1236守株待兔,谁是兔?(上)(2/3)

投票推荐 加入书签

沈棠比划抹脖子动作:“见血封喉!”  

即墨秋为难,她问:“没有这种毒?”  

这不可能吧?  

即墨秋道:“有倒是有,不管是毒还是蛊,都能配置,只是殿下确定真要使用?”  

“用这种东西还有什么禁忌?”  

打仗就是一场大型无禁忌群殴活动,根本不存在禁手一说,顶多下手太残忍会惹人诟病,给后世留下恶名铁证。这是要脸的人才考虑的,要是不要脸或者脸皮够厚,不怕遗臭万年,那就百无禁忌。沈棠也不觉得悄摸儿给敌人下毒比武器上抹金汁好哪里去!  

金汁配铁锈就是感染破伤风套餐啊。  

身体攻击和精神污染拉满。  

而单纯下毒只属于身体攻击。  

即墨秋道:“贵!”  

沈棠愕然一瞬:“…贵???”  

即墨秋一脸真诚告诉她:“配置它们的原料太昂贵了,有些价比黄金。想要达到见血封喉效果,分量要够!而且也不能保证每一滴毒药都能被敌人吞服,还不如金汁。”  

沈棠:“…”  

即墨秋这个回答让她瞬间没了脾气。  

打仗也是讲究性价比的。  

军阀都知道披坚执锐的精锐战斗力强大,但为什么数量还是这么少?是不想要吗?  

自然是因为养不起啊!  

养一个全副武装精锐够养几十个普通兵。  

同理,一份见血封喉的毒药还不如物美价廉还管敌人饱的金汁划算。效果越好,越致命的毒药,造价更贵、工期更长。沈棠被迫打消这一念头,然而即墨秋接下来的话又给了她一点儿希望:“若殿下只是想以彼之道还施彼身,我这儿也有便宜量大的…”  

“真有?”  

“有的。”  

但需要借助自然环境。  

西南大陆这边环境湿热,一到特定季节多瘴气,即墨秋可以原地取材,用它们调配一些线香。配合环境,让人感官迟钝,产生幻觉。当然,这些只能作用于普通人,气血旺盛或者意志坚定的武卒很难中招。最终呈现出来的效果跟殿下想象中的,大相径庭。  

沈棠拍板道:“这就够了。”  

指望下毒有用,还不如多搞点金汁。  

仅凭采集,短时间内根本弄不来这么多材料,沈棠便将林风调拨过去配合即墨秋。  

一提起林风,沈棠想起来林风没来议事。  

也没有派人来告假。  

“…可是令德受伤了?”  

沈棠派人去寻找林风,没找到。  

公西仇性子急,主动去寻:“我去!”  

锁定林风气息不难,公西仇轻而易就找到对方位置。林风没在她自己营帐,在檀渟这边。公西仇赶来的时候,注意到二人面色不很好,似乎生过争执:“因何生矛盾?”  

林风是恩人,公西仇又帮亲不帮理。  

这俩要是斗起来,他肯定给恩人撑腰。  

林风看他神色便知他误会,解释道:“不是矛盾,是我仰慕檀君实力,想请教。”  

公西仇好奇问:“跟他有什么好请教的?若是言灵修为,褚相远胜檀梦渊多矣!”  

能让他服气的文士不多,褚曜算一个。  

“褚相要不行,也还有单启…就是祈相。”公西仇跟祈善也有一点儿少年交情,也能出面帮林风说说情,根本用不上檀梦渊。  

林风道:“不一样的。”  

公西仇昨儿跟云将军联手拖延公羊永业,战场在敌人大营,哪里知道粮仓战场发生的桩桩件件?她想请教的,也不是寻常文士言灵,而是昨日檀渟对付罗元的特殊言灵。  

公西仇不解:“那有什么?”  

林风道:“那很重要。”  

假如檀渟昨日在对面,对付的是共叔武,共叔武怕是要重伤。在林风一贯认知中,文心文士不是辅助单一武将便是辅助整个军团,增幅士气、提振气血、加速行军…或是根据敌人的行动,见招拆招。檀渟昨晚直接朝对面武将动手,关键是效果还很惊人。  

公西仇不解:“这有什么?你那位老师,哪次下场出手不是冲着敌方兵马来的?”  

林风也是有样学样,文士当武将用。  

“不一样,老师与我出手也只能伤普通士兵,影响武气低微的低级武胆武者,昨日那个对手,听主上说,那可是十九等关内侯。这种境界的武胆武者,基本不受文士负面言灵影响了…”林风看了哪里不眼热?她如今也到瓶颈阶段,太想要实打实的进步!  

文士之道?  

圆满仪式之路遥遥无期。  

老师自己还被卡在瓶颈不上不下,也帮不到太多,檀渟让她看到另辟蹊径的希望。  

她行动力一向爆表,敢想敢做。  

找到机会便亲自登门向檀渟询问解惑了。  

只可惜,答案是拒绝。  

公西仇听完了前因后果,还以为是多大的事情,当即就跟林风下了保证:“这有何难?他若不识好歹,我想办法让他知情识趣。”  

没有什么事情是武力解决不了的。  

林风差点儿被他吓到,忙阻止公西仇。  

“不必不必,此事也不能强求。”别说檀渟现在也是同僚,效忠主上,即便人家不是同阵营的,林风也干不出强取豪夺的事儿,“并非是他不肯教,而是涉及家传…”  

“哪有什么家传?”  

公西仇对这种说辞嗤之以鼻。  

这些言灵都是贼星与山海圣地带出来的,并不属于谁独有,谁也没资格独自占有!  

他跟

本章未完,点击下一页继续阅读

章节目录