第633章 苏尔特大海战(雷击)(1/2)

投票推荐 加入书签

“命令雷击编队出击,打乱敌人的节奏。”  

对自家战列舰编队出现的危机,卡登果断的打出了雷击牌。  

同时一份电报从旗舰俄里翁号上传遍了整支舰队。  

“大英帝国需要每个人都恪尽职守!”  

没错,此时卡登发出每位英国海军官兵都知道的纳尔逊名言,或许在他内心也希望自己能像纳尔逊一般,能在自己的特拉法尔加海战中获得胜利。  

而这封电报也同时拉开了此次海战中最为血腥的一幕!  

三十多艘各种型号的驱逐舰、鱼雷艇对着不远处的联合舰队发动了冲锋!  

三十多艘小型战舰的动静可一点也不小,联合舰队又不是瞎子怎么会看不到,更别说联合舰队还有侦查利器飞艇。  

在这场交战的海域中,意大利飞艇部队有四艘各式飞艇在天空中密切关注着战场上的一举一动。  

所以在雷击编队还没有冲出来的时候,莱费尔就已经发受到了消息。  

“果然是这招!”  

看着如同游龙一般向己方冲来的雷击编队。要说不怕是不可能的,鱼雷就是以小博大的产物,两三万吨的巨舰,只需要一枚鱼雷命中就会遭到创伤。如果遭到三四枚鱼雷的袭击,再威武的战舰也扛不住。  

当然鱼雷有如此巨大的威力,但是缺点也不少,其射程较短、轨迹明显,导致其不能作为常规战术使用。  

“舰队规避,集中全部火力攻击对方驱逐舰、鱼雷艇,注意保持队形,所有巡洋舰和驱逐舰实施拦截!目标敌舰!”在数秒内莱费尔下达了一些列的命令。  

随着莱费尔的命令,正在炮击对手的战列舰编队调整目标,向来袭的敌方雷击编队开火。  

此时大口径火炮轰鸣又一次响起,无数炮弹向敌舰袭来。  

“嘣!”  

一发305毫米大口径炮弹,精准的命中一艘正在冲锋鱼雷艇,剧烈的爆炸让这艘鱼雷艇直接消失在海面上。至于人员不用多想,只能祈祷对方在天堂安息吧。  

不过一艘鱼雷艇的损失,并不能吓住正在冲锋的雷击编队。  

作为编队指挥官贝内特中校在自己旗舰卡斯特号上发布命令道。“编队将速度提到最高,向敌方后半部分战列舰发起雷击。”  

贝内特中校一看就很有雷击经验,知道如何利用雷击战术达成最大化效果。只对后半部分战列舰发起雷击,不仅提高了成功率不说,还能造成对方战列编队前后脱节,为己方编队谋得最有利时机。可谓是行家一出手,就知有没有。  

不过贝内特上校想要达成目的却一点也不容易,因为除了要顶着战列舰火炮的洗礼之外,还有对手的拦截。  

这不雷击编队才将速度提起来,就看到来自对方的一票战舰出现在他们前方,这正是前来拦截他们的对方编队。  

“冲过去。”  

眼见对方的拦截编队,贝内特上校命令编队冲过去。  

面对迎头冲过来的敌舰,负责拦截的战舰可不会手软。  

以四艘皮埃蒙特级巡洋舰、2艘维罗纳级巡洋舰以及十六艘驱逐舰为首的拦截编队,向敌人展示了什么叫强大的拦截火力。大量的105、150毫米舰炮对来犯的敌舰就是一通猛击。  

首先遭灾的就是雷击编队中较大几艘战舰,其中作为部落级驱逐舰的十三号舰的莫尔兹比号,就被接连命中的150毫米炮弹打的当场停滞下来。  

“我们会为莫尔兹比号复仇的,最大马力推进。”  

看到友舰被打停,贝内特中校此时顾不上了,一个劲让各舰提高航速。  

此时对于执行雷击任务的各舰来说,目前唯一能依靠的只有速度。此时任何反击都是枉然,因为高达三十节的速度的甲板上颠簸不堪,此时你能用舰炮击中五百米外的目标,都是上帝的宠幸。而且现在也回不了头,只能加速再加速,任何犹豫都是有害的。  

而执行雷击任务的各舰也明白这个道理,所以他们不管不顾红着眼睛埋头向自己目标冲去。  

“轰轰轰!”  

虽然英国驱逐舰不管不顾顶着弹雨冲锋可歌可泣,但是拦截对手们却并不愿给他们机会,一枚枚炮弹随着距离的接近不断取出命中。  

“逆流被击沉了。”  

“鹈鹕失速了。”  

“花瓣号燃起了大火。”  

一个个坏消息不断传到旗舰卡斯特号,而贝内特中校对此根本无动于衷,他眼中只有自己的目标联合力量号。  

哪怕是自己战舰遭受到多枚炮弹的打击,已经有人员伤亡也并没有让他皱一下眉头。  

雷击编队承受着巨大伤亡,咬牙向敌方目标冲去。  

“近了。”  

“更近了。”  

随着距离的接近,此时瞭望手惊呼起来。“已经三千米距离了。”  

“不行,我们还要更近一些。”贝内特中校当然听懂了瞭望员的意思,鱼雷在进入三千米的距离就已经是有效射程了。不过这只是有效射程,其命中率会非常低下,而贝内特中校想要给目标来个狠的。  

卡斯特号向联合力量号猛冲的举动,立刻吸引了周围战舰的目光。  

“开火,干掉这艘敌舰。”  

此刻联合力量号也发现了这个威胁。随后该舰的中小口径火炮不断的向其开火,旁边的无畏号以及特格霍夫号也注意到他,同样给予火力支援。  

而顶着炮火袭击卡斯特号,蒙头继续冲。  

“两千

本章未完,点击下一页继续阅读

章节目录