第四百七十章 战术博弈,大军开拔(2/3)

投票推荐 加入书签

,给摁死在明天的合训场上。”  

“都听明白了嘛?”  

“明白!!!”  

整个会议室,全体干部齐齐起身怒吼。  

连空气中都弥漫着大战的气息。  

“去准备吧。”  

季桐豪气的摆了摆手,直接解散了会议。  

等所有营长离开,合成236旅旅长郭向南笑呵呵的从口袋中摸出香烟,给季桐丢过去一根。  

笑道:“老季,陈钧说到底,也算是你的教员啊,怎么论,都是你的老师。”  

“你这跟他学习的合成作战理论,明天拿到战场上,能打过陈钧嘛?”  

“我可是听说,那小鬼打仗很有一手。”  

“哈哈。”  

季桐听到旅长这话,他也忍不住咧嘴笑了起来:“现在可不止我一个学生想打他。”  

“先前中培的干部,还有去过179旅学习的那些同志,谁不想打他?”  

“说打陈钧也不合适,准确的说是都想打败179旅,毕竟这座山太沉了啊。”  

“全军都是跟着他们旅学习,都快成公敌了。”  

郭向南闻言,他微微颔首,没有在多言。  

这也是没办法避免的事。  

陈钧他也认识,很有能力的年轻人,身上朝气很盛。  

但就是太年轻了啊。  

一个二十多岁的年轻人,担任副团级干部,带着一整个合成旅,还有不少人在他那学习过。  

这么多条件聚集到一起。  

能不耀眼嘛?  

但耀眼的后果,就是一群人惦记着呢。  

236旅在做什么准备,陈钧并不清楚。  

反正他是站在信息指挥室,看着军区划分的作战范围,盯着地图上的地形沉默不语。  

老季是参谋长不假。  

但陈钧能走到今天这一步,靠的也不是运气啊。  

在一定的范围内179旅需要投入全旅的兵力,并且因为这个范围的缩小,己方这边没有战斗能力的后勤单位,很有可能会第一时间遭遇敌军。  

合训看的是各营之间的战斗以及协同能力。  

军区不可能把作战区域给搞得太大,要不然双方晃悠一天,谁也找不到谁。  

那特么不就尴尬了。  

所以,为避免明天合训,236旅四个主力营进入战场后,瞎几把乱逛,碰到己方这边的后勤部队。  

导致合训仗还没打,自己这边率先损失一部分兵力。  

那摆在陈钧面前的就只剩两条路。  

第一,利用合成营的机动优势,快速铺开战场,找到236旅配合训练的主力,进行分割包围。  

但这样一来,火箭炮就没有用武之地了。  

改变合训计划陈钧不在乎,原先说好的让合成营看戏,哪怕不看了要投入战场,也没关系。  

毕竟,战场本来就是变幻莫测,前一秒和后一秒的战局,都有可能发生翻天覆地的变化。  

这是兵家常事。  

但至少炮也要开一轮吧?  

不能让炮营白忙活这么久。  

那第二,就是开战后直捣敌军的心窝子。  

第一时间打乱236旅的作战布局,陈钧更倾向这种方式。  

可眼下的问题是。  

这心窝子该怎么捣,如今合成营的编制都是模块化,几个旅的编制一模一样。  

四个合成营加起来那就是12个步兵连,八个坦克连,四个榴弹炮连,四个作战支援连,四个后勤保障连。  

这么多单位加起来,起步两千兵力汇聚,陈钧若是安排179旅内部四个合成营去应对。  

作战刚一开始,主力就身先士卒的扎进去,参与几千人的混战。  

肯定会导致双方战斗兵力不断损耗。  

效果肯定是能达到阻挡敌军进攻,甚至因为何胖子,马红杰他们都带过合成营,经验方面占据优势。  

能在最短的时间内撕开236旅的防线,拿着同等兵力围歼他们都不是问题。  

但这个结果,并不能让陈钧满意。  

他这上蹿下跳又是去其他单位偷看编制,又是制定合训计划,要做第一个吃螃蟹的人。  

目的可不是为了中规中矩的练兵啊。  

陈钧想要的是亮眼,是摧枯拉朽的以少胜多,彻底摧毁236旅的四个主力营。  

电磁频谱干扰作用不大,因为作战范围太小,干扰人家几个营的通讯,根本解决不了问题。  

他们还是会继续乱逛,寻找目标。  

电磁干扰弹作用也不大,原因还是因为范围太小。  

等自己这边侦查到敌方位置,更换弹药之后,恐怕已经短兵相接了。  

更何况,与其更换电磁干扰弹,那都不如直接发射高效爆榴弹更直接了。  

首次指挥这么大规模的作战。  

陈钧还真有点棘手,他倒不是怕打不赢,主要是想赢的轻松。  

难就难在这了。  

谁也不知道陈钧站在信息指挥室,盯着那张作战地图究竟看了多久。  

也没人询问他的作战计划。  

总之。  

8月5号清晨六点,伴随着一阵阵刺耳的防空警报音响彻179旅所有驻地。  

一旅九营全体出动。  

此时,大雨已经完全停止,空气中一股股燥热在游荡。  

在各营连单位的有序指挥下。  

缩在窝里半年之久的合成179旅,终于开始倾巢出动。  

轰隆隆.  

一眼望不到头的战车缓缓滑出营地,朝着主路汇聚。  

179旅营地附近

本章未完,点击下一页继续阅读

章节目录