第一百九十四章 附加题(1/2)
第一百九十四章在毕齐之后，又有几位同学举手向时老师索要草稿纸。
没办法，整张试卷的计算量实在太大了。
一张草稿纸，完全不够用。
对此，时老师倒是一点都不意外。
让另一位老师帮忙盯一会儿，时老师回了一趟办公室，抱着一摞草稿纸回来。
数分考试的时间是上午八点到十点。
九点五十分，毕齐这边。
他已经完成前面十六道题目的作答。
不过，答完并不意味着答对。
这十六道题目，毕齐有很多不确定是否作答正确的地方。
尤其是第十六题，毕齐甚至连五成做对的把握都没有。
但时间，已经不允许他再进行一遍检查。
毕齐的目标，是数分成绩在九十五分以上，这样才会获得评选特等奖学金的资格。
要想实现，单是现在这种程度是绝对不稳妥的。
所以，最后一道附加题，毕齐必须要尝试一下。
毕齐清楚，能被顾老师当做压轴大题放在最后的，肯定是整套试卷最难的一道题目。
但毕齐还是义无反顾的选择尝试一下。
知男而上，方为英雄本色！
况且，毕齐并不需要将附加题的十分全部拿到。
可以拿到一半的分数，毕齐就已心满意足。
这样想着，毕齐将视线落在试卷最后的附加题上。
附加题：将(0，π)上常值函数f(x)1进行周期2π奇延拓并展开为正弦函数：f(x)4/π∑(∞，))x.
该Fourier级数的前n项和记为Sn(x)，则任意x∈(0，π)，Sn(x)2/π∫(x，dt，且lin→∞)Sn(x)1.
(1)Sn的最大值点(2)证明lin→∞)Sn(π/2n)2/π∫(π，.
单看题干的长度，就清楚这道题目肯定不会简单。
附加题共有两问。‘
第一问还好，在思考了不到一分钟后，毕齐就有了解题思路。
困难的是第二问。
附加题的十分，第一问占三分，第二问占七分。
想要拿到第一问的三分还算容易。
但第二问的七分，想要全部拿到手就难如登天了。
因为在附加题的最后，还有一条备注，是顾律可以写在上面的。
由于第二问解法并不唯一，则阅卷标准为，写出一种解法可得三分，写出两种解法可得五分，写出三种或三种以上解法可得满分七分！
写出三种解法，才可以拿到满分。
即便是毕齐，读完这句话后，瞳孔也是不由一缩，同时嘴角不由泛起一抹苦笑。
这道题目，能够想出一种解法，本就是千难万难。
三种解法…
如果给他半个小时的时间，他或许能够做到。
但万事没有如果。
距离考试时间结束，仅剩下最后十分钟不到。
“算了，能做多少算多少吧！”毕齐摇摇头，摒除掉负面的情绪。
接着拿起笔，飞速的在草稿纸上演算公式。
十点整。
考试结束的铃声响起。
时老师站在讲台上，目光扫过下面神色慌乱的众人，轻轻叹口气，出声打断了众人继续答题的动作，
“同学们，停笔吧，考试结束了。”
时老师话音落下后，同学们才满脸不甘表情的停下笔，放弃最后的挣扎。
“方老师，收卷吧。”时老师对另一位监考老师点头示意。
方老师点点头，“好。”
让方老师颇感意外的一点是，整个考场四十五位考生，竟然没有一人提前交卷。
这种情况可比较罕见啊！
难道是这个班级的同学们性格都比较稳重？
方老师摇摇头，迅速否定了这个想法。
几天前，方老师可是监考过这个班级的高代课考试。
那日的场景，方老师可是历历在目。
考试开始还不到一个小时，就有两人做完提前交卷。
之后便像是谁也不让谁的，不停的有人先后起身交卷。
等离考试结束前还剩十分钟的时候，整个考场仅剩下五六个学生。
方老师原本今天的数分考试，这个班级的学生还会复制上次高代考试的场景，于是早在考试开始后四十分钟左右的时候，就徘徊在讲台附近等人上来交卷，脸上挂着亲切和蔼的笑容。
可是他左等右等，等的双腿站的都发麻，脸庞由于长时间保持微笑变得有些僵硬，依旧没有等来一个上来交卷的身影。
这一等，就等到了考试结束。
现在的方老师，绝对是怨念满满的。
“呼，还算可以。”
毕齐这边，在考试结束的铃声响起，便把笔放下，轻舒口气。
经过他最后十分钟的冲刺，终于搞定了附加题的第一问，并写出第二问的一种解法。
其实，关于附加题第二问的第二种解法，毕齐脑海中差不多有了一个大概的思绪。
但时间，不允许毕齐去验证他的想法了。
不过，总归还是一个不错的结果。
起码，附加题其中的六分，可以稳稳的拿到手。
“同学，试卷。”
方老师在还在愣神的毕齐身后说道。
“哦，老师，给。”说着，毕齐将试卷递到方老师手中。
不过，视线和方老师对视的时候，见到的是一双充满
没办法，整张试卷的计算量实在太大了。
一张草稿纸，完全不够用。
对此，时老师倒是一点都不意外。
让另一位老师帮忙盯一会儿，时老师回了一趟办公室，抱着一摞草稿纸回来。
数分考试的时间是上午八点到十点。
九点五十分，毕齐这边。
他已经完成前面十六道题目的作答。
不过，答完并不意味着答对。
这十六道题目，毕齐有很多不确定是否作答正确的地方。
尤其是第十六题，毕齐甚至连五成做对的把握都没有。
但时间，已经不允许他再进行一遍检查。
毕齐的目标，是数分成绩在九十五分以上，这样才会获得评选特等奖学金的资格。
要想实现，单是现在这种程度是绝对不稳妥的。
所以，最后一道附加题，毕齐必须要尝试一下。
毕齐清楚，能被顾老师当做压轴大题放在最后的，肯定是整套试卷最难的一道题目。
但毕齐还是义无反顾的选择尝试一下。
知男而上，方为英雄本色！
况且，毕齐并不需要将附加题的十分全部拿到。
可以拿到一半的分数，毕齐就已心满意足。
这样想着，毕齐将视线落在试卷最后的附加题上。
附加题：将(0，π)上常值函数f(x)1进行周期2π奇延拓并展开为正弦函数：f(x)4/π∑(∞，))x.
