第六百二十一章 教育教育周轻云这妹子(1/2)

投票推荐 加入书签

郭霖也没有法子,只能控制神元化身进入游戏清风观众,现在也只有再去亲自问一问这位妹子到底在想什么。  

片刻之后,他便控制神元化身出现在了游戏世界里。  

走出道观大厅,他神念一扫,便发现了周轻云这妹子的气息。  

直接跃上了道观顶上,朝外门的空旷区域看去。  

今天似乎是什么节日,来了很多信徒。  

在知道清风观真的有神之后,杭州城的百姓在一些节日都会一起上山来祭拜。  

特别是济州城事件之后,谁都知道清风观神明派遣了天上飞的战船消灭了叛军。  

济州城的人现在还津津乐道。  

周轻云这妹子就混在了那些信徒之间,感受着人间烟火。  

郭霖也第一眼就发现了她,作为修仙之人,她的气质比起那些普通人太出尘了,让你望去会有一种感觉,那就是四周其他人都虚化,就剩下她散发着光芒一般。  

周轻云也感受到郭霖,看了他一眼。  

郭霖已经御剑直接朝天空飞起,落到了远处的一座山林里。  

周轻云见此,也一下飞起,跟随在了郭霖后面,一样朝那座山里落下。  

这一幕让那些信徒发出了惊呼声,有些甚至直接跪下了。  

郭霖落到了山林间。  

周轻云跟了下来。  

“周女侠,这些时间,在此地想明白了事情?”郭霖出声询问。  

周轻云却叹了口气:“无处想起。”  

“…”郭霖愕然,那就是根本没想。  

他真想问一句,那你到底想怎么样?  

想留下来给他的当道侣?  

好吧,这个想法他觉的多少可行的。  

然后便是自嘲,被小灯红尘炼心多了的,怎么心态变的如此了。  

突然,一道身影从远处飞来,熟悉的气息,正是小狐狸。  

她是在附近感应到了道长的气息,飞过来打招呼的。  

“妖怪!”周轻云却是突然皱眉,唤出飞剑,直接朝小狐狸攻击了过去。  

小狐狸显然惊了,赶忙躲避。  

郭霖也是马上唤出飞剑,挡开了周轻云的攻击。  

“道友,这是为何?她是妖怪。”周轻云疑惑的看着这一幕。  

“周女侠,她是妖怪,也是我的朋友。”郭霖叹了口气说,他不太愿意周轻云这妹子呆在清风观也有这方面的原因,这峨眉派的教育太极端了。  

而清风观旁边就是隐龙窟,容易生出误会和摩擦。  

“道长,她是谁?”小狐狸赶忙躲避到了郭霖的身后。  

她现在的实力又提升了一些,可显然不是周轻云元婴后期的对手。  

周轻云见到这一幕却是微微皱眉的看着郭霖:“道友,为何跟妖为伍?”  

“周女侠,何为妖?”郭霖却反问了一句。  

周轻云道:“她便是妖,人妖殊途,妖迟早为祸人间。”  

“哎。”郭霖叹气道:“这就是峨眉派,什么玩意的门派。”  

峨眉派不仅是霸道,在对于正邪的辨知中也是很操蛋。  

因为他们只行使自己认为的正义,比如对付妖,妖就都是邪恶的,要么杀了,要么被愿意被他们奴役,才能证明真心改善,是不是依然霸道?  

可修士只要杀妖,那就是正义的。  

举个例子,妖救了一人,他们不会觉的这妖是好妖,会以为妖有什么阴谋,有什么诡计,该杀。  

妖现在没有作恶,可迟早会作恶,该杀。  

被妖救了的人,没有感恩,反而杀了妖恩将仇报,他们会觉的这人有灵性,不被妖所迷惑。  

这人把救了自己的妖扒皮抽筋拿去换钱,会觉的这人聪明,懂的物尽其用。  

可以说,峨眉派对妖对人都是一样霸道。  

人不顺他们的只是归为魔教之徒,然后杀之,妖是不甘心受他们奴役当坐骑当奴隶的,就不是真心改善。  

郭霖觉的这种认知和他的认知是完全冲突的。  

好和坏,他觉的应该在那颗心。  

周轻云听到郭霖的话,皱眉道:“道友对我们峨眉似乎有什么不满。”  

郭霖没有多做解释,让小狐狸离开,然后朝周轻云邀请道:“周女侠可否跟我看看何为善,何为恶?还请周女侠这个过程收起剑,宁心静气。”  

周轻云虽然疑惑,但是听郭霖这么说了,也收起了长剑。  

郭霖也没有犹豫,带着周轻云朝隐龙窟方向飞去,不久,就见到了几只小妖。  

周轻云见妖,就想动手,可想到郭霖的话,她就克制住了,接着,她便见到郭霖竟然已经飞出,施展幻境,浑身是血的滚到了地上,还被那些小妖看到了。  

“咦,有人哎!”  

“他好像受伤了。”  

“伤的很重,找草药救他。”  

“道长说了不可以伤人,他死在这被道长误会了,苏媚大王会生气的。”  

“嗯,嗯,快救他!”  

几个小妖顿时如热锅上的蚂蚁一样,四处寻找草药起来。  

显然,隐龙窟的小妖被苏媚调教的非常好。  

周轻云微微皱眉,感觉眼前的情景和他想的不一样。  

直到确定郭霖没事,那些小妖离开了,她才落到了地上。  

“如何感想?”郭霖询问。  

周轻云微微皱眉问:“道长可是被这些妖迷惑了?或许它们在算计着什么。”  

“周女侠以为这些妖能迷惑的了我?”郭霖觉的好笑,实力差距在那呢,不过,这倒不是这

本章未完,点击下一页继续阅读

章节目录