第1552章 弄巧成拙、规劝教训(1/2)

投票推荐 加入书签

“是,是,大师教训的是!下次不会了!”  

刚刚还有些志得意满的斯库姆,此刻当着七塔其余六位掌控者的面被艾登斥责,这一刻的他恨不得挖个地洞钻下去。  

原本还想借此树立自己在七塔的权威,让七塔的中心重回吉尔斯高塔,却没想到本该帮着他的艾登大师反过来给了他一记闷棍,打得他半天都没缓过来。  

一直到有人叫他的名字,斯库姆才如梦初醒,支支吾吾地应了两声,勉强算是混了过去,但他知道如果再不补救,恐怕很快就要被后来者顶上了。  

七塔掌控者并非终身制,只要集团内的大多数人不认可了,那该下台还是得下台。  

艾登大师本人虽然并非大奥术师,甚至连奥术师也不是,但他却在吉尔斯系内部特别是深层力量中,拥有举足轻重的影响力。  

甚至在七塔其他六系也有着十分深厚的人脉关系。  

或者说,如果没有艾登的支持,斯库姆根本坐不稳掌控者的位子。  

这时候,斯库姆心里其实是有些后悔的,新界以太事务部并不只有艾登才是以太问题的专家,早知道他就找其他人来了。  

不过现在说什么都晚了,就只能尽量弥补了。  

“建立长期稳定的前进基地,一直是七塔在以太位面活动的重要任务之一,现在有一个近乎天然存在的前进基地摆在我们面前,我认为我们不能放弃!”  

之后,斯库姆又洋洋洒洒说了一大堆理由,但却只换来霍恩的一声冷哼,“刚刚你在听吗?艾登大师已经说了,这次讨论就是以不放弃前进基地为前提的,赶紧说点别的!”  

斯库姆闻言,脸色顿时一黑,下意识地瞥了一眼艾登大师,见对方脸上无喜无悲,斯库姆心中更是紧张,下意识地就说出了心里话:  

“那就让奥法联合会把那里交给我们嘛,只有七塔才拥有最丰富的以太位面开拓经验,那基地给他们不就是浪费吗?”  

话刚说完,斯库姆就意识到自己说错话了,看其他人的表情,也都是一副看白痴的表情,这话自己想想就是了,当众说出来不是傻是什么。  

但令他没想到的是,艾登大师此时却挺了他一下,“说得好!七塔就是要有这样的担当!”  

接着,艾登又说:“伊奥勒姆性格过于偏激,时常冒进,能搞出这次事故,我一点也不意外,但那个前进基地不能给他经营,放在七塔手中才更安全。”  

斯库姆万万没想到艾登竟然说出这番话来,而且看对方的样子似乎还不像是在开玩笑,这就让他有些坐立难安了,同时对自己将艾登过来的行为表示愚蠢极了。  

前进基地怎么分配暂且不说,但斯库姆很确定自己眼中的伊奥勒姆并不是艾登说的那样。  

或许伊奥勒姆有着不为人知的偏激、冒进本性,但至少目前表现出来的,却是十分正常,不然的话,康杰尼欧也不会将奥法联合会交给他了!  

其余六人听到艾登这番话也是面面相觑,一时间不知道该说什么好,互相之间你看着我我看着你,都想让其他人先说。  

有些话或许不适合当着艾登这个长者的面说,但几人都是大奥术师,瞒过艾登私下交流却也不难。  

像巴迪加尔,就直接问斯库姆:“艾登大师和伊奥勒姆大师有什么过节吗?”  

“我不知道,但应该没有吧!艾登大师常年待在新界,几乎没怎么来过主位面,怎么可能和伊奥勒姆大师产生过节呢!”  

“这可不好说!我看要不这次的讨论就到此为止吧,我回去打听一下他们之间到底发生了什么事!”  

“别!你别害我!”  

斯库姆的心差点提到嗓子眼里,早知道艾登是这样他根本不会找对方过来为他站台,而现在就算有意见,也不能这么简单粗暴地结束这次会面。  

斯库姆近乎祈求地请巴迪加尔帮忙,在答应了不少条件的情况下,才算商议好如何妥善地将艾登哄走。  

“艾登大师,我很赞同你的看法,以太前进基地确实应该掌握在七塔手中,只是现在位面重叠区域位于奥法联合会,这件事还需要从长计议啊!”  

“是啊,奥法联合会可不仅仅只有伊奥勒姆,这件事如果处理不好,或许引起康杰尼欧大师过问。”  

提到康杰尼欧,艾登的脸色变了几变,但终究是没有再像说伊奥勒姆那样说康杰尼欧怎么样。  

很显然他也知道康杰尼欧不比伊奥勒姆,自己根本不配评价对方。  

这时,巴迪加尔再次劝说道:  

“这件事要不容后再议,我们肯定是支持将那个前进基地收归七塔所有的,这点大师还请放宽心!”  

“那行吧!反正拿主意的是你们,我老了,也就只能提提建议罢了。”  

艾登说完,颤颤巍巍地从座位上站起,一旁的学徒连忙扶住,小声说道:“老师当心!”  

随后斯库姆亲自送艾登离开,剩下的巴迪加尔等人却并未散去,而是静静等待了起来。  

不一会儿,斯库姆带着一脸疲惫回到了会议室。  

“送走了?”  

“嗯,送走了。”  

“这事你做差了。”  

“我知道。”  

斯库姆耷拉着脸坐了下来,直接靠在了椅背上,之前那一幕都已经被巴迪加尔他们看到了,他现在也懒得装了。  

但巴迪加尔却还不放过他,“我说的不是说你不应该找艾登大师,而是不应该找

本章未完,点击下一页继续阅读

章节目录