第四千五十六章 分数:你礼貌吗?(2/3)

投票推荐 加入书签

“你不是要去旅游吗,我找一些人在你面前打出印刷着这些话的横幅!”  

“不不不,关老师我在,我在,”懂哥立马跳出来,“错了,他们错大发了!”  

我要收拾你,你还能有躲避的空间?  

关荫道:“那就得问一下,印刷这些话的人是出于什么居心,所谓设计师到底是怎么个狗东西。”  

原以为这个时候怎么着也没有人敢出来找抽了吧?  

当地却跳出来一群人,还有一帮有微博认证的衙门。  

人家的理由也足够要脸:“大概是无心之失,人家在我们这一没少纳税,二没少做福利,把这么一家企业关门了,那我们少的那些收入该怎么算?多少人就靠着这个吃饭呢,不能对人家要求太过分,而且这是设计出了问题,一家企业设计出问题的时候多的是吧?”  

然后当地网友出来打脸:“你看一下他们家的工厂现在还有多少人。”  

厂房里真没几个人在岗。  

而且,工厂仓库里也是空的。  

啥意思?  

“人家在外国生产呢,服装是从外面运进来的,你们连这个都不知道,你在这站什么队呢?”当地一些网友嘲笑,“还纳税,还福利,你敢把数据公布出来嘛?”  

你这就缺德了,人家是云纳税不行吗?  

刚才还说话的一些人立马装死去了。  

这事儿,我们是失误了,但我们说的没错,你不能对人家一家外国公司那么苛刻嘛。  

“我还真没了解过这些,我就看着这上面的图案太恶心,”关荫坦白道,“至于这背后还有什么真相之类的,那我就不关注了,不过,这企业真是外国人的?在国外生产?这就构成欺骗消费者了啊。”  

“那倒不至于,不管怎么说这的确是我们当地的一个品牌,这些年做的也的确还算不错,就算在国外生产,那也是本土品牌,这跟人没关系,咱们得看人家的贡献。”当地的相关方面还在给找补呢。  

这下,那家童装公司才把道歉信写在了自家的官微上,通篇三个字:“翻篇吧。”  

那号称积压的那些服装呢?  

“这个,我们改一下,大家也知道,我们主要的还是质量突出,至于这什么品牌效应,实际上也是大家的抬爱,跟我们本公司没多大的关系。”解释的也很清楚。  

看样子,只要关系到钱没有一个企业是蠢蛋。  

关荫对服装行业并不了解,最起码不是很了解这行。  

他自己穿的衣服不是万秀送来的,就是老丈人让人送过来的。  

家里穿的衣服大部分都是一般服装店买的,干净和谐就行。  

小可爱穿的衣服有点贵,但大部分也都是在一般童装店买的,几乎没有一件一百块钱的那种市面上常见的高档衣服。  

但那家童装品牌的衣服,最便宜的也要六七百块钱,据说还是打八折的衣服,号称是两个江南的高材生用了二十年才创立出来的民族服装牌子。  

关荫没了解过,可在网上经常见一些网友斥责那家公司。  

还有,那夫妻两人据说也已经移民到什么群岛上去了,已经不能是我们的人了,不过是两个吃着国内市场份额的外国人罢了。  

这他都不太在意,外国人也好,华侨也罢,他们的产品只要是好的,这么大的市场可以给他们一部分甚至可以给他们一大部分。  

毕竟你就是个做衣服的工厂,开放一部分也没什么。  

可造孽那就得收拾你了。  

“你们这品牌,我记得好像出了不少问题吧?还没改?”关荫提起一件童装看了一下。  

来人赔笑道:“设计是为了生活更美好,而且这也是设计师的权利。关老师,你看着上面,如今赶时髦虽然不必用英语了,不过衣服上有几句常用的俚语,对小孩成长显然是很有利的,还有设计的图案,在很多人眼里,这是邪恶,这是不合法的,但在外国人眼里,这就是最正常不过的文化现象…”  

“你稍等,”关荫拍照发微博,“哪位大手子看一下,这是哪国的俚语?”  

英文写的那句话如果没看错的话应该就是“快来么么我”,配图是眼睛里流血的儿童卡通画。  

一石激起千层浪!  

“你终于关心这些了!”不少家长上线斥责道,“这品牌过分了,吃我们的,还不听我们的建议,应该管一管了!”  

“不管。”关荫拒绝,“我又买不起这么贵的衣服,我女儿又不要所谓的‘品牌’凸显自己的身份,跟我没关系。我只是询问一下,哪个国家的俚语是这样的?”  

那帮家长无语了,你嘴上说不管那你彻底别管啊。  

“垃圾品牌,用的材料好不好不知道,吹的倒是震天响,跟万秀童装比一下你连二流都算不上,人家万秀的卖多少钱?一百来块钱的童装那都是比较好的了,你原价一千二,店员还他妈‘这一款都不好意思给你推荐’,要不要脸了?”花骨朵怒骂道,“天天喊着这种服装就是垃圾结果一打折全往去跑。”  

“跟你有什么关系?”有家长质问。  

花骨朵没理睬。  

可那服装品牌一看这件事被关老师关注了,慌忙上来发了一篇道歉信。  

骚操作是人家的道歉信不发在自己的官微上,而是发在关侍郎的微博下面。  

“是我们没太深入的了解市场的需求,我们会注意这个问题,请大家不要做过多的解读了!”  

通篇

本章未完,点击下一页继续阅读

章节目录