第248章 人怎么可能没有弱点?(3/4)

投票推荐 加入书签



接下来也就是锦上添花了。  

只能说网络的传播力太过恐怖,对于新兴高校而言,如果真能抓住了网民的心,对学校的宣传帮助太大了。  

恰好豆豆这种能打动年轻人好奇心的人工智能技术,是其中的佼佼者。  

这件事最有意思的地方还在于乔泽的红利都被西林工大吃得透透的,没分出半点。比如网友们都没去关注过乔泽曾经的母校,初中、高中…这些学校也大概率也没法在网上去大规模宣传。  

之前徐大江的骚操作,直接全网曝了乔泽在初、高中不被重视甚至被误解的一系列事实。  

什么被踢出奥赛队伍,经常被数学老师罚站…  

虽然这块的热度最终降了下来,网上也没谁一直深究这些乱七八糟的事情,但可想而知,那些教过乔泽的老师们这一段时间的情绪都很复杂。甚至很多人大概也已经或者正在付出代价。  

站在陈远志的角度来看,本来是一件能够让学校扬名立万的大好事,活生生被手底下的人搞得灰头土脸,哪怕嘴上不说什么,甚至当时还会勉励几句,但心里终究是不痛快的。更会对手下这种人的能力产生怀疑。  

除非双方之间关系很亲密或者复杂,否则有什么好事,大概率会把这部分人排除在外。所以这天降的富贵,他必须得接住了。  

美国,弗吉尼亚州距离华盛顿特区西北约8英里的兰利。  

这里有着世界上最神秘的建筑之一——geebhcenterfortelligence。  

因为其机密性质,这栋大楼的详细信息和内部结构从未公开过。  

但有一点可以确定,这个世界上秘密若有一石,这栋楼里起码掌握了八斗。  

这栋楼的主人也一直都是由总统亲自任命的。  

毕竟谁也不放心自己就任的时候把如此一个关键部门放在跟自己不是一条心的人手上。  

现任这栋楼的主人罗曼德·威立此时正在百忙之中,抽空听取着汇报。  

“根据海鸥获得的消息跟公开情报进行对比,已经确定华夏的材料模型应用范围大概率涵盖了现阶段所有所需要的应用范围。甚至他们的管理委员会正在苦恼与如何将之进行分类。  

但对于西林工业大学的渗透工作进展很不顺利。华夏现在对这所学校看得都太严格了。尤其是西林数学研究所,在附近停留时间太长,都会被询问。  

而且研究所附近一公里范围内遍布各类高清摄像头。哪怕一只蚊子,都不可能悄无声息的出现在那栋楼周围。乔泽每天的行迹也很简单,很难有机会跟其接触。”  

罗曼德·威立双手合十顶在下巴处,耐心的听完汇报后,才开口问道:“这还真是幸福的烦恼。所以最终我们得到的情报只是一个许多人早已经确定的事实,华夏在材料方面的进步已经远远超过了我们,对吗?”  

“显然,这就是事实。”  

“太好了,那么谁能告诉那个该死的模型到底是什么东西?之前gpt的agent不是已经能够复现化学诺奖试验了吗?我记得当时还在自然上发表过。所以华夏人开发的那个该死的模型跟gpt的agent到底有什么区别?”  

罗曼德·威立开口问道。  

这栋楼里都是人才,虽然他不是技术方面的专家,但这里随时都有各种类型的专家随时解答他的问题。  

“目前看来区别很大,你可以理解为一个只能重复,另一个可以在重复的基础上,进行创新。这其实不代表着人工智能的创新,而是在整合数据的能力更强,算法更优秀。大概就是这样。”  

“所以现在我需要接受的是,一个去年突然冒出头的华夏人,他不但在数学跟物理方面用论文征服了无数我们的学者跟教授们,随手发明的一个模型又让所有这些高傲的学者们束手无策。  

哦,对了,我们甚至不知道他是否掌握了新一代光刻机的制造方法。亨利,告诉我,那个叫乔泽的家伙,他是上帝吗?好吧,就算他是上帝,我们甚至没有机会去觐见那位上帝,半点机会都没有,这合理吗?”  

显然这位大佬是想发火了。  

也的确该发火。  

一个小小的模型难住所有人就罢了,为了能接近乔泽投入了上千万了,他们竟然还没法跟乔泽通上句话。  

关于乔泽的侧写只能依靠公开信息,以及乔泽跟那些教授们往来的信件。  

里面讨论的还都是基础学术问题。  

关于应用向的消息,半点都分析不出来。  

这着实会让人感觉恼火。  

虽然cia的开销不需要也不可能对外公开,但花费了如此之多,获得却如此之少,依然是让他无法忍受的。  

所有消息都能从公开渠道找到,他甚至不需要问那些专家,都已经知道乔泽在华夏弄出了一个正儿八经的机器狗,能说话,能逗乐,甚至还能招生那种。  

真的,谁也不愿意养一帮饭桶。  

不止是线下没有收获,连无往不利的黑客团队也频频碰壁。得到的信息价值甚至还不如此刻亨利的汇报。总之这段时间就没有任何一个让他开心的消息。  

“嗯,那些教授不愿意配合,我们也没办法…至于之前安排的人,根本没办法接近。而且乔泽到目前为止还没展露出任何弱点。”  

“不不不,亨利,只要是人就一定会有弱点。钱、女人、美酒…好吧,这些世俗了些

本章未完,点击下一页继续阅读

章节目录