该Fourier级数的前n项和记为Sn(x)，则任意x∈(0，π)，Sn(x)2/π∫(x，dt，且lin→∞)Sn(x)1.
(1)Sn的最大值点(2)证明lin→∞)Sn(π/2n)2/π∫(π，.
单看题干的长度，就清楚这道题目肯定不会简单。
附加题共有两问。‘
第一问还好，在思考了不到一分钟后，毕齐就有了解题思路。
困难的是第二问。
附加题的十分，第一问占三分，第二问占七分。
想要拿到第一问的三分还算容易。
但第二问的七分，想要全部拿到手就难如登天了。
因为在附加题的最后，还有一条备注，是顾律可以写在上面的。
由于第二问解法并不唯一，则阅卷标准为，写出一种解法可得三分，写出两种解法可得五分，写出三种或三种以上解法可得满分七分！
写出三种解法，才可以拿到满分。
即便是毕齐，读完这句话后，瞳孔也是不由一缩，同时嘴角不由泛起一抹苦笑。
这道题目，能够想出一种解法，本就是千难万难。
三种解法…
如果给他半个小时的时间，他或许能够做到。
但万事没有如果。
距离考试时间结束，仅剩下最后十分钟不到。
“算了，能做多少算多少吧！”毕齐摇摇头，摒除掉负面的情绪。
接着拿起笔，飞速的在草稿纸上演算公式。
十点整。
考试结束的铃声响起。
时老师站在讲台上，目光扫过下面神色慌乱的众人，轻轻叹口气，出声打断了众人继续答题的动作，
“同学们，停笔吧，考试结束了。”
时老师话音落下后，同学们才满脸不甘表情的停下笔，放弃最后的挣扎。
“方老师，收卷吧。”时老师对另一位监考老师点头示意。
方老师点点头，“好。”
让方老师颇感意外的一点是，整个考场四十五位考生，竟然没有一人提前交卷。
这种情况可比较罕见啊！
难道是这个班级的同学们性格都比较稳重？
方老师摇摇头，迅速否定了这个想法。
几天前，方老师可是监考过这个班级的高代课考试。
那日的场景，方老师可是历历在目。
考试开始还不到一个小时，就有两人做完提前交卷。
之后便像是谁也不让谁的，不停的有人先后起身交卷。
等离考试结束前还剩十分钟的时候，整个考场仅剩下五六个学生。
方老师原本今天的数分考试，这个班级的学生还会复制上次高代考试的场景，于是早在考试开始后四十分钟左右的时候，就徘徊在讲台附近等人上来交卷，脸上挂着亲切和蔼的笑容。
可是他左等右等，等的双腿站的都发麻，脸庞由于长时间保持微笑变得有些僵硬，依旧没有等来一个上来交卷的身影。
这一等，就等到了考试结束。
现在的方老师，绝对是怨念满满的。
“呼，还算可以。”
毕齐这边，在考试结束的铃声响起，便把笔放下，轻舒口气。
经过他最后十分钟的冲刺，终于搞定了附加题的第一问，并写出第二问的一种解法。
其实，关于附加题第二问的第二种解法，毕齐脑海中差不多有了一个大概的思绪。
但时间，不允许毕齐去验证他的想法了。
不过，总归还是一个不错的结果。
起码，附加题其中的六分，可以稳稳的拿到手。
“同学，试卷。”
方老师在还在愣神的毕齐身后说道。
“哦，老师，给。”说着，毕齐将试卷递到方老师手中。
不过，视线和方老师对视的时候，见到的是一双充满
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