第630章 怎么就拿35分了?(1/2)

投票推荐 加入书签

比赛开局两边打的都不错。  

雄鹿队这边字母哥是真的开发出新东西了,中距离投篮居然来了个4中2。  

50的命中率。  

易建联多看了他一眼,这家伙是开窍了吗?  

再看看正在跟米德尔顿击掌的字母哥,易建联忽然明白了什么。  

难道是米德尔顿教的?  

这一世的米德尔顿跟另外一个时空的米德尔顿可不太一样。  

有了易建联的帮忙和教导他的练级时间大大缩减,要不然雄鹿队也不会花那么多钱跟他续约,就是想把他绑在雄鹿这辆战车上面。  

米德尔顿现在的属性是联盟里最受欢迎的那种,优质的3d投手,在这个位置上只要你打得好,绝对不愁合同的问题,甚至成为明星球员都不会太困难。  

像是巴特勒、克莱这些人都是这样类型的球员。  

易建联无声的笑了笑,自己好像做了一件不得了的事情,米德尔顿和字母哥的练级速度都提前加快了。  

这样下去,易建联很可能会更早的见到完全体的雄鹿和完全体的字母哥!  

真是想想都兴奋啊!  

字母哥能快速的成长起来对于易建联来说不是什么坏事,这个联盟里如果热闹起来的话,总会比死寂一片来的舒服。  

有年轻人横空出世总要比总是跟詹姆斯那死老头子打球要爽。  

年轻人总之是有活力的。  

当然现在的字母哥想要挑战他不是吹,还真有点难度。  

易建联现在几乎是一点短板都没有,他甚至比詹姆斯还要更全面,因为詹姆斯不可能有他这样的外线三分命中率。  

字母哥竭尽全力的防守,但易建联总能很冷静的把球投进篮筐。  

“oh,当你觉得自己行了的时候,其实你还是不行!”  

巴克利这样说道:“我很看好扬尼斯的未来,但这不是他现在能挑战易的理由!”  

“我得说有些时候,易比勒布朗更有统治力!”  

易建联可以随心所欲的发动进攻,无论对面站着的是谁,他都能找到合适的出手方式。  

把中距离投篮练出来的字母哥有点不好防,哪怕是易建联也有点捉衿见肘。  

这样的神兽在外线投篮你是很难防的,身高体长胳膊长,两只手臂一架起来就跟水箭龟的两个大炮筒一样,防的吉尔防。  

要不然怎么说他们是神兽呢?  

就是身体天赋爆棚,在稍微练一下其他技术的话,其他人就没法活了。  

半场结束,字母哥拿到2045,易建联拿到2657.  

易建联比较心焦的是自己的这个助攻才5个,他其实已经很努力的在传球了,但助攻这个东西跟得分不一样,不能光靠他自己。  

“嘿,伙计们,你们上半场投的太畏手畏脚了,我们是卫冕冠军,这是我们第一场比赛,你们要拿出气势来!”更衣室里,易建联在给他们做着“心理辅导”。  

老禅师也跟他们说过这赛季先会增加他们的出手次数来看看效果,但这战术的改变不是一朝一夕的,这才第一场,他们稍微的有些放不开。  

“我会给你们创造机会,你们在自己的位置只管出手就行了!”  

易建联给他们下了个定心丸。  

为了完成任务他也是拼了。  

20次三双呢,哪有那么简单的。  

这是常规赛第一场,哪怕易建联非常想上去打,老禅师也不可能一直用他,第三节前半段,易建联一直被按在板凳席上休息,一直到第三节末尾他才重新被换上来。  

老禅师可不想落一个死艹主力的名头在身上。  

他一向都是非常关爱球员的。  

比赛继续。  

一上来,易建联就利用左侧弧顶的突破给右侧的刚刚做完掩护往内线空切的托尼阿伦创造出了机会!  

易建联无论是从哪里进攻,都绝对会吸引住雄鹿队这边大部分人的眼光。  

“唰”的一声!  

托尼阿伦空切命中!  

比分76比70,雄鹿队落后6分。  

今天其实易建联没有怎么发力,尼克斯打的也不是那么严谨,但他们还是领先了雄鹿队6分。  

“两边从硬实力上来看,雄鹿队还是差了很多,他们还需要成长。”  

字母哥和米德尔顿这场比赛表现得足够优秀,字母哥甚至一度再和易建联对飙。  

雄鹿队进攻,字母哥从中路直插心脏,米德尔顿在左侧跟门罗完成挡拆后,从左侧绕油漆区到了罚球线附近。  

贝勒斯的传球路线被布拉德利封锁,只能击地传给刚刚挡拆结束的门罗。  

米德尔顿转身接球,在传给杀进内线的字母哥!  

字母哥战斧式劈扣得分!  

来了来了!  

雄鹿队的标准进攻模式!  

易建联只是稍微的慢了一步,就被雄鹿队抓住了机会。  

字母哥的速度也是真的快,易建联反身想抓已经抓不到了。  

神兽的劈扣!  

他今天已经拿到28分了!  

“表现的不错啊扬尼斯。”  

“28分了今天!”  

“易建联怎么样?”  

“他已经35分了,但我怎么总是发现他在传球啊?他这些分怎么得的?奇怪了。”  

“我每次都能看见他在传球,但谁能告诉我,他这35分是怎么得的?离谱!”  

这个人太离谱了!  

在他们的视角里,易建联这场比赛确实没有过多的出手一直在找机会助

本章未完,点击下一页继续阅读

章节目录