第一千七百七十章 非是无情规则生(1/2)

投票推荐 加入书签

“畿客零幺九,甲板上起的围栏不错,不过不要用粗绳子来回编织结大孔网作阻拦网,人要掉下去的时候,脑袋或肢体容易进到孔里产生危险,换成细网。”  

“畿客零零五,有小孩子单独上甲板了,没有工作人员看护,罚款二十缗…”  

李易一路看一路说,凡是能进到京畿道的船只,都知道规则和标准。  

后面被罚的船上的人感觉像做梦一样,怎么就被逮到了?  

“告诉你让你多雇两个人,你就是不雇,一个月省那点钱,一下子罚二十缗,多少个月啊?”  

刚刚因为孩子上甲板无大人看护的畿客零零五号,一个五十来岁的人在对着三十来岁的人喊。  

“孩子的家大人没看住孩子。”作为船长,他认为错在孩子的家长身上。  

“可是条例上写了孩童必须有大人看护上甲板,由船只经营者负责。  

你是答应了才给你发的证,你当时怎么不说不自己不接受?  

多雇两个人不就行了嘛!又不是不赚钱。”  

经营者的父亲说完跺跺脚,气呼呼去别的地方。  

“我给你出了,二十缗。”孩子的父亲拉着孩子的手,看船长愁眉苦脸的样子,要出钱。  

显然他有钱,二十缗说拿就拿出来。  

他认为是他和妻子没看好孩子,连累了别人。  

“你拿?你拿要是被知道了,就不是二十缗的事情了,我雇人,我回去就雇人。”  

船长一副要哭的样子,摇摇头,不敢收钱。  

李易罚了别人的钱,心情并不好,他又不想赚这个钱,钱更到不了他的手里。  

“李郎,是否太苛刻了?”永穆公主在旁听,顺便探头看无人机传回来的影像。  

“安全无小事,人命大过天。罚,从来不是目的。  

不过总罚也不行,尤其是罚款的钱,不能当成财政收入。  

之前没有专门的执法队伍,都是其他的执法人员来负责,人情搀杂,不好处罚。  

罚的钱,单独用来给其他船只配备设备。  

他们交税了,理应用税收的一部分进行设备安装。  

说明咱们大唐涉及到的部门系统不够完善,我有很大的责任。”  

李易检讨,他知道被罚的人委屈,又没有出什么事情。  

但他还是坚持,出问题人死了,就不是委屈不委屈的问题了。  

“朝堂上的人都是吃白饭的。”永穆公主生气,她觉得朝廷养那么多人,早应该想到情况。  

“所以培养体系人员才重要,有完善的培养机制,形成梯队。  

慢慢来,今天晚上游艇到地方,我就把这个航运管理方面的事情处理了。”  

李易要加班,进行规划,把执法的细节、要求都列出来,再看看有无缺漏。  

“那我现在就休息,晚上帮你。”永穆公主决定参与。  

“好!”李易高兴了,有美女想伴,思路更流畅。  

游艇抵达位置,这边的人工运河大船也等待,小船往来。  

装卸完货,小船再带着东西回去,倒短途。  

大部分都是黄河几字段西边的土特产,顺便还有从长安的一些生活用品给送过去。  

几字段北面一段的船只也会逆流到此,再远的就绕过几字段,去壶口瀑布那里。  

用几十个人生命代价修成的运河,体现出了它的作用。  

上游的百姓把许多平时多又卖不出去的果子、蔬菜卖给中间商。  

中间商收购完,带到京兆府。  

价钱跟当地卖的差不多,并不会贵。  

当然也不可能压价,中间商敢压价,就有人收拾。  

第一步是告诉沿途百姓不准把东西卖给某一个人或商家,若商家联合,朝廷会有船队过去收东西。  

李家庄子根本不动,中间商要是还不知道好歹,那么京兆府所有的商铺将拒绝与他们合作。  

或者朝廷的船队一时无法组织好,户部直接收中间商高的税,压价,随便压,看你利润还有多少?  

当地百姓并不要求别人加价收,果子自己吃、在街上卖,更多的制做果干需要人手和其他东西,价钱也不高。  

卖给商人,相当于把应该丢掉的东西换成钱。  

商人的作用体现出来,互通有无、减少资源浪费。  

晚上李易吃一小碗过水面条,就是炸酱面,坐到电脑前面开始工作。  

李易现在不拿手写了,手写的慢,作图费劲,而且错了不好改。  

永穆公主和小兰在旁观看,一左一右,眼花缭乱的。  

李易自己嘟囔:“现在有个问题,执法的人员如何保证他们不徇私枉法,又没有执法记录仪。  

如果不把罚款的收入当成任务,他们遇到一些人装可怜,或者熟人,开绿灯咋办?  

或者他们私下来收了罚款不开票,不上交,只要是人在执法,必然出现此类问题。”  

李易有些苦恼,他没有数据模型,不像税收,那里有规律。  

航运方面,无普遍规律性,虽说没有规律本身便是一种规律,然,无法给出模型。  

“李郎!”小兰听李易嘀咕的话,突然出声。  

“说!”李易停下动作,眼睛始终看着屏幕。  

“找人钓鱼,逮到一次当百次,往死里收拾。”小兰给出的办法直接。  

“你以前没少干这事儿吧?”李易转头看小兰。  

小兰眼泪瞬间在眼圈里打转:“怎么可能,我小兰从来心地善良。”  


本章未完,点击下一页继续阅读

章节目录