第四千二百零五章 向天再借一点甜(1/2)

投票推荐 加入书签

天翼tianyi,最快更新奶爸戏精!  

批评啥呀,我一个不懂你们的凡夫俗子,真不懂你们的爱情啊。  

女导演一看,这不行啊,不说点今天不白请他到这来一趟?  

这么着,咱们配上音乐,让他们再演一场!  

“行,我学习学习,我那影视作品,有一个算一个,谁不说我不会拍爱情片,不对,谁不会说我不懂爱情?”关荫点着头。  

这就…  

造孽啊!  

铁头娃不懂爱情家里能有那么几位漂亮的祸国殃民的娘娘?  

这人就习惯不给人传授真功夫!  

两个主演一看镜头,互相对视了一眼。  

“关老师请指教。”两人牵着手又开始鞠躬。  

关荫这次没鞠回去,就看着人家剧组把主题曲和插曲原唱都请了出来。  

这还是个比较熟的人,帝国时空的娱乐圈也颇有地位的一位原创歌手。  

歌手比关老师年长,鞠个躬,清清嗓子表示准备好了。  

“名场面!”  

“真有点担忧,我还是这歌手粉丝呢。”  

“什么叫车祸现场啊!”  

看直播的网友们反正都挺为演员和歌手担心的。  

用大家的共识来说,关荫那就是演员和歌手…呸,那是演绎艺术家和歌唱家综合体。  

令人恐惧的是他还把演员和唱歌的技能挨个点满了。  

“教做人啊!”观众表示。  

女导演低声介绍剧情:“这一段剧情后,马上就是男女主角不得不面对各自的利益诉求,但面对感情抉择,他们做出了最正确的选择,不约而同开始双向奔赴。”  

关荫琢磨了一下,笑了一下没点评这个剧情。  

舍弃利益,奔赴感情?  

不得不说,现在的娱乐资本为了让观众沉迷于虚幻的“屏幕cp”,真的很下苦功呢。  

刚才的剧情,又开始重新来了一次。  

那位歌手也展开歌喉,用歌声给男女主角们伴奏。  

“摘一颗苹果,等你从门前经过,送到你的手中帮你解渴,”哒哒哒几个节拍,“像夏天的可乐,像冬天的可可,你是对的时间对的角色…”  

关荫摸了摸自己的嗓子,歌手有点慌。  

关老师要唱甜歌?  

我的天,那得是什么现场?  

女导演和女制片人互相看看彼此,忽然都觉着,关老师好像是不吐不快啊!  

这,这歌曲,这演技,总不至于那么令人难以忍受吧?  

“我靠,我好像发现铁头娃要吐槽了!”  

“估计不是吐槽吧,这位歌手,嗯,只能说唱的的确挺甜的,不过这首歌曲应该是男女对唱的吧?”  

“不是,铁头娃要吐槽的应该是歌曲和剧情之间的关系,那可是个真魔头。”  

“不见得,虽然我们不得不承认,关老师的确是华语乐坛、华语影坛的一哥,可还不至于明知道人家演得好,唱得好,却不愿意承认。”  

“就是就是…”  

“左边的你醒醒,你左边那货是观音庙拱火组成员!”  

“啊,抱歉,我也是啊。”  

这下,那歌手一些粉丝吓坏了。  

“这首歌没什么问题吧?”  

“挺甜的,跟剧情挺搭配的啊,男主角女主角双向奔赴的甜蜜,还有后面的毅然和利益的决裂,都挺感人的啊。”  

“景月妃赵子卿李茜子,你们觉着呢?我们觉着挺搭配的。”  

原本没抱希望,就是想找个心里安慰。  

可那三位还真上线了。  

“这个,怎么说呢,等着看吧。”景姐姐一起古怪。  

赵姐姐直接开群嘲:“就这?用所谓甜蜜的插曲弥补缺位的演技?还为后续剧情起到烘托作用,就这?”  

“你别光否认人家啊,国产剧剧情不都这么扯淡吗。”李茜子更不给面子。  

那完了!  

“可是我们觉着挺好的啊,演技都挺在线,而且歌曲也很搭配的。”  

“大概,艺术家的眼界不是我们所能比拟的吧。”  

“算了算了大家别打扰人家立志要当艺术家的人了,我们就是看个cp,不要什么都艺术是个筐随便往里头装。”  

一看那三位发话了,无论歌手的粉丝还是演员的粉丝都挺恼火。  

你哪怕谦虚地说一句“还行吧”也好啊。  

这么不给面子?  

“要不你们来?”真有人作了个小死。  

景姐姐:“确定?”  

赵姐姐:“你说的?”  

李茜子:“不想活了?”  

问题是,这三位这么一说,谁还都没胆量质疑人家凭啥这么狂!  

人家还真就能把你家爱豆往死里打!  

“我们倒要看看,关老师怎么点评。”一帮人还带着点希望。  

现在的关老师越来越和蔼可亲了,他不至于会对几个咖位不如他的那么苛刻吧?  

“关老师你看?”女制片人等着演完赔着笑脸问道。  

关荫挠挠嘴角。  

“关老师你别这样,你一琢磨我们怕得很!”女制片人当场快崩溃。  

两个演员跑过来,他们是中生代演员,也算是五大名校的学生,跟关侍郎多少有些交情的,不怕他太不给面子。  

歌手也站旁边请教,关老师你看我这么唱行吗?  

“这个,按照我的理解,前后剧情,应该是这一段过度,对吧?”关荫确认道。  

女导演连忙点头:“对的,两个绝世聪明的人物,当然想到牵手后要面对的压力,

本章未完,点击下一页继续阅读

章节目录