第198章 可扩充知识型技能牌【彩戏】(1/2)

投票推荐 加入书签

纪年随手把玩着这张卡牌,心说道:  

“而我手上的这张,还是相对稀有的紫品‘知识牌’。”  

“只要提供的知识没有疏漏,哪怕素材拉胯一点,也能生成一张多功能紫色技能牌。”  

“虽说威力可能差点,但后续也可以通过补充风格契合的素材,对技能效果进行提升。”  

“另外,虽然按照卡牌规则,紫品卡牌最高可支持五个技能效果,但那只是理论上限。事实上,即使是神话卡牌,也很难将技能池全部拉满。”  

“而知识牌就没有这个限制,只要知识足够,就能写满五个技能效果。”  

“可天底下哪有只好不坏的事?”  

“这牌纵有千般好处,只‘要素纷杂’这一点,就锁死了它的上限。”  

“其他用普通空白卡打造的牌,比如说‘七爷’,哪怕面板上的进阶路线停在了橙品,我也能通过‘注入神格’、‘灵性激活’等方式,继续提升其实力。”  

“可用这知识卡打造的牌就不一样了,就比方我手上这张,紫品的底子,我最多将他提升到橙品,再往后,这牌差不多就该坏了。”  

“也就是说,这玩意儿最多用来打造一些提升应变能力的‘功能类卡牌’。”  

“那些核心的神话知识,比如道系、佛系的神通术法总称,还是不能用在这上面。”  

琢磨了半天,纪年将注意力重新落在新得的素材上。  

“晟龙朝旋转山水碗、青山钢九连环、骗忘老道的百宝箱…”  

他从中抽出这三张牌。  

第一张,顾名思义,就是一个杯身绘山水图景、底座加了个转心的瓷器,或者说,旋转玩具。  

只是经历的年头久了,生出了些许灵性。  

可也就是一个“碗”而已。  

第二个,倒是颇有说道。  

九连环是他前世就有的一种益智玩具。  

有人说,这东西是诸葛亮发明的。  

可实际上,早在战国时期,就有人拿这种东西耍戏。  

而他手上这个,似乎是某个“撂地异人”的演出道具,还沾着血。  

“嗯,味儿对了,的确是青山的东西。”  

第三张牌就比较有意思了。  

这“骗忘老道”以“骗人”为奋斗终生的事业。  

不为牟利,只为乐趣。  

用现代话说,就是个“乐子人”。  

而他留下的百宝箱,自然也是一些整蛊人的道具。  

旋转玩具、益智玩具、整蛊道具。  

只此三样东西,彻底打开了纪年的思路。  

他瞬间想起了被自己弃置已久的彩戏。  

“戏法倒是个不错的路子。”  

“我现在扮演道士,只靠小金蚕和九节杖撑场子,多少还是差点意思,不如再添些能力…”  

纪年琢磨着,忽地眼前一亮。  

彩戏,彩戏。  

这张牌的能力完全可以为接下来这场大戏添上浓墨重彩的几笔!  

纪年是个执行力很强的人。  

当发觉到这张牌对自己接下来的行动十分有利,赶忙盘坐下来,意识飘入识海。  

彩戏是传承悠久的民间艺术。  

表演时,演员大多著长袍,并随身携带鱼缸、瓷碗、花瓶、火盆等道具,取“吉庆有余,瓶升三戟”之意。  

有“丹、剑、豆、环”这四套基本手彩活。  

随着纪年提笔落下,原本清冷死寂的空白之地瞬间人声鼎沸。  

四下里人影绰绰,耍猴的、说书的、算卦的、胸口碎大石的,耍戏撂地。  

搬弄功夫之余,嘴上还跟不要钱似的说着各种逗笑嗑儿,逗得看官老爷们哈哈直乐。  

铜板云吞、烟火瓜子。  

好一市井人间耍乐之地。  

而在这茫茫多的江湖人里,最引人注目的,莫过于那身穿绛红大褂的小老头。  

短时间内,手艺齐出,引得围观百姓喝彩练练。  

且看他口吞“铁丹”、“宝剑”,何其惊险!  

“丹、剑…”  

纪年默念,投入山鹈鹕之喙以及迎春花绒大肚兽的胃囊这两样素材。  

第一个技能出现。  

那老头随即一晃身,翻出两碗、三球,上下翻飞,如影转换,引得打赏连连。  

纪年动作奇快,抬手就将异面山魈之眼和晟龙朝旋转山水碗丢了进去。  

“眼珠子不也算球嘛。”他如是想道。  

而虚影中,那老头收好赏钱后,咧嘴一乐,豁牙露齿,真个奇丑!  

可架不住人家手段高明,抬手一翻,就从宽口袖子里抽出九个铁圈。  

手快如电,快速勾连成官帽、花篮、灯笼、三轮车等显意式的形象性东西。  

逗得小孩嘎嘎直乐。  

可这还远不是他的技艺上限。  

待青山钢九连环被纪年抛入场地,飞禽走兽、造物建筑,都在他手上呈现而出。  

第三个技能也来了。  

第四个自不必说,就是自打造完,都没用过几次的神仙索。  

当纪年投进这张卡牌,那老头登时一乐,手移足随,如蛛趁丝,渐入云霄,不可复见。  

至于,那第五个技能…  

严格来说,已经不能算是彩戏。  

只是极个别利欲熏心之人,借助多年锻炼的手艺以及粗浅的化学知识四处行骗。  

其中又以烧香显灵和斩鬼毙妖这两种手段为主。  

前者就是通过秘法制香,点燃后,可保其拳连不断、结成华盖、闪烁金光,一副神仙气派。  

后者则

本章未完,点击下一页继续阅读

章节目录