第165章 霍华德要穿帮,扑通一声跪了(2/6)

投票推荐 加入书签

?  

史蒂芬杰克逊在马刺有内奸?  

这个绝对不可能!  

杰克逊这人他了解,干不出这种龌龊事,什么事明说,不会搞阴谋。  

伦纳德?  

这个肯定也不可能!  

这个年轻人,骂不还口,打不还手,虽然他不是很喜欢,但也觉得这个年轻人是少有的老实人。  

而且,幕后散播消息的这个人,散播他霸凌伦纳德,这个摆明了就是要挑拨他和伦纳德之间的关系。  

这个就更加不可能是伦纳德了。  

他要是伦纳德,只会散播帕克霸凌其他马刺球员的消息,而不会把自己牵扯进去。  

到底谁在趁机墙倒众人推的搞他?  

帕克陷入到了烦躁之中。  

总之,在输给湖人,被史蒂芬杰克逊血洗后,现在的马刺,是真的哪哪都有问题。  

一个王朝的末期,是这样的。  

不过,邓肯还在,这也是马刺幸运的地方。  

马刺全队被邓肯带回去他的‘黑杰克’的车行,然后,邓肯组织了马刺全队举行了一场名为‘DK和他亲密战友们的战斗!’的赛车比赛。  

最终,邓肯驾驶自己改装的车辆拿到了冠军。  

赛车比赛结束后,邓肯又带着马刺球员去打了一轮拳击。  

原本看起来四处漏风的马刺队,再一次的恢复了和平和正常。  

在客场击败马刺后,洛杉矶湖人回到主场,将会迎战波特兰开拓者的挑战。  

开拓者这个赛季的表现非常出色。  

在利拉德和阿尔德里奇,马修斯和巴图姆,罗宾洛佩斯等人的带领下,目前为止的战绩是16胜4负。  

在西部的战绩,仅次于勇士和湖人。  

现在已经杀到了西部第三的位置。  

在连续的客场之后,终于回到了主场,这场和开拓者的比赛,湖人球迷非常的兴奋和热情。  

这场比赛,罗伊和奥登迎战救主,是一场恩怨之战,也是一场回忆之战。  

阿尔德里奇自己都没有想到,还有在NBA的球场上再见罗伊的机会。  

上一场和马刺的比赛,奥拉朱旺没有装备梦回巅峰卡,虽然上场时间没有那么多,但加上舟车劳顿,还是有些累,这场比赛杜康没有让奥拉朱旺上场。  

这场比赛杜康的是姚明,奥登,科比,麦迪和罗伊。  

面对老东家,杜康希望奥登和罗伊都有所表现。  

看到D教练如此人情世故的排兵布阵,开拓者的主教练斯托茨教练都笑了。  

两个大中锋?  

还有这等好事?  

我罗宾洛佩斯往篮下一站,大家往篮下一收缩,那还不得把湖人给闷死?  

上赛季和奥登的比赛,他可是记忆犹新,奥登抢爆了开拓者,这也是这个赛季开拓者弄来罗宾洛佩斯的原因。  

打湖人,有一个大中锋的安全感,那真的是舒服。  

然后,比赛开始后,这个让斯托茨充满安全感的大中锋,就变成了累赘。  

奥登和姚明,压根都不到篮下去的。  

两人全部都在罚球线附近。  

甚至奥登大部分时间都在三分线。  

卧槽!  

说好的两个大中锋呢?  

怎么是这么玩的?  

斯托茨先是不打算让洛佩斯跟出去的,洛佩斯跟出去,真回不来!  

但,看着阿尔德里奇一个人被姚明和奥登两个人射射射,射的左支右拙,斯托茨只能把罗宾洛佩斯放出去。  

然后,开拓者的防守就崩了。  

姚明的篮下策应球,把科比,罗伊和麦子喂的饱饱的。  

内线球员在外面射。  

外线球员在篮下攻。  

这打法,把斯托茨都搞哭了。  

在现在的NBA,根本就没有见过这样的球队!  

“D教练现在打得是UCLA空切!”  

贾巴尔眼神闪烁着。  

而且还不是马刺那种改良版。  

是真正的复古版的UCLA空切!  

当年他在UCLA大学跟着约翰伍登老爷子打得那种!  

作为约翰伍登老爷子的嫡系,贾巴尔当然是知道UCLA空切是怎么来的。  

约翰伍登老爷子的UCLA空切的原型机是这样的。  

中锋作为进攻发起点,后卫或前锋直接往篮下空切完成得分。这是原始的UCLA空切打法,非常的简单有效。  

但在实行过程中,这样的战术无法连续打成,原因嘛,很简单,一个是队内中锋无法完成有效的进攻发起,能力不够,错失空切时的传球时机。  

另外一个原因则是,空切篮下的球员个人能力不足,无法完成终结。  

毕竟那是NCAA的比赛规则,而且还是几十年前的篮球比赛规则,篮下确实不那么容易完成进攻的,特别是对外线球员。  

后来,因为人员的变化,再加上球员的素质不一样,约翰伍登老爷子,又根据自己球员的特点和能力,开发了好几个版本的改良版的UCLA空切打法和战术。  

原型机和后面的改良版本不存在高下区别,只看适合不适合。  

很显然,UCLA空切的原型机,非常的适合这只湖人。  

姚明,奥拉朱旺,奥登,小奥尼尔都具备这样的能力。  

而麦迪,科比,罗伊等人在篮下的终结能力也非常的出色。  

UCLA空切的原型机,优点是套路简单,容易建立体系。  

缺点就是…嗯,攻防都不够快。  

这场比赛,斯托茨

本章未完,点击下一页继续阅读

章节目录