第二百五十三章 聪明的紧(1/2)
小旭！”
广播学院门口，一个妹子使劲摆手，颠颠跑过来，“你今天来的真早。”
“起得早了，你吃饭了么？”
“没有，我妈出去玩了。”
“那你走运了，我还有两个包子。”
陈小旭从书包里翻出饭盒，里面躺着两只白白胖胖的肉包子，皮薄馅大，稍微有点凉。
这妹子叫方婷婷，班上同学，家在本地不用住宿。
她一边吃一边瞧那个书包，羡慕道：“你的书包真好，又漂亮又能装，你拿出什么东西我好像都能接受。”
《机器猫》还没引进，否则这句话妥妥变成了“你的书包就跟机器猫似的。”
俩人进校园，找到教室，第一堂课是《广告策划与创意》。
策划，最早出自《后汉书·隗器传》，“是以功名终申，策画复得”。“画”与“划”相通互代。
就是计划、打算、出主意的意思。
1988年，全国272万人高考，录取67万。这67万分到各家大学，没剩多少，再加上广告是新专业，人数更少。
教室里非常空旷，陈小旭坐在熟悉的位置，拿出书本，又摸出一只古拙的笔筒。
包浆脱落严重，红色与黑色交杂的竹面，底部有裂纹。图案是一个男子，袒胸露乳坐在地上，光着脚板，手里拿着鞋。
方婷婷瞪大眼睛，“你还真是什么都有，我瞧瞧。”
她伸手去摸，小旭往上一盖，“这个不许碰。”
“哦。”
方婷婷撇嘴，相处一个多月，都晓得她性格，真真跟黛玉一样。
小旭则拿着根铅笔，投壶似的往里扔，接着又扔钢笔，完了又扔尺子，最后全部清空，握在手里摩挲。
小伙伴莫名其妙，有那么好玩嘛？！
不多时，上课铃响，一位教授走进屋子，戴着眼镜，年岁不大。
“之前给大家留了作业，独立完成一支广告的策划。我们接触学问的时间不长，不要有压力。
大家瞬间紧张，成绩可要计入期末考核的。陈小旭虽是旁听，也不禁忐忑起来。
第一个是位男同学，走到台前，道：“我抽到的是饮料，我选择了汽水，形式是平面广告。”
他竖起一张大画板，“一个小女孩的侧脸，拿着一瓶汽水在喝。头像和汽水要非常突出，占据整个画面，这样会有一种视觉上的冲击力。
背景色可以虚化，更要凸显主画面。然后我设计的广告语是，清凉可口，芬芳提神。”
“还有么？”
“没了。”
“好，请坐。”
教授点点头，道：“我先说优点，整个构图非常好，重点突出，一下就注意到产品身上。但缺点也是如此，你更像一个美术师在画画，而非一个广告从业者。
恰恰符合我刚才说的，缺乏思维。
你的广告语没有体现产品特点，这八个字貌似很好，但放在任何一款饮料上都适用。一定要抓住最核心的特征，将其放大，这样才能记忆深刻。”
第二位是个女孩子。
“我抽到的是家用电器，我选择了电风扇，也是平面广告。”
“左侧是一台风扇，吹着风，波浪般的效果。右侧是一个人，头发飘起，非常享受。下面配上广告语，啊，好大的风。”
“哈哈！”
同学们哄笑。
教授也笑了笑，道：“既然说这个人享受，就不能配好大的风，或者你改成一个人被吹得乱七八糟，倒是更符合。
这个策划虽然粗糙，却非常优秀，因为它具备了广告思维。首先突出了特点，风力强劲；其次轻松幽默，简单易懂；最后具有一定的传播性。
人们可能会记住好大的风，但肯定不会记住清凉可口，芬芳提神。”
陈小旭边听边记，格外认真。
这就是她上学的目的，可以系统化学习，以理论指导经验。
小伙伴一个个展示，很快轮到她。她一起身，便惹得全体注目，不是谁都能习惯班里有只林妹妹的。
见她站到前面，细细弱弱的开口：“我抽到的是日用品，我选择了洗衣粉，形式是平面广告。”
小旭竖起画板，介绍道：
“左侧是一个连续的图片，上下结构，用箭头标识。
第一个，衣服溅到油污，配词：衣服脏了不用怕。
第二个，洗衣服的图片，配词：强效去污，立竿见影。
第三个，晾衣服的图片，洁白的白衬衫，配词：保你干干净净没烦恼。
右侧，一张超大的洗衣粉图片，或者加个人，手掌托开，上面一袋洗衣粉。
广告词，XX洗衣粉，干干净净就是好！”
同学们齐齐赞叹，教授更是震惊，此玉竟恐怖如斯！
“这是一个完成度非常高的作品，几乎可以拿出去给厂家看了。
更难得的是广告思维，左侧小图层次分明，还带点趣味性，突出重点。右侧大图进一步烘托，广告语朗朗上口，具备相当的传播性，干干净净就是好！”
教授心情激动，多好的学生啊，可惜是个旁听。
他想了想，又道：“再交给你一个作业，你把它变成一支电视广告，能做到么？”
“这…”
电视广告涉及的东西太多，属于更高级的学问，小旭犹豫片刻，道：“我试试。”
当夜，许非又很晚回来。
张桂琴出来给他热了碗猪肉粉条，大
