024 还得练(2/2)
大概两百多，橄榄球校队的排名大致也是如此。
比起整个纽约州一千两百多所公立高中和快两百所的私立高中，这个排名不低，但纽约市里强队济济，蛤蟆屯高中校队就不太够稳稳吃住每一次比赛了。
下半场的打法和墨菲教练的设想差不太多，在进攻组每一次四档进攻的第四次，己方都执行了弃踢规则。
弃踢的方法是由特勤组专职的弃踢手，把球扔下并在球落地之前凌空抽射用力将其踢向对方半场。这样做虽然丧失了控球权，但是可以将对方得球地点尽可能的向后推，以减小防守组的压力。
次次大脚解围，让双方战线不断在中线摇摆，敌方虽强，但也没到一个四档进攻就直冲己方端区而达阵的程度，于是在球迷们的嘘声中，下半场的两节双方都没有得分。
主裁判吹了结束的哨声后，两队以零杠七结束比赛。
五十余名球员心情都有点沮丧，但墨菲教练看上去还行，在更衣室里，他给出了自己对于这场比赛的评价：
“球队执行力很强，战术安排也无大错，输的唯一原因，就是你们太弱。”
“还得练！”
PS：继续求收藏求推荐票求月票，同时感谢书单大佬杨辰空，在单机写书时，这么一个强力的曝光位置对新书的帮助非常大，感谢感谢！
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下半场的打法和墨菲教练的设想差不太多，在进攻组每一次四档进攻的第四次，己方都执行了弃踢规则。
弃踢的方法是由特勤组专职的弃踢手，把球扔下并在球落地之前凌空抽射用力将其踢向对方半场。这样做虽然丧失了控球权，但是可以将对方得球地点尽可能的向后推，以减小防守组的压力。
次次大脚解围，让双方战线不断在中线摇摆，敌方虽强，但也没到一个四档进攻就直冲己方端区而达阵的程度，于是在球迷们的嘘声中，下半场的两节双方都没有得分。
主裁判吹了结束的哨声后，两队以零杠七结束比赛。
五十余名球员心情都有点沮丧，但墨菲教练看上去还行，在更衣室里，他给出了自己对于这场比赛的评价：
“球队执行力很强，战术安排也无大错，输的唯一原因，就是你们太弱。”
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