第二百四十二章 克己复礼仁之道,落子天下执棋人(2/5)

投票推荐 加入书签

,瘫坐着,一脸不可思议道:“没想到啊!没想到…太上三宝之中,最为玄妙莫测的道尘珠,居然在这一代认了主!”  

微微闭目,他才道:“楼观道这场大劫,焉知非福啊!”  

“既有此珠,自是楼观道主在前。”崔浩整了整衣裳,依旧披散着头发,笑道:“道主此时入世,莫不是想要赠陇西李氏一场机缘,断了尘缘?”  

“若是同心同德,何必扫那尘缘?”  

“若是离心离德,又有何尘缘?因果始终是佛家之妄说,我辈道人,信不得…”  

钱晨顶着头顶偌大的因果道果,无视了诸天万界之中,举起大道的那尊身影,信口雌黄。  

崔浩抿了一口茶,大赞道:“好茶!道气十足,逍遥自在啊!”  

钱晨也同样笑道:“好品位,配得上我亲手点的茶!”  

旁边的不空低头看了一眼旁边自己亲手捣成团茶的楞严三昧叶,目不斜视,只是心中默默敬佩面前这两人的随口胡言和臭不要脸。  

“太上合道,元始治世,首重这个‘治’字,若是上下有序,阴阳和谐,五行相生便是‘治’,若是上下失衡,阴阳失调,五行相犯,便是‘不治’。”  

“治与不治,首重‘无为’!”  

“顺天应道,便是无为。所谓长幼有序,男女有别,亲亲之道不可不察,诸如胡人这般乱人伦,晦阴阳,执刃生杀,不知理也!”  

“亲亲之道?”钱晨垂目,看着空荡荡的茶杯道:“那是什么?”  

“爱人!”崔浩道:“爱人近乎道,掌教以为如何?”  

钱晨点了点头。  

太上合道,依依不舍,但并非无情,而是至情。  

元神道果几乎重塑了诸天万界的大道,它保护着所有人的自我和人性,将那凌驾万物之上,主宰大道的存在都化为了‘人’。  

让他们有了爱恨情仇,种种心动,维护他们的人性不被大道磨损。  

所以爱当然是大道!  

‘人’也近乎道…  

“那爱又是如何诞生的呢?佛门说有情众生,道门说上古天真,在道德伦理都无的时候,在一切蒙昧之前,我们是如何学会‘爱’的?”  

“有人说,有知即有情,但有了知觉,就一定有‘爱’吗?”  

“若是如此,天下如何能见到那遍地的惨事?”  

“推己及人,道主,你第一次感知到‘爱’的时候,难道不是父母怀抱,触碰你的一瞬间?而老夫第一次自然而然的爱,也是见到幼子的一刹那。”  

“所以,人之初,性之善,源于爱。”  

“大道之正,在于爱人!”  

“父母报之以爱,孩童无知,却难还之以‘爱’。”  

“所谓逆人伦,乱阴阳,便由此始。种种诸恶乱象,首在不爱。父母养之,倾尽心血,儿乃壮,弃之不顾,如此贪暴淫恶,一发不可收拾。天地之间,若都是此辈,与禽兽何异?”  

“人族能养,始因为爱。但养而不教,爱而不顾,那父母见子,何必养之?”  

钱晨沉吟许久,越发觉得面前这老头有意思了!  

此人维护礼法,居然是因为礼既是‘爱人’。  

他的意思是,人性源于爱,而爱的起源是父母…  

根据钱晨对母系社会的认知,这里‘父’存疑,至少是源于母爱。  

所以母爱塑造了人性,但幼童的无知,往往不能理解和塑造‘爱’。  

也就是说,人天生是爱人(子)的,但人并不天然是人,而是感受了父母之爱,才成为人!  

所以成人和爱人之间,有一段兽性蒙昧的时期,而想要度过这一时期,便需要教化。  

在人还不会爱人的时候,需要教化来塑造他。  

而这种塑造和教化,便是‘礼’!  

既然人是大道,爱是大道,那么礼也是大道,只不过是人之大道。  

钱晨总结他的核心意思是——“仁者,爱人!克己复礼,人道成焉!”  

“所以孝乃人道第一伦,礼法之首?”钱晨反问道。  

崔浩点了点头。  

“那因孝而忘爱,因礼而忘仁,如何?”  

钱晨神情始终淡漠。  

“因孝而忘爱,尚不失规矩,因礼而忘仁,始终是人!”  

崔啖道:“天地秩序,唯有遵循亲亲之道,推己及人,才能正之…”  

听到这里,钱晨绷不住了。  

若是说前面说的尚且是诸子百家的某些共识,到了这一步,崔浩跳的就厉害了!  

他提倡用爱和孝,塑造人族最基本的秩序。  

即在家庭之中,父母爱子女,子女服从于父母,然后便是弟弟服从于哥哥,年幼服从于年长,妻女子服从于男子,建立一个双向以‘爱’和‘礼’为基础的秩序和共识。  

这一点天周神朝时期,诸子便已经塑造成功了。  

但对于诸子塑造的另一些东西,对于集体的认同——‘忠’。  

对于集体秩序的认同‘义’!  

却避而不谈。  

只谈论最基本的‘孝’塑造的家庭秩序,大而到整个天下,对于人道秩序的支配。  

也就是将家庭的外廊无限扩大,直到成为孝之礼法的完全体——家族。  

或者说,世家!  

此人认同世家的秩序,认为一切的混乱都是世家秩序的混乱之果。  

他想要建立的秩序,就是世家的血脉,亲亲那一套,围绕着天然的强弱、暴力建立起来的秩序分配权力。然后将这个模式推往

本章未完,点击下一页继续阅读

章节目录