第1026章 欢乐后厨,兄妹不同(2/3)

投票推荐 加入书签


冯一帆笑着摆摆手:“不用这样客气,事情不怪你的,也是我说话没有说明白。  

还有就是,不该总是让你们给若若、溪溪和霏霏他们幼儿园小朋友做点心,毕竟你和罗瑜是我这里的顶级点心师傅,总是给孩子们做点心,确实是有点让你们大材小用了。”  

陈煦听了赶紧说:“不是的主厨,我们其实愿意给孩子们做点心。”  

罗瑜也说:“对对,主厨,我们两个人研究中式和西式点心,也就是要让别人品尝,而小孩子实际上应该是我们的主流群体,如果点心不能让小孩子满意,那其实也是我们没有做好。”  

冯若若走到陈煦叔叔和罗瑜阿姨面前说:“叔叔阿姨,你们做的点心最好吃啦,我和溪溪、霏霏,还有幼儿园里小朋友都很喜欢呀。”  

杨小溪和陈瑶霏也跟着齐声说:“对,我们都喜欢呢。”  

陈煦和罗瑜听了相视一眼,随后一起微笑向孩子们说:“好,谢谢若若、溪溪和霏霏喜欢啦。”  

苏记和若餐厅的后厨依旧保持着那份欢乐。  

大家也都是很喜欢这样的气氛。  

把货都给分别堆放好,冯一帆也是招呼大家准备晚上的营业。  

“好啦,大家准备一下,我们要开始晚上的营业,记住一定要把我们最好的一面呈现给客人,要让客人们感受到,我们苏记和若餐厅是最棒的。”  

后厨里众人顿时齐声回应:“是主厨。”  

冯若若、杨小溪和陈瑶霏三个小女孩也跟着齐声喊道:“我们是最棒哒。”  

田浪看着餐厅里的这种气氛,忍不住悄悄对自己哥哥说:“哥,我感觉在这里工作好有趣呢,我也有点想留下来,你帮我跟妈和姨父说说?”  

石涛听了一脸严肃说:“不行,你留下来干什么啊?你还要回去上学的,再说这里怎么能是好玩呢?你要明白,无论是师叔还是妈妈,以及后厨里大家,包括前边跑堂的,每个人都在用心把餐厅经营好。”  

被哥哥给说了一通,田浪撅着嘴明显是有些不开心了。  

不过苏若曦此时伸手拉着她到身边说:“好啦,你还是跟小姨一起吧。”  

田浪也顿时就心情好起来,向自己哥哥扮了个鬼脸说:“哼,我跟小姨一起,不跟你一起。”  

石涛撇撇嘴完全没有在意。  

不过很快,田浪被冯若若、杨小溪和陈瑶霏三个小女孩给拉走。  

“大姐姐你跟我们一起去发点心呀。”  

“是的,我们一起去发点心吧。”  

“我们一起发点心,很有趣呢。”  

田浪一开始还有点不太懂,小女孩们为什么会觉得给外面排队客人发点心有趣?  

但是当她跟着小女孩们一起,走在外面排队的人群里,给大家分发点心时,她很快感受到了其中的乐趣。  

田浪发现,苏记只要是开始营业,门外一定会开始排队。  

好像大家都是每天会来,只等着苏记开门营业一样。  

而那些专门来苏记的客人们,一个个也都是有着非常有趣的一些故事。  

给他们发点心的时候,可以听到一些人抱怨一天的辛劳,也可以听到一些男男女女之间的情话,还有一些人对于今天要在苏记吃什么的讨论。  

每当看到小女孩们发点心时,大家也都会非常亲切跟小女孩们打招呼。  

这份其乐融融的气氛,让田浪觉得真是充满了一份温情。  

田浪通过排队人的话语,也逐渐明白为什么大家会来苏记排队。  

首先自然是苏记如今名声在外,获得了很多人的认可。  

其次是因为苏记非常物美价廉,平均起来每个人吃一顿花不了多少钱,关键是菜的滋味非常美味,盘头分量也是比较够。  

当然还有一个关键原因,是大家邀请朋友来苏记聚餐吃饭,通常朋友都会认可,年轻人更是会觉得来苏记聚餐很有面子。  

所以很多时候会看到,当苏记营业的时候,不少年轻人都会邀三五好友来。  

苏记看似好像是网红餐馆,但它又和大部分网红餐厅有着本质不同。  

首先是苏记档次定位明显高于一般网红餐厅。  

其次到苏记吃饭能够品尝到真材实料,并非是吃门口老匾和招牌,而是真正能品味到美食。  

还有一点则是因为,冯一帆坚持不做外卖,让大家只能到苏记来吃。  

除了门口排队吃饭的人,苏记的二楼则是已经成为了高规格宴请首选的地方。  

因为无论是二楼的特色装修,还有二楼会呈现出的四季宴,真的都不是一般餐馆酒楼能做的。  

所以一些高端的聚会,如今都会选择来苏记订包间。  

真的会让请人者收到一通夸赞,被请者也都是感到一份诚意。  

田浪跟在小女孩们的身后,帮她们捧着托盘,让小女孩们可以去分发点心给排队的人。  

每次发点心的时候,小女孩们都会收到客人感谢。  

小女孩们也都是会笑呵呵回应“不客气”。  

三个小女孩那份认真劲,让田浪觉得她们实在是真的太可爱了。  

尤其是遇到小孩子的时候,小女孩们还会给人家发两个点心。  

田浪真的是羡慕小女孩们无忧无虑。  

妹妹在外面陪着女孩们发点心,里面石涛则是非常忙碌,跟在苏连成的身边,听着各种的讲解,他也是在努力进行学习。  

不过因为今天是第一天,很多东西石涛还是

本章未完,点击下一页继续阅读

章节目录