第315章 米尔格拉姆服从实验!这是国际案件(4/4)

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了一定的‘权利’,而在一些特定的规矩下,这些权利则会诞生‘权威’!”

“就像炎黄国一样,从出生开始,人身解释权便在官方手中,吃的喝的这种东西全在官方手中,便只能听从规矩,也就是法律,只能尊重官方,这便是权威,一旦触犯法律,便会迎接权威的惩罚!”

徐浩见他们不理解,便随口解释了一句。

这个例子不是很好,但却通俗易懂,王超瞬间理解,在凶手与受害者的‘圈子’,很有可能是一个等级森严的小型社会!

“其次.”

“米尔格拉姆服从实验!”

徐浩吐出一个有人总结的定律。

“米尔格拉姆服从实验源于一次军事审判,一名曾负责犹人屠杀任务的粹党徒在审判中为自己辩护,他认为自己不该对屠杀负责,因为他只是在执行命令。”

“这一现象引起了米尔格拉姆的关注,因为特别是战争期间,即便是在邪恶的命令下,无条件服从于权威的例子非常之多。”

有个很开智的问题。

枪与枪手,谁的罪更大?

问题的本质并不相同,但大概意思却差不多。

徐浩的话在继续。

“他设计这样一个实验,从社会各界找来1000名志愿者,让他们来担任教师角色向学生提问单词。老师和学生隔了一堵墙,互相看不见,只能听到声音。”

“如果学生回答有错老师就对学生进行电击。一开始是15V,每答错一次增加15V,最高到450V。全程中有米尔格拉姆的同事穿上白大褂冒充专家督促老师。”

“实验开始后,学生便开始犯错,老师就一次次施加电压。刚开始时学生并没什么特别反应,但是当电压到了强烈阶段时,隔壁的学生开始惊叫哀求,老师们也出现紧张、担忧、焦虑、恼怒情绪,但是专家冷静地回答说“请继续”、“实验必须继续”等,老师又会继续进行提问和惩罚,直至电击为最大值,学生尖叫后不再有声音,可能已经嗝屁了。”

“其实墙另一头学生的电椅根本就没通电,学生也是演员装的,负责表演被电击后的反应,米尔格拉姆就是想看看这群志愿者到什么地步才会反抗权威。”

不管有没有学生,但对于‘老师’的感官来说,他们就是杀了人!

平常人敢杀人吗?

不敢,但短短的一场小实验,却能让这些人‘杀人无数’!

“所以,当一个人进入权威系统之后,会有一次心理重组的过程,我不再是能够按照自由意志行动的“我”,而是权威的奴仆。”

“所以,在属于受害者和凶手的组织中,受害者会听从于凶手的话,乃至是自杀!”

徐浩叹了口气道。

现在,他算是明白,为何受害者身上会有奴性了。

权威的奴仆!!!

听到他的话,王金等人满脸的震惊。

权威的奴仆?

会有这种事情?

但试验是铁证,就算这铁证在怎么震撼,再怎么让人无法想信,但这依旧是铁证。

凶手给受害者模拟了一个类似于‘社会’一样的权威系统,而在这权威系统中,只要他们一天不脱离,便要听从一天的命令!

前面的房间的摆设,全是在为这一步做铺垫!

让对方的个人意志消磨,能很顺利的注入凶手的思维,能很快适应凶手所带来的权威系统!

办公室众人沉默许久。

没人说话,全在消化这些话所带来的信息量。

直到

王金的声音出现。

“这案子很重要?”

王金皱起眉头,他的直觉告诉他,能运用这种玩意的人,可能不是简单的案子。

“什么性质?”

什么性质的案子?

徐浩沉默,他微微沉思半晌。

随即,他抬头看着王金,吸了口气,声音很是闷沉。

他吐出四个字。

“国际案件!!!”

有些人可能猜到剧情的原型了哈




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