第302章 缪斯的青睐,晋升五环诗人(2/3)

投票推荐 加入书签

丁为代表的“文艺复兴三杰”,而他就创作过多篇以天鹅为主题的名作。  

其中,以《丽达与天鹅》、《柯尔庄园的野天鹅》这两篇最为著名。  

前者是打破常规,描绘天鹅的粗野凶残,这种颠覆前人认知、独树一帜的作品,往往能够成为经典,就好似颠覆了传统骑士的《堂吉诃德》。  

后者则属于浪漫主义风格,更符合当今的时代背景,因此叶芝选择以《柯尔庄园的野天鹅》作为第三关的献诗。  

念及此处,叶芝不由忆起前世的文学赏析课,心中唏嘘:  

“文科专业穿越了,也就仗着多背过几首诗了…”  

这时,周遭的环境再度发生改变。  

叶芝只觉一阵光芒将自己笼罩,随着传送魔法的波动,自己已然置身于朱利尔的山顶上。  

芳草萋萋,泉水清澈,山顶格外的幽静,空气令人心旷神怡。  

叶芝做了个深呼吸,余光瞥见另一道传送光芒。  

由信使之神墨狄斯伪装成的浪游诗人,满身狼狈地出现在叶芝眼前,故作紧张地环顾了下四周,目光定格在叶芝手中的竖琴上。  

“你,你找到七弦琴了?!”墨狄斯大声道。  

墨狄斯作为小偷的守护神,欺瞒的本领在神祇里也是排得上号。  

叶芝在钻牙与黛西的耳濡目染之下,也练成睁眼说瞎话的本事,摆出谦虚的姿态,微笑道:  

“运气好,我一不小心碰到了一颗月桂树,然后这七弦琴就落到我手里了。”  

墨狄斯嘴角扯了扯…运气好?我看你分明已经提前知道这场试炼的具体内容!  

光明之神执掌着预言权柄。  

而在叶芝的身上,墨狄斯感到亲近的光明神性,不禁怀疑他与光明之神之间存在更为深切的因果。  

但此刻,墨狄斯还不想暴露自己的身份,装出凡人气喘吁吁的模样,感叹道:  

“你刚才用的那道法术好厉害,阳光闪得百眼巨人把眼睛全部闭上了!”  

叶芝默默望天。  

传奇闪光术,对于眼睛多的敌人,格外管用!  

天界的使者,多眼象征多知,多手象征多能,因此天使总是长得奇形怪状,身上布满眼珠子的天使不在少数,索尔的闪光对上它们有着奇效!  

“还不知道这第一关的试炼内容是什么呢。”叶芝瞥了眼墨狄斯,道,“当心些,别像前两回那样冒失了…你又不像神祇那样有重新再来的机会。”  

墨狄斯神色微窘,心中轻咦一声,他这话有弦外之音,难不成已经看出了我的身份?  

不可能!我墨狄斯的伪装,能看穿的屈指可数!  

同一刻。  

钻牙偷笑道:“这家伙还被你蒙在鼓里,真以为他把你给骗过去了呢!”  

叶芝:“…”  

玩家的先知优势,简直是“未来视”一般因果律级别的武器了。  

接下来的剧情走向与叶芝预料的一致。  

山顶的泉眼中央,三名亭亭玉立的水泽仙女蹁跹而至。  

她们以和声的方式,异口同声地表达试炼的内容——  

要求叶芝与墨狄斯以天鹅为题,一边演奏着乐曲,一边吟诵献给光明之神的诗作。  

不论古今中外,诗歌往往都是和吟唱相挂钩的。  

墨狄斯机灵狡猾,巧舌如簧,眼疾手快,弹奏起乐器来是一把好手,但在诗歌创作上就相对逊色。  

与之相对的,浪游诗人职业以博闻广识著称,但在诗歌创作上就不如信奉青春与爱神的吟游诗人。  

眼看着试炼即将结束,自己的身份也到了该揭露的时刻,墨狄斯显露出一丝本性,像是热情的牧羊人,演奏起欢快的乐曲,逗得三位缪斯掩嘴轻笑。  

轮到叶芝献诗时,他拨弹着刚刚到手的七弦琴,熟悉得就像弹奏失而复得的宝物,完美的乐曲令墨狄斯的眼底闪过一丝异色。  

“他刚刚才拿到七弦琴,就已经如此得心应手?”  

叶芝身为艺术神选,擅长世间一切乐器,这点墨狄斯是知道的,但七弦琴总归是圣物,上手需要一定的时间。  

这时,墨狄斯方才留意到缪斯们看向叶芝充满青睐的眼神,这才恍然大悟。  

缪斯,灵感的化身,她们喜爱俊美的少年,忧郁的诗人,博学的旅者,热烈的乐手…而这一切,在叶芝的身上找出对应的影子。  

执掌爱情诗的,可爱的埃拉托,脸颊宛如苹果,偷偷打量着叶芝。  

手里提着花篮,执掌抒情诗,快乐的欧忒耳佩,附和着叶芝的旋律轻轻点头。  

即便是神情忧郁,头戴面纱,执掌颂歌的波林尼亚,眼神也已发生了变化。  

正因缪斯对于叶芝的青睐,使得灵感环绕在叶芝身上,让他在得到七弦琴的第一时间,就能将其化为己用!  

墨狄斯忍不住感慨。  

“他能用七弦琴演奏,而我用的却是凡间的乐器…这点我已经不如他了。”  

附和着旋律,叶芝轻轻吟诵起诗篇。  

《柯尔庄园的野天鹅》能流传百年,已是难得的名作,以秋日的天鹅为主题,渲染出浪漫中一丝寂寥的韵味。  

在缪斯与墨狄斯的眼中,这一诗篇还是叶芝的即兴之作,更加地难能可贵。  

三位缪斯眼神微动,青睐之色愈发明显。  

直到叶芝的诗篇结束,乐声久久盘旋在湖面上空,快乐的欧忒耳佩这才发出一声轻叹,微笑地说:  

“真是优秀的诗篇呐。”  

忧郁的

本章未完,点击下一页继续阅读

章节目录