第四千七百五十九章 极致的数值(2/4)

投票推荐 加入书签

“大概是留下种子,在必要的时候,以特殊的方式激活,使得痕迹变为承载本体的幻念战卒。”周瑜带着几分推测开口说道。  

“对,原本的构想差不多就是如此,只是不管是我们,还是匈奴人都无法实现,好在在研究推进的过程中,汉室依靠其他的方法实现了这种超越极限的机动方式。”皇甫嵩点了点头说道,“也就是现在的意动,实际上当前的意动天赋,只是作为军团天赋使用,勉强还算可以,但如果要熔炼的话,依旧有好几个问题难以解决,这玩意儿并非是普适性天赋。”  

“好像明白赫连托缪到底是怎么回事了。”陈曦若有所思的说道,这玩意儿的机动逻辑和当前的意动是一样的,但剔除了超速反应和超强动态视力,因为本质上这玩意儿是定点转移的,只要自身依附的幻念被打中,就会被拖拽到下一个幻念上进行依附。  

“这样的话,这个天赋的逻辑和正常天赋的逻辑完全是相反的!”关羽陡然醒悟了过来,他比陈曦和周瑜更为清楚的理解了这个天赋的逻辑。  

“匈奴确实有资格和汉室争锋了四百年啊!”韩信也意识到了这个天赋的逻辑是怎么回事了。  

幻念留痕、幻念战卒、幻念分割的意义并非是坐标,或者定位,亦或者高速机动的原因,这三个玩意儿在架构这个原始意动天赋的定位之中,是为了束缚这种超高速的机动力。  

换句话说就是,赫连托缪其实依托于某种核心天赋进入了极速状态,这种天赋到底是什么不重要,因为能实现这种极速的天赋有很多种,只要找到一种和幻念能结合的类型就行了。  

哪怕汉室现在都没有这种天赋,韩信略微动点脑子,就能构想出来一个可用的玩意儿,同样,对于皇甫嵩差不多也是这种情况,拥有汉室天赋树原典的皇甫嵩,反推出来一个基于幻念的极速天赋用不了多久。  

毕竟速度类型的天赋是基础天赋,搞起来并不困难。  

而做完这一步之后,接下来才是难点,但这个难点先抛到一边,只要让这个速度天赋能被幻念束缚住,那基本就不可能打中对方了。  

因为对方实际上进入这个状态,其实就是在一直进行高速机动,所谓的攻击,显现什么的,只是进入了自己遗留下来的幻念痕迹之中,然后被束缚住了,当对手的攻击打中,破坏了幻念,对方就自然的脱离了。  

考虑到这玩意儿不需要在乎什么动态视力和反应力,在幻念被打破的时候,自然会以超乎想象的速度移动走。  

这也是使用实体光线这种近乎光速的攻击,依旧能被对方躲开的原因——在没实体之前,确实是光速,但实体化之后,撕开幻念的时候,肯定不会是光速,而这点误差,就够闪开了。  

就跟毕老六能在泽纳抬手的时候,闪避开泽纳的实体光切割一样,光速是真的躲不开,但攻击的那一瞬间并不是光速。  

“怪不得说是打不中,要是这样的话,鬼能打中?”陈曦颇为无语的看着赫连托缪,合着整个人其实是在高速机动之中,所谓的显现,只不过是被幻念绊住,得以基于幻念短暂的停留在这里罢了。  

“有破解的方式吗?”陈曦看着皇甫嵩询问道。  

“无解,这是极少数无解性质的天赋。”皇甫嵩无可奈何,“因为这东西被对手攻击到,本体就会转移,不攻击,对方就是实体,而幻念的特性注定了你不管是物理攻击,还是意志攻击,都能破坏,所以你怎么打,只要打中就是幻影,对方攻击你的时候,就是实体。”  

“这么流氓的玩意儿…”陈曦黑着脸说道。  

“正常人根本使用不了,前置的要求非常复杂,军团基本掌握不了的那种。”皇甫嵩摇了摇头说道,“所以挺糟糕的。”  

“我们的幻念能阻拦束缚住对方吗?”韩信带着几分好奇询问道。  

“能,因为这个天赋架构的核心就是幻念能束缚住这种基于某种特殊构型的意动天赋,所以不管是谁的幻念都行。”皇甫嵩点了点头说道。  

“这不就能解决了吗?”陈曦当即准备传音给正在挥舞着长枪,将赫连托缪再次逼走的张勇。  

“解决不了的。”韩信阻拦了陈曦,“这个东西必须要在对手没有被幻念束缚的时候,才能用幻念封锁住,而正常情况下,对方在幻念的束缚之中,你用你的幻念攻击对方,不打破幻念的封锁没意义,打破了,对方就已经在另一个幻念留痕形成的束缚之中了。”  

陈曦闻言颇为无语,这可真的是纯粹的流氓。  

“所以只有在一开始对方没有使用幻念的时候,先行使用,很糟心的个天赋架构,不过看得出来,匈奴人应该也是才完善,还没有简化到可以给军团使用的水平,否则真就麻烦了。”皇甫嵩带着几分唏嘘开口说道。  

“算了,我将信息传递给张勇,让张勇自己想办法吧,也就多亏是他了,换个其他人,搞不好都死了。”陈曦叹了口气说道,赫连托缪这么个奇葩的核心天赋,说实话,真的要命了。  

“真的是见鬼了,你到底是怎么个情况?”张勇挥枪将赫连托缪再次逼退,以他的眼力,还是能看出来,之前持枪进攻的赫连托缪确实是实体,但在挥枪扫、过对方的时候,对方就化作了虚幻。  

“震波也试过了,我确定在你攻击他之前,他就是实体。”伍习的声音传递给张勇,他也在疯狂的测

本章未完,点击下一页继续阅读

章节目录