第五百二十八章克雷数学研究所我该怎样做才能颁奖?(1/2)

投票推荐 加入书签

原本arxiv论坛的恢复,学术界的各大专业论坛倒是安静了下去,数学界和物理学界的学者们纷纷看论文去了,只留下小猫三两只在论坛上时不时的问一下情况怎么了。  

但网络上的热议,才刚堪堪开始。  

不只是在论坛上议论的学术界人士,当消息传递开来的时候,互联网上吃瓜群众议论纷纷。  

卧槽?徐院士又搞定了一个七大千禧年难题?  

????啥情况????  

arxiv上,川神发表了一篇《杨米尔斯方程解的存在性与解的证明论文》!  

我屮艸芔茻?他又开始了?  

川神牛逼!学长牛逼!(疯狂呐喊!)  

淡定,川神他老人家都解决了两个了,再来一个也不是什么事情,七大千禧年难题全被他一个人搞定了我都信。  

你说不会该真的有那一天吧?  

谁知道呢,这个你就要去问川神他老人家是否会对剩下的四个猜想感兴趣了(滑稽)  

华国的互联网上,讨论这件事的很多,国外的推特与脸书上,也有不少的吃瓜群众在发表着相关的看法。  

杨米尔斯方程解的存在性与解的证明论文,不可思议,他又要解决一个千禧年世纪难题了吗?  

这已经是他开始解决的第三个千禧年难题了,哦!上帝,他到底是怎么做到的?  

或许是因为‘三年高考五年模拟’?  

那是什么东西?  

华国人教育孩子使用的课本,我最近已经买了一套英文版的给我儿子了,希望他也能长大成为科学家。  

有链接吗?我也想来一套。  

我更建议克雷数学研究所开始着手挑选新的七大千禧年难题,再这样下去,用不了几年这些问题都会被那位徐教授解决的。  

一百万米金啊,要是我也能解出来一个就好了。  

不得不说,互联网上的讨论的确有一部分映射到了现实。  

比如克雷数学研究所,就在讨论七大千禧年难题的重新挑选之类的问题。  

他们还真没想到在二十一世纪初会出现一个这样的变态,一个人在短短六七年的时间内就干掉了快三个千禧年数学难题了。  

平均两年一个,这速度,快到让人难以置信。  

要知道这可是千禧年难题,它又有一个称呼叫做‘世纪难题’,其名称对应的意味不言而喻。  

事实上,克雷数学研究所当初将这些难题挑选出来的时候,预计的时间是数学界需要用一整个二十一世纪的时间才能解决这些难题的。  

结果谁也没想到二十一世纪初才二十来年的时间,就已经被人解决掉数个了。  

包括佩尔雷曼解决的庞加莱猜想在内,如今七大千禧年难题已经被干掉了整整三个。  

庞加莱猜想、霍奇猜想、NS方程。  

如果再算上眼前这个杨米尔斯存在性和质量间隙难题,那就是四个了。  

这意味着七大千禧年难题已经被人干掉超过一半的数量。  

尽管眼前这个杨米尔斯存在性和质量间隙难题如今还未被解决,那位徐教授上传的论文哪怕是最终通过了审核也只是解决了这个问题的一半。  

但不得不说,对于数学界来说,如今都快默认被这位徐教授盯上的问题会迅速被解决了。  

如果按照他以前解决千禧年猜想的速度来看,恐怕剩下的一半在他手上也撑不过今年剩下的时间。  

老实说,自从七大千禧难题公布以来,便不乏前赴后继的挑战者。  

但从2000年公布至今,除去在03年的时候,佩尔雷曼花费了六年的时间解决了三维的庞加莱猜想,彻底证明了这一难题后,往后十几年的时间千禧年难题几乎没有任何的推进。  

无论是哪一个猜想,数学界对其的推进工作都可以说是微乎其微的。  

然而自从那位徐教授横空出世后,他在短短数年的时间就连续干掉了两个。  

而如今,他又将目标锁定在了‘杨米尔斯存在性与质量间隙难题’上。  

不得不说,再这样下去,七大千禧年难题真的‘名存实亡’了。  

而除了商量是否补充七大千禧年难题外,另一个更让克雷数学研究所头大的事情是,他们该如何颁奖!  

众所周知,七大千禧年难题出名的原因除了这些题目均是由顶级数学家挑选出来的,难度顶尖外,最吸引人目光的就是它那巨额的奖金了。  

每一道题目都能获得一百万的奖金,这应该是当今数学界内奖金最高的项目了。  

然而从2000年到现在,七大千禧年难题已经被解决了三个,他们连一百万都没有发出去。  

前有佩尔雷曼这种苦修士一般根本不在乎名利的怪人,他连菲尔兹奖都没去领。  

后有徐川这种连续解决了两个千禧年难题怪物,他倒不是淡泊名利,但他压根就不缺钱。  

一百万米金,对于那位徐教授来说,大概也就九牛一毛。  

其他的不说,光是他在锂电池领域弄出来的人工SEI薄膜,就让他赚取到了十数亿米金的专利费。  

对他来说,一百万米金压根就不值一提。  

以至于到现在,七大千禧年难题都被解决了三个了,但克雷数学研究所为此准备的颁奖仪式,连一次都没有成功的举行过。  

而眼前杨米尔斯存在性与质量间隙难题也在推进解决中,克雷数学研究所更焦急了。  

总不能七大千禧年难题都

本章未完,点击下一页继续阅读

章节目录