第二百三十七章 指导(2/2)

1l2k2l1)x4o(x7/2e)，其中k12ζ(2)/7ζ(3)，k24ζ(2)/7ζ(3)(γ12/72ζ(2)/ζ(2)2ζ(3)/ζ(3))，l1:∫∞∞i1(λ)dλ，l2∫∞∞i2(λ)dλ，i1(λ)(∫01e(u2，λ)du)4∫04e(uλ)du，i2(λ)(∫01e(u2，λ)du)4∫04(uλ)logudu，那我们构造的定理应该为…”  

“第三点，素数定理在复平面上的使用，众所周知…”  

顾律语速不停。  

“第四点…”  

“第五点…”  

十几分钟的时间，顾律一脸指出众人框架中的十几处不足之处。  

而且每一处问题，都是切切实实存在的，不存在顾律是在鸡蛋里头挑骨头。  

这个结果让众人更加羞愧。  

他们意识到，这个让他们志得意满，几近完美的课题框架，在这位老师眼中，根本就是漏洞百出的存在。  

于是几人全部收敛起内心的骄傲，认真的听着顾律一一指出他们的不足。