第四十五章 南诏国变成奇怪的地方了(1/4)

投票推荐 加入书签

“查到了,该死的,邪剑仙竟然夺取了上一批轮回者的记忆,疑与酒剑仙分享,怪不得这些人做事古里古怪的!”  

“别想了,好好教书吧!”  

“也是,毕竟活着…”  

拜月教总坛内,陈猛和杨晓波一边上课,一边在私人频道中议论着,心头弥漫着庆幸。  

毕竟外面已经是全面对抗了,邪剑仙正式与轮回者宣战,开始于各地抓捕,全部关押进锁妖塔内。  

在这种关头,能在战败之后活命,真心不容易。  

而且至少现阶段看起来,他们还是没有危险。  

因为女娲后人青儿,也作为插班生,加入了“武道班”学习。  

其他学生对于这个小得过分的孩子十分好奇,却也不敢多问。  

青儿融入得相当不错,毕竟南诏国就是紫萱的家,当然也是她的家。  

更何况练拳,她最开心了。  

“嚯嚯哈嘿!猛师傅,我打得怎么样?”  

“发力不能太过,咏春讲究形神兼备、内外合一,人体内在的心、神、意、气,比外在的力量和动作来得关键!”  

“嘿嘿哈嚯!是这样么?”  

“你太重招式了,我这里有忘招心得,你听清楚了…”  

若论基础的千锤百炼,返璞归真,无人比得过陈猛,黄裳、石之轩都不行。  

现在经由他的传授,青儿的武道根基飞速稳固起来,开始还原咏春拳内的武道意境,走向正统的修炼。  

这倒罢了,之所以将“武道班”区分开来,是因为杨晓波这位原本的助教,也摇身一变成了老师,开设了“灵能班”。  

这是黄尚要求的,杨晓波起初很懵,根本不知道自己该教什么,但渐渐也回过味来了。  

近朱者赤,陈猛经常跟他探讨能量的运用,杨晓波同样深有体会,就开始讲解灵气的构成。  

实际上,作为一名占卜者,在这个方面的要求,不逊于顶尖的魔法师。  

魔法师解析能量,是为了施展强大的法术,占卜者剖析玄机,是为了不被世界意志弄死。  

轮回者在诸天世界内,是病毒一般的存在,世界意志相当于免疫系统,而最为挑衅免疫系统的,不用怀疑,就是占卜预言类的手段,这类甚至比起太素的观天之法还要危险。  

观天之法,是暗中窥探世界意志的动向,为自身规避危险,占卜预言则是窥视未来的走向,可以创造机遇。  

在低星级时,杨晓波的占卜之术,发挥了极大的作用,陈猛能坚持那么久,与他的辅助功劳密不可分。  

但到了高星级,杨晓波已经不敢占卜自己以外的事情了,战争世界时能力更是近乎失效,才会遭到惨败,被安排到了这里。  

不过专业能力虽然被压制,但基础知识还在,杨晓波起初讲得很晦涩难懂,云里雾里,所幸在黄尚温和目光的注视下,他不断寻找自身的缺点,很快找到了节奏。  

此时他在中间站定,双手展开,条条五彩的丝线缭绕,变化成不同的物体,千奇百怪,美轮美奂。  

这是魔兽世界中奥术师的塑能体系,杨晓波只是初涉,连入门都谈不上,但用其结构与基本应用,来阐述这个世界的灵气运作正好。  

他山之石,可以攻玉,轮回者就是有这个好处,各种体系之间总有擅长的与不擅长的领域,将之结合,往往能派上奇效。  

“这是灵气的概念体,你们可以理解为一种看不见摸不着的蛊虫,但它不是你们的想象,而是确确实实存在的;”  

“哇!!!”  

“这是灵气的量子体,它是可以接触到的微小颗粒,你们想要有效地吸收灵气,其实就是从概念体转为量子体的过程,这需要体察万物的生命波动,五灵中的相生相克,可以说的东西就太多了。”  

“哇!!!”  

苗疆少年哪里见过这个,一个个发出惊叹,瞪大了眼睛,努力记下每一个字,哪怕是死记硬背。  

就连黄尚听了,都微微点头。  

人都是逼出来的,不逼一下,这位波师傅自己都不知道,自己有这么好的教学天赋。  

杨晓波设计的概念体和量子体的模型转化,深入浅出地描述出了灵气吸收的过程。  

这也是这个世界为什么修行者稀少,且功法敝帚自珍的原因。  

灵气存在,但大部分人只能被动的吸收,在身体里过了一圈,又出来了,无法真正融入,转为自身的能量。  

具体原因,就是灵气在他们的印象中只是一种概念,而非实质性的物体。  

量子再微小,也是物体,物体就会有接触,而概念就只能想象了。  

所以真正“接触”到灵气,才是一个修行者的入门基础。  

这需要修行天赋。  

有意思的是,场中有近半少年,天赋都相当不错。  

这与拜月教本就进行了弟子筛选有关。  

随遇而安的,就在家种种地,安度一生,来什么拜月教?  

进来的,都是敢打敢拼,有上进心,才会被选入。  

而进入教派的弟子中,又选取了最精锐的几十名,交给陈猛调教。  

再有高星级轮回者别开生面的剖析讲述,如果连第一关都过不去,那反倒是有问题了。  

即便如此,他们也都是被动的听,被动的学,迷迷糊糊,不明觉厉。  

唯有一个别人家的孩子,频频举起手发问:  

“波师傅,我们用什么办法,才能加强对概念体的理解呢?”

本章未完,点击下一页继续阅读

章节目录