第660章 校企合作(3/3)

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享。这样你的资金压力小,而学校这边,既有国家的专项科研补助,也有基础科研的学术氛围。”

老人看着高原,语重心长地继续说:“我会帮你介绍一批应用科研领域的人,但待遇不能低,要好好尊重知识分子;具体怎么样,这个你回头跟他们谈。你那边根据市场需求来做应用研究,在应用研究中遇到了问题,可以反馈给学校,我们在基础学术领域给解决。这样学校也能第一时间与市场和企业接轨,咱们的学生毕业后,也能第一时间适应市场的竞争。”

“院长就是院长啊!小原,我觉得老师这个方案很好,不仅减少了咱们的投入,而且还能互惠共赢。”唐佩赶紧附和道。

高原也点了点头,老师这么一分析,这种合作模式确实很不错。尤其基础科研脱离了学术氛围,真到了高王庄那种地方,无异于闭门造车。如果校企合作,投资学校的科研,共享研发成果,这确实是一条很新颖的路子。




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