第295章 家族大事件三魔女之夜(十)(3/4)

投票推荐 加入书签

以表服软。  

几人话语间,小红帽肩膀上的一只猫头鹰的神情忽然肃穆了起来。  

它咳嗽两声,铿锵有力地说:“怪东西老师来了,同学们,起立——!”  

无人回应。同样的,无人起立。  

可见这位教师在学生眼中,似乎并不具备着什么威信力。  

死寂之中,一具浑身流淌着灰色光晕的人形走了进来,腋下还揣着几本教科书,大多是与心理学相关的书本,什么《梦的解析》,什么《心流:自我进化心理学》。  

在教室众人的凝视下,怪东西不紧不缓登上讲台,走姿板正而端庄,像极了为人师表该有的形象——要是能收一收它的翘臀那就更好了。  

它把教科书放到台上,随后推了推鼻梁上的眼镜,抬起空洞的眼睛。  

目光看向半空中的失落魔女,随后十分严肃地吸了口气,像是在做着被领导审评之前的课前心理准备。  

而后双手叉腰,正色道:“同学们,既然今天有校外领导来评课,那我们必须拿出比往常更加严谨的态度…明白么?”  

“好耶,怪东西老师!”  

科比抬起翅膀,像小学生那样举手。  

然而除了这只猫头鹰以外,其他人无动于衷,各做各事。  

失落魔女微笑着打量他们,保持着一贯的从容。  

怪东西竖起一根手指,另一手捧起教科书,缓缓地介绍道:“今天要讲的是弗洛伊德的‘超我’‘本我’‘自我’理论,来带大家正确地认识这么一个呃…神棍心理学家,哦不对,说他是神棍有些过分…”  

说到这他忽然微微一顿,抬起右手,神秘兮兮地将目光扫过教室众人,抬起紧握成拳的右手,缓缓摊开五指。  

只见它的掌心之中,一只纸人正蜷缩成一团,神色阴郁地呢喃着“自我”“超我”“本我”…  

“惊喜么同学们,我们的小纸人将参与到今日份的课堂之中,感谢我们的小伙伴‘反犬’为福利院提供的授课教材‘人文之扉’,让我们今天的课堂多了一分额外的趣味。”  

说完,怪东西忽然噤声,做出“吃手手”的姿态,含着右手一言不发。  

“噢…糟了,糟了,真的是太糟糕了,明明是怪东西老师的第一场公开表演课,居然出了这种差错。”  

“发生什么事了,怪东西老师?”  

看着它惊慌失措的样子,失落魔女饶有兴致地问:“你这样可是会让我这名校外领导失望的,小心我和教育局反馈哦。”  

“对不起,这位老师特意前来我们的福利院听课,可怪东西老师却没有准备好,我一定是太紧张了,我一定是太紧张了。”  

怪东西扶着胸口,摇了摇头,“我居然忘记今天还有两名转校生了,可真是粗心…但请不要因为这么一个小小的插曲,就把怪东西老师的努力全盘否定,具体评估得等到正式授课才开始,不对么?”  

“当然。”  

失落魔女语气嘲弄。  

怪东西松口气:“总而言之…大家先迎接一下他们吧,可不能让他们在外边等太久。”  

话音落下,教室的门“咯吱”一声缓慢敞开,随即一道被轮椅载着的纤瘦身影进入了教室。  

红发少女坐在轮椅上,登上讲台,面带微笑。  

“大家好,我是转学生‘斯特萝’,你们也可以称呼我为‘加斯特罗’,请多多指教。”  

一通自我介绍过后,她抬起幽邃的眼眸,目光戏谑地扫过教室众人。  

怪东西扶了扶眼镜,语气温和地说:“好的,斯特萝同学,请坐到蓝鸮先生右侧的桌位上去,那是怪东西老师为你提前挑好的位置哦。”  

斯特萝点点头,随后推动轮椅的转轮,靠近了教室一侧的座位上。  

见她想从轮椅上移动到座位上有些吃力,旁边的蓝鸮看不下去,便扶了她一把,然后叹了口气质问道:“我怎么记得你其实并不是残疾人,下半身残疾只是你对外的掩饰?”  

“啊…是么?”斯特萝一挑秀眉,若有所思地说,“可是如果不是残疾人,就没办法得到校长发的残疾助学金了,那样我也就不配在这个教室上课,不是么?”  

“有道理。”  

说着,两人看向教室的第一排,只看得见柯明野的背影,看不见他的神情。  

此时柯明野面无表情,他的目光斜斜地看着窗外的夕阳。  

斯特萝指了一下小红帽,“老师,我的座位可以离这位魔法少女远一点么?”  

“为什么?”台上的怪东西问。  

“怎么说好呢…她扔的火球烧人很疼。”  

斯特萝顿了一下,漫不经心地说,“这是我的亲身体会。”  

“那可真是抱歉了。”小红帽面无表情,“都是校长下令让我那么做的,否则我怎么会向你扔火球,我们含着垃圾长大的小女孩性格都是很温和的,只想好好上课好好学习,从不做违反规章制度的事情。”  

怪东西斟酌了一会:“那斯特萝同学的位置再往前调一下吧。”  

“谢谢。”  

“那么,接下来是本日的第二位转校生,大家鼓掌欢迎他,他就是我们的‘鬼面通神者——哪’.”  

怪东西说到这,忽然噤声,侧眼看向哪吒。  

哪吒冷哼一声,他似乎并不愿意听见一个教室里有着和他同名的存在,于是怪东西老师只好改口说道:“没有哪,只有‘鬼面通神者’,又或者只有‘通神者’,这样比较顺口

本章未完,点击下一页继续阅读

章节目录