第3章 百诡围城,存活率0.4%(1/2)

投票推荐 加入书签

钟岳明一把扒拉开林宸的手,此刻不再是闲聊的时候。  

他一跃而出,看着DS-R1投屏出来的全息监控画面。  

远处的暗巷里先响起闷雷般的震动,踏出一只黑面獠牙身高两米的诡夜叉,每踏一步,脚下的砖块便被踩出裂痕。  

接着又撑出一把黑伞,伞下却是一具浑身泡白的肿胀浮尸溺死诡,留下一路湿淋淋黏糊糊的水渍浮萍。  

紧跟着一只坠楼诡,它上半身以非人的角度拦腰折断撑地,下半身却还在努力拖动着整副破败躯体而来,涂了一地的肝脑。  

带着囍字的血红囍轿诡无人推动,自行驱轿而来,后面还跟着两只纸扎童男女。  

两眼空洞的无目诡手捧瓷碗,碗中盛满滚动的眼球。  

头骨蛀空的骷髅僧侣在最后缓缓踱步而来,胸腔内插着一卷经筒,展露出看一眼就觉得邪恶禁忌的经文。  

钟岳明麻了,这就是百诡夜行吗!  

这要怎么打?感觉每一个诡都是「异变级」以上的诡怪,钟岳明自己单挑都够呛,何况是围攻!  

难道只能寄希望于这些诡怪只是路过吗?  

但百诡夜行,总不能这些诡是出来citywalk的吧!  

他转头看向林宸,下意识想要求助身边同伴的意见,但一想到林宸是一个吓傻了的副本新人,身上一张卡牌也没有,问他也没有意义,还得靠自己。  

钟岳明作为一个存活过2个副本的成熟卡师,知道当下要尽量保持理智。  

他对DS-R1下了指令:“帮我推演一下生存对策,应该如何度过这次诡怪的围攻。”  

DS-R1型机械护卫因为其智能算力的属性,拥有推策演算的能力,在钟岳明遇到危机时,已经多次给出有用的决策。  

毕竟人会因为各种情绪而失去理智,但智械不会,在诡异副本里就像是沉稳的船锚,不让卡师被副本的恐怖汪洋淹没。  

DS-R1方方的脑袋立刻加大功率——  

开始副本求生决策推演:  

→量化敌方诡怪战力和危险度…  

→统筹我方卡牌资源和场地助力…  

→搜索本地知识库,基于之前幸存者分享百诡夜行都副本攻略,副本最低限度通关没有限定要求…  

已深度思考,反馈推演结果:  

→经过能量检测,「异变级」敌人3只,「厉诡级」敌人3只,我方「初级卡师」一名,高灵性普通人类一名;  

持有普通级白色卡牌两张,优秀级绿色卡牌一张,高危神灵相关素材若干。  

→综合对比测算后,正面直接对抗存活率不到千分之一,因此不建议正面对抗;  

→坚守庇护所,寻求助力、等待转机,为最优生存策略,坚守策略存活率高达0.4%。  

→坚守过程中,建议使用电子脉冲技能进行群体伤害,或者尝试用电磁波引起诡群异变内乱。  

→目前现有卡牌素材,对存活率提升没有显著作用,建议我方进行未知卡牌组合尝试。  

→此情况适用泛世卡牌组合安全管理办法4.2条,属于严重危及卡师生命情况,符合紧急避险条例;  

无需报备授权,即可进行高危素材的未知卡牌组合尝试。  

→提醒!涉及神灵素材的未知卡牌组合,存在巨大风险!  

为提升小队整体存活率,建议由您的高灵性普通人类同伴进行尝试,他遭遇卡灵反噬,对小队整体战斗力不会有显著削减。  

但“牺牲”行为,有可能产生队内人道主义纠纷,请您斟酌思考。  

→以下是一些具体诡怪的弱点分析和攻击策略:…(不再赘述)  

林宸在旁边也听懂了,只要活过百诡夜行事件,大概率就算最低限度通关这个副本了。  

DS-R1给的建议是,只能苟!正面刚就是送!  

但这是什么地狱难度的副本,都选择苟了,存活率还“高达”0.4%!  

这种情况也确实只能搏一搏,进行未知卡牌组合尝试了。  

DS-R1非常实际地建议林宸进行尝试,这是把他当耗材了。  

但意外的是,林宸竟然被定义为高灵性人类,看来穿越也是给了自己一些加成的。  

钟岳明在纠结沉思,虽然林宸灵性很高,天生就是当制卡师的料子;  

但林宸目前连已知卡牌公式都不知道,再去尝试高危素材的未知组合,等于是叫他去送死。  

钟岳明经历过几次副本,知道越是紧要关头,就越要果断才能存活下来,再犹豫下去就会败北!  

但是他有着官方治安局卡师的责任担当,本性也是一个守序善良的人,主动安排无辜队友去死,现在他还做不到。  

在这个足够绝望的世界里,仅存的那么点良知是钟岳明还没发疯的底因了。  

所以,他主动开口:“我们先坚守一下试试,卡牌组合这个事情,不到绝境还是先别试了,但…”  

后面还有半句钟岳明说不下去了,但是到了绝境呢?  

钟岳明心里斗争了很久,决定还是自己来试吧。  

一个是为了良知,还有一个原因是,自己虽然不是专业的制卡师,但好歹也是个卡师,比林宸这个小白更懂组卡,这样起码成功几率能更高一些。  

“但到了绝境,我可以试试。”林宸却抢先开口了。  

“啊?”  

钟岳明露出一种自己斗争了半天,结果逼让你装了的表情。  

“但你得先回答我刚

本章未完,点击下一页继续阅读

章节目录