第19章 老将太香,我不想努力了(2/4)

投票推荐 加入书签

厉害,也动不得吉姆蜀黍分毫。  

所以,关键还是赢球,而且是要漂亮的赢球,要展现他价值的赢球。  

只要告诉全世界,湖人没有他,就不可能赢,那么他的价值就能体现。  

他的价值体现了,就等于吉姆蜀黍的价值得到了体现。  

酒店里的杜康,看着系统上的纳什的球员卡,在思考着,到底要不要把1100的MP再用用,编辑编辑。  

现在情况比他想象的危机,他要增加一点砝码。  

阿联那边还暂时用不上,而湖人现在最大的漏洞,整个联盟都知道,是纳什。  

纳什防守问题是没办法解决的。  

但解决纳什问题,可以另辟蹊径,将纳什的进攻能力威胁恢复了,最好的进攻就是防守了。  

而且,纳什是湖人队对他好感最高的球员之二,也是他打开湖人局面的关键。  

纳什对他的重要性自然是不言而喻的。  

纳什越强,他对湖人队的掌控力,就越大。  

通过上一场比赛,他已经了解到了纳什现在的一些状况。  

纳什现在的技术还是非常出色,和巅峰的他相比,下降最大的就是体力。  

只要帮纳什把体力属性给提上来,那么他的进攻实力不说恢复到巅峰,最少也有个七八成,甚至是八九成,毕竟纳什一直都不是靠身体天赋打球的球员。  

这种技术性球员只要体能跟得上,巅峰会很长的。  

事实上,纳什球员卡上的巅峰结束年龄就是40岁。  

也就是说他到了40岁之后,能力和属性才大幅度下降。  

而在巅峰期内,属性也是有下降的,一般来说技术属性不会怎么下降,身体属性会下降,而体力,会下降的更多。  

杜康一边看着纳什的球员卡,一边的想着。  

别看纳什的总评现在只有85,但他的球员卡是真的华丽。  

中投92,三分93,罚球91,控球91,传球准确性92,传球洞察力93,传球智商92,传球视野93,投篮智商91…  

只要是跟投篮和传球相关的属性,全部都在90以上。  

杜康甚至怀疑,纳什巅峰时,这些属性全部都在95以上。  

纳什之所以总评现在只有85,杜康合理的怀疑,全部是因为身体属性和防守属性拖的后腿。  

事实上,纳什现在的中投得分,三分得分,组织,全部都是A+的评分,而外线防守则是D-,禁区防守F,篮板F,运动能力F。  

厉害的全部都是A+,不厉害的,几乎都是D和F,巅峰纳什就偏科,现在偏科的更加的厉害。  

而把纳什的运动能力拉低到F的罪魁祸首,就是纳什25的力量和39的弹跳。  

快39岁的老将了,其实也可以理解。  

而杜康最关心的,纳什的体力,现在则是79。  

纳什的体力,比易建联都差了。  

虽然外线球员的体力消耗要比内线球员少。  

但以现在纳什的体力,根本无法支撑他全场比赛掌控球队的组织和进攻。  

进攻压不住别人,防守的压力就更大。  

既然要重用纳什,自然不能让纳什空有实力,没有体力来支撑这些实力。  

而且,最让杜康眼馋纳什的,还不是纳什华丽的组织和投篮属性。  

而是他的技能!  

纳什现在身上有24个技能,和科比的58个自然是不能比。  

但是纳什的这24个技能,全是紫色和金色。  

这就牛皮了。  

如果说科比的58个技能体现的是全面,攻防一体,什么都会。  

纳什那就是极致的偏科。  

紫色的完美助攻:增强队友在空位接球时的命中率紫色的护球大师:降低被防守者抢断的几率紫色的特别派送:增加空接的成功率,以及花式传球后的命中率紫色的组织王者:该球员在场上时,队友会获得进攻属性加成紫色的见缝插针:提成利用高难度传球撕碎防守的可能性除了这五个紫色技能,还有金色的无畏终结者,金色的三分特工,金色的中投王者,金色的关键射手,金色的神射手,金色的运球好手,金色的运球老手,金色的连招杀手,金色的错位专家,金色的争球狂人等19个金色技能。  

每次看到纳什的技能列表时,杜康都是眼睛都被闪花了的。  

你们以为这就是全部呢?  

纳什的投篮热区,更震撼。  

14个投篮区域,全部都是红色的火热!  

这是什么概念?  

这叫投篮无死角啊!  

就算是科比,这个NBA历史得分能力最强的球员之一,他的投篮热区,红色的就7块。  

其实7块已经很多了,湖人大部分球员基本上都是一两块红的,然后夹杂着一堆蓝色的。  

蓝色的就是冰冷。  

像纳什这样的全14块区域全红,杜康现在就看到了纳什这一个。  

还有,纳什的性格。  

团队精神:LV4(最高等级)  

拍拍我的背:LV3  

沉默寡言:LV2  

职业道德:LV3  

终极开拓者:LV2  

终极动力:LV3  

如果是一个纯新秀,要点出这么多的技能,这么好的热区,这么好的性格,需要多少的MP?  

一个紫色技能1万,5个就是5万,一个金色技能6千,19个就是11万4千。  

仅仅只是点技能,就要点16万

本章未完,点击下一页继续阅读

章节目录