第345章 骆院士能不能给个提醒?(3/4)

投票推荐 加入书签

房,郑阳露出了笑。  

“骆工,你这个样子,该不会还想要工作吧?”  

“医生给我做了两次检测,都说我没事。”  

“这事你先别告诉周首长。”  

“如果不告诉他的话,那就意味着很多资源没法调用。”郑阳提醒骆垚。  

骆垚微微皱眉,他自然明白郑阳的意思。  

但老周现在都不让他搞脑机技术,他就算告诉老周,老周也不会给他提供任何资源。  

而且,他的计划也不能让郑阳知道了。  

“没事,我这边就查下资料,一切等我确定了再说。”  

“骆工是打算查什么资料?”  

“脑机技术的。”  

郑阳一听,脸色微微一变,他深知老周对骆垚在脑机技术上的研究有着严格的限制。  

他犹豫了一下,然后轻声说道:“骆工,周首长那边…”  

骆垚打断了郑阳的话,露出了人畜无害的微笑:“郑院,你不用担心,我知道老周的担忧,我不会轻易开始研究的,我只是想要查一些资料,了解一下最新的研究进展,为以后的工作做准备。”  

郑阳看着他那样,有些不相信,但他最终还是没管骆垚。  

郑阳要走时,骆垚提醒了郑阳:“郑院,记得去捞下单会长和俞队长他们,他们好像还在写检讨。”  

郑阳愣了一下。  

突然有点庆幸骆垚晕倒前,他不在现场。  

否则,写检讨的人又会多了一个。  

郑阳走后,骆垚打开了电脑让小苔藓查询起了最近的脑机技术论文。  

系统给到的内容中提到了一种特殊软性材料,他需要看看目前是否有相关的技术。  

如果有的话,那开发材料这一步就可以省不少时间。  

很快,小苔藓便反馈回来大量的信息,骆垚开始仔细浏览这些论文,他的目光在屏幕上快速移动,寻找着关于特殊软性材料的描述和应用。  

经过一段时间的筛选和分析,骆垚发现确实有一些研究机构在研发这种特殊软性材料,其中一个叫做查尔斯的人还取得了一些初步的成果。  

“这个叫查尔斯的人在丑国吗?”骆垚询问道。  

他是汉市理工大学的战略合作教授,近期正在汉市理工大学讲课。  

“他怎么来华国了?”  

因为骆院士的影响,现在国外不少教授认为华国的科研环境更好,但因为他们本身国内的限制,于是就以战略合作的方式来华国进行学术交流。  

很好,那他得找这位查尔斯教授聊下了。  

现在骆垚关在病房里面,门外还有人看守着,想出去肯定不可能了。  

所以只能通过远程联系他了。  

“小苔藓,帮我联系下这位查尔斯教授。”  

骆院士是想和他合作吗?  

小苔藓评估了下您和他合作的几率为10。  

小苔藓话里话外都传达一种意思——那就是他想和查尔斯合作基本不可能。  

骆垚皱眉问道:“为什么?”  

第一,为了避免人才向外流失,查尔斯这种发过《自然》级别论文的教授,目前已经在丑国的监管当中。  

第二,马克目前使用的脑机技术中的材料就是由他提供的。  

骆垚听后丝毫没有打算放弃的意思,相反,他还觉得查尔斯真的是个有用的人才。  

这样的人,他更喜欢了。  

“照常联系,无论结果如何,我们都要尽力一试。”  

小苔藓接收到指令,立刻开始行动起来。  

小苔藓在忙的时候,骆垚则随手查看了下他的邮箱消息。  

结果被满屏幕的关心刷屏了。  

“希望骆院士身体早日康复,信女愿一生吃素。”  

“骆神你不能倒下,我要去求神拜佛保佑你!”  

“如果骆神现在新来,我愿意把首都的地都扫一遍!”  

“我愿意手抄金刚经!”  

骆垚看到这里根本不信,随手回了一句:“直播吗?”  

半个小时后,全网炸锅了。  

“卧槽!骆神回我消息了!”  

消息出来后,整个网络瞬间沸腾起来,原本只是一个年轻研究员对骆垚的关心和祈祷,没想到骆垚真的回应了。  

“骆院士醒了!”  

“骆神亲自下场了!”  

“所以骆院士要看你手抄金刚经,你直播吗?狗头.jpg”  

网友们的激动情绪如潮水般涌动,短短几分钟内,骆垚的回复被转发、评论、点赞无数,微薄的服务器几乎承受不住这突如其来的流量冲击,一度陷入卡顿。  

在微薄的后台,警报声大作,屏幕上的数据疯狂跳动。  

“怎么了?服务器出什么问题了吗?”一位程序员紧张地问道。  

“看样子是流量暴增,可能是哪个大V发了条热门微博。”另一位程序员迅速分析着数据。  

他们迅速切换到监控界面,只见有关于骆垚的话题页面访问量飙升,评论和转发数也在不断刷新纪录。  

“是骆垚院士!他回复了一个网友的评论,那个网友把截图贴出来了,现在全网都炸锅了!”一位眼尖的程序员叫道。  

程序员们面面相觑,他们虽然对科研领域不太了解,但也知道骆垚是华国科研界的重量级人物,他的每一条动态都能引起巨大的关注,更何况这次还是亲自下场回复人。  

“快,启动紧急预案,增加服务器资源,确保微薄平台的稳定运行!”团队负责人果断下令。  

本章未完,点击下一页继续阅读

章节目录