的战术体系!”  

塞斯库里在球场上没有防守,被疯狂的点名,同时进攻端只能当终结者,完全无法串联球队,在无限换防下,成为了一个毒瘤打法的球员。  

命中了还好,不能命中,那就是死。  

“D教练的这个五小法克篮球的战术体系还有漏洞!!!不是完美的,漏洞已经被德安东尼找到了!”  

“而且这个漏洞极为的巨大,像大海一样大,德安东尼几乎是把D教练的这个五小法克篮球的漏洞给肢解了,全世界所有人都看得懂,哪怕是球迷,都看得出D教练这个体系是多么的脆弱!”  

“如果D教练还想要这场比赛的胜利,他就应该暂停,就应该换人!!!”  

现场的奥尼尔和肯尼史密斯此时同样在建议杜康马上变阵。  

继续这样的打法,根本就没办法再打了!  

哪怕是在大洋彼岸的企鹅直播间,这个时候所有的观众都在建议把塞斯库里换下去。  

“难以置信的德安东尼!不可思议的小球大师!德安东尼这样的教练哪怕曾经被全世界群嘲,他都是大师级的教练,他这样的教练永远不是那些鸡汤型的主教练能比的!  

我还是第一次在比赛中看到小杜教练的战术体系被肢解成这样!!!  

日天篮球五小,多么高大上的战术体系啊!  

现在居然被肢解的连小学生都看得懂了!  

小杜教练已经很出色了,但是他毕竟才执教了三年的NBA,比起德安东尼还是不够老道啊,特别是在战术体系上!”  

杨花花这个时候都已经是直接跳反了。  

这话说得直播间的网友很难受啊,但是又没办法反驳。  

因为说的似乎是对的。  

德安东尼这么短时间就把小杜教练吹上天的战术体系肢解成这样,你还有什么可说的?  

之前大家说,湖人输球是塞斯库里不行,换斯蒂芬库里这个体系就无敌了,而现在德安东尼告诉了全世界,就算换上斯蒂芬库里,这个体系,还是不行!  

“接下来,小杜教练该暂停了!该换人了!”  

杨花花说完,瞬间就尴尬了。  

因为杜康没有换人!  

塞斯库里依旧在球场上!  

杨花花日常被打脸的一次。  

但是这一次,杨花花除了稍微尴尬,脸上却很兴奋啊,完全没有被打脸的难堪。  

“挨打就要立正,既然已经战术体系对决输了,就要认,小杜教练这一次不乖啊!会被狠狠的惩罚哦!”  

杨花花自己都没有想到,居然有打脸小杜教练的一天。  

而在丰田中心,德安东尼也很惊讶,D教练不说换人,居然连暂停都没有!  

难道真的不怕湖人崩吗?  

4分钟追了10分啊!  

接下来还有8分钟啊!  

D教练是真的勇啊!  

第三节结束结束,单节39比28,火箭队单节追回了11分!  

三节打完,两队的比分是98比92,湖人队领先了6分。  

那些第三节喊着D教练不换塞斯库里会后悔的人,此时都噤声了。  

第三节后面8分钟,火箭队还是压着湖人打,但是,最后就赢了1分.  

前面4分钟赢了10分,后面8分钟就赢了1分。  

原因是什么?  

当然是塞斯库里第三节单节三分球7中5,单节在詹姆斯哈登头上轰了15分!  

“小杜教练对塞斯库里的信任得到了回报!”  

“小杜教练从来都不是那种见风使舵的小人,他对一个球员的信任永远都是这么的有始有终!!!”  

可凡的话让旁边的杨花花傻眼了。  

而看着傻眼的杨花花,企鹅直播间却激动了,疯狂的打脸!  

“三节比赛结束,湖人队领先了6分,比赛还有得打!!!”  

可凡依旧在大喊着。  

而就在此时,回过神来的杨花花酸酸的说道。  

“湖人已经丢了势,现在风雨飘摇,比分的稳住,并不能代替战术体系的失败,火箭队随时都有可能翻回来!”  

好家伙,杨老师,你是懂泼凉水的!  

激动的企鹅直播间瞬间就冷了。  

因为,他们发现杨花花,说的对。  

比赛打得,火箭还是优势方啊,湖人还是危险啊! 

本章未完,点击下一页继续阅读

章节目录