第554章 (2/2)

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圈和中间作为支撑的木条构成,圈要求圆,条要求直。越圆越好,越直越好。”

“然后,‘规’和‘矩’便出现了,规以正圆,矩以成方,没有规矩,不成方圆。直到今天,小朋友学习数学,圆规和直尺,也依然是必备工具。”

“然后,半径和直径的概念,以及圆周的概念,便也理所当然地出现了。”

“再然后,‘π’出现了。”

“三点一四一五九二六,五三五,八九七九三,二三八四六。”说到这里,陈老先生微笑着,“当年,初开顶窍之后,为了测试一下记忆力,老夫曾特地找了圆周率过来背。”

“不过那时受条件所限,只能找到小数点后的五百位,没什么意思,所以后来,还是把全唐诗拿过来背了。”

许广陵点头,“陈老,要说正式的非学习式记忆,其实我也是从全唐诗开始的。”

说着这话,许广陵转向坐在一侧的章老先生,道:“老师,您呢?对了,您不用说我也能猜到,是与医药相关的,‘四君子汤中和义,参术茯苓甘草比’这样的,对吧?”

章老先生含笑点头,却又道:“拙言你只说对了一半。汤头歌诀这样的小东西,为师老早的时候,就已经会背了,不会忘的。不过开窍后,为师确实是把这些东西又给全面系统地复习了一遍。”

“复习之后,为师真正记诵的第一本书,是内经。”

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