第两千七百三十一章:操心的教导主任(11)(2/2)

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刻苦。  

也提高不了几分平均分。  

因为把三十分提到五十分,提到六十分容易,可是把九十六分提高到九十七分九十八分,那就已经不是一个简单的难字能形容的了。  

要说这么做唯一的缺点,那大概就是自从乔木他们班的平均分提上来之后,其他班级的班主任也准备有样学样的把学生叫过去谈心。  

希望提高下自家的平均分。  

可惜他们既没学过心理学,又没催眠技巧,心理暗示技巧啥的。  

所以效果只能随缘了。  

听得进去的,或者能够偶尔间歇奋发图强的人,那可能的确会因为他们的谈心稍微振作一下,努力学上几天,至于那些滚刀肉啥的。  

那估计就是真的在做无用功。  

不听劝也不学习的人。  

普通人对此是真没辙。  

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