广播学院门口，一个妹子使劲摆手，颠颠跑过来，“你今天来的真早。”
“起得早了，你吃饭了么？”
“没有，我妈出去玩了。”
“那你走运了，我还有两个包子。”
陈小旭从书包里翻出饭盒，里面躺着两只白白胖胖的肉包子，皮薄馅大，稍微有点凉。
这妹子叫方婷婷，班上同学，家在本地不用住宿。
她一边吃一边瞧那个书包，羡慕道：“你的书包真好，又漂亮又能装，你拿出什么东西我好像都能接受。”
《机器猫》还没引进，否则这句话妥妥变成了“你的书包就跟机器猫似的。”
俩人进校园，找到教室，第一堂课是《广告策划与创意》。
策划，最早出自《后汉书·隗器传》，“是以功名终申，策画复得”。“画”与“划”相通互代。
就是计划、打算、出主意的意思。
1988年，全国272万人高考，录取67万。这67万分到各家大学，没剩多少，再加上广告是新专业，人数更少。
教室里非常空旷，陈小旭坐在熟悉的位置，拿出书本，又摸出一只古拙的笔筒。
包浆脱落严重，红色与黑色交杂的竹面，底部有裂纹。图案是一个男子，袒胸露乳坐在地上，光着脚板，手里拿着鞋。
方婷婷瞪大眼睛，“你还真是什么都有，我瞧瞧。”
她伸手去摸，小旭往上一盖，“这个不许碰。”
“哦。”
方婷婷撇嘴，相处一个多月，都晓得她性格，真真跟黛玉一样。
小旭则拿着根铅笔，投壶似的往里扔，接着又扔钢笔，完了又扔尺子，最后全部清空，握在手里摩挲。
小伙伴莫名其妙，有那么好玩嘛？！
不多时，上课铃响，一位教授走进屋子，戴着眼镜，年岁不大。
“之前给大家留了作业，独立完成一支广告的策划。我们接触学问的时间不长，不要有压力。
大家瞬间紧张，成绩可要计入期末考核的。陈小旭虽是旁听，也不禁忐忑起来。
第一个是位男同学，走到台前，道：“我抽到的是饮料，我选择了汽水，形式是平面广告。”
他竖起一张大画板，“一个小女孩的侧脸，拿着一瓶汽水在喝。头像和汽水要非常突出，占据整个画面，这样会有一种视觉上的冲击力。
背景色可以虚化，更要凸显主画面。然后我设计的广告语是，清凉可口，芬芳提神。”
“还有么？”
“没了。”
“好，请坐。”
教授点点头，道：“我先说优点，整个构图非常好，重点突出，一下就注意到产品身上。但缺点也是如此，你更像一个美术师在画画，而非一个广告从业者。
恰恰符合我刚才说的，缺乏思维。
你的广告语没有体现产品特点，这八个字貌似很好，但放在任何一款饮料上都适用。一定要抓住最核心的特征，将其放大，这样才能记忆深刻。”
第二位是个女孩子。
“我抽到的是家用电器，我选择了电风扇，也是平面广告。”
“左侧是一台风扇，吹着风，波浪般的效果。右侧是一个人，头发飘起，非常享受。下面配上广告语，啊，好大的风。”
“哈哈！”
同学们哄笑。
教授也笑了笑，道：“既然说这个人享受，就不能配好大的风，或者你改成一个人被吹得乱七八糟，倒是更符合。
这个策划虽然粗糙，却非常优秀，因为它具备了广告思维。首先突出了特点，风力强劲；其次轻松幽默，简单易懂；最后具有一定的传播性。
人们可能会记住好大的风，但肯定不会记住清凉可口，芬芳提神。”
陈小旭边听边记，格外认真。
这就是她上学的目的，可以系统化学习，以理论指导经验。
小伙伴一个个展示，很快轮到她。她一起身，便惹得全体注目，不是谁都能习惯班里有只林妹妹的。
见她站到前面，细细弱弱的开口：“我抽到的是日用品，我选择了洗衣粉，形式是平面广告。”
小旭竖起画板，介绍道：
“左侧是一个连续的图片，上下结构，用箭头标识。
第一个，衣服溅到油污，配词：衣服脏了不用怕。
第二个，洗衣服的图片，配词：强效去污，立竿见影。
第三个，晾衣服的图片，洁白的白衬衫，配词：保你干干净净没烦恼。
右侧，一张超大的洗衣粉图片，或者加个人，手掌托开，上面一袋洗衣粉。
广告词，XX洗衣粉，干干净净就是好！”
同学们齐齐赞叹，教授更是震惊，此玉竟恐怖如斯！
“这是一个完成度非常高的作品，几乎可以拿出去给厂家看了。
更难得的是广告思维，左侧小图层次分明，还带点趣味性，突出重点。右侧大图进一步烘托，广告语朗朗上口，具备相当的传播性，干干净净就是好！”
教授心情激动，多好的学生啊，可惜是个旁听。
他想了想，又道：“再交给你一个作业，你把它变成一支电视广告，能做到么？”
“这…”
电视广告涉及的东西太多，属于更高级的学问，小旭犹豫片刻，道：“我试试。”
当夜，许非又很晚回来。
张桂琴出来给他热了碗猪肉粉条，大
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