第1563章 狄仁杰发现的问题(4/5)

投票推荐 加入书签

很重要,但是如果道德崩坏了,那么史书中会怎么记载,还真是不好说呢。  

“从目前的情况来看,江南道各地的州县之间的交通情况,还是不如关内道那边。  

除了少部分地方能够看到水泥道路的影子,大部分都还是很多年前的道路。  

虽然也有进行修缮,但是整体来说还是让人觉得不是很满意。  

我倒是觉得师父之前提出的要致富,先修路的说法,还是一只都成立的。  

朝廷在今后的几十年间,仍然有必要鼓励各地修建水泥道路。  

户部也有必要继续主持修建一些主要的干道,这样才能让我们大唐各个州县之间的联络变得紧密一些。  

甚至如果将来钢铁的价格下降到一定程度之后,可以大范围的推进铁路的修建。  

那样对于我们大唐来说,意义就非常重大了。”  

狄仁杰说的话虽然都是一些老生常谈的内容,不过李世民倒是听得很认真。  

不管怎么说,狄仁杰还是愿意在李世民面前说真话的。  

这个其实是非常重要的。  

因为李世民现在的地位,他什么已经很少人敢对他随意的说真话了。  

很多经过掩饰了的话,虽然不能说是谎言,但是已经背离了事件的真相了。  

“你这当弟子的,还真是…”  

李世民看到狄仁杰三句话都不离李宽的大政方针,也很是无语。  

自己怎么就没有这么一个弟子呢?  

“父皇,怀英说的也是实话呀。  

这些年二哥做的贡献也是有目共睹的,要不然他当太子也不可能让那么多大臣心服口服。”  

嫁出去的女儿泼出去的水。  

兕子这个时候也站在一旁帮狄仁杰说话了。  

这让李世民心中暗自伤心了好几秒。  

“除了看到的好事,你就没有看到什么不好的现象吗?  

朕就不信,大唐这么大,就没有什么需要改进的?”  

李世民难得的没有理会兕子,而是继续追问着狄仁杰。  

“要说不好的现象,肯定也是有的。”  

狄仁杰几乎没有怎么犹豫就开始回答。  

反正一路上,他确实也是在思索这个问题。  

“哦?具体是什么问题,说来朕听一听!”  

李世民很感兴趣的看着狄仁杰。  

这些年,愿意在他面前说大唐不好的话的人已经不多了。  

这好话听多了没有什么感觉,他自然也想听一听真话。  

“就以豫章县这里为例,只不过是十来万人的县,里面已经有差不多一万多的突厥人了。  

虽然这些突厥人经过了十几年的同化之后,大部分都已经不讲突厥语,除了面貌跟我们有点不同之外,各方面都已经没有特别大的差别。  

但是他们终归是突厥人,哪怕是加入到了豫章县的户籍,也改变不了一些事实。  

这些人聚集在一起,平时的时候,自然是没有什么问题的。  

但是哪天朝廷有一些动荡的时候,这些突厥人聚集的地方就是一个个不稳定的源泉。  

所谓非我族类,其心必异。  

我觉得朝廷在这方面应该考虑采取一些措施,将这些可能的风险给提前化解了。”  

狄仁杰显然也是经过思考的。  

突厥人在大唐算是人口比较多的一个种族。  

毕竟是当初横跨大漠的一方帝国,上百万的突厥人哪怕是死伤了不少,如今也至少还有七八十万人。  

再加上这几年整个大唐的人口数量都基本上翻了一番。  

突厥人的数量可能比历史上最多的时候还要多一些呢。  

虽然因为大部分的突厥人分布在大唐各地,并不会显得人口有多么多。  

但是狄仁杰现在负责人口调查的工作,对于这方面的事情尤为关心。  

在他看来,还是要进一步的想办法解决这个问题。  

“你说的这确实是一个问题,那你有什么解决的方案吗?”  

提问题是比较容易的。  

但是要找到解决问题的办法就没有那么容易了。  

很显然,李世民还是非常在意狄仁杰能不能提供一个解决问题的好思路。  

“这个解决的方案,肯定不是单独的一种什么措施,可能要综合各方面的情况来考虑。  

一方面,突厥人跟唐人之间,尽可能的混居在一起。  

然后让突厥人的小孩跟唐人小孩一起上学,甚至到了小学的时候就可以考虑住校学习。  

这么一来,这些长大的突厥人就会真心实意的把自己当成是一个唐人。  

另外一方面,我们要鼓励大唐百姓娶突厥女人,让更多的突厥女人为唐人生孩子。  

当然了,对于百姓嫁给突厥男人的事情,也可以适当的进行舆论引导,不要去歧视这样的行为。  

实在不行的话,那就鼓动更多的突厥人取倭国女奴或者新罗女奴之类的为妻。  

这么一来,他们生下来的孩子,就不会有那么明显的突厥人特征。  

几代以后,跟我们普通的唐人就不会有特别大的差异了。  

一旦连身体外观上的差异都已经变得不明显了,那么这个问题基本上就算是彻底解决了。  

数百年后,大家根本就不知道还有突厥这么一个民族了。  

我觉得如果能够做到这一点的话,那绝对是非常理想的状态。  

当然了,除了上面提到的两个办法之后,我也想到了一些其他的方案。  

比如

本章未完,点击下一页继续阅读

章节目录