286章 你的开团,压力给得不够(2/5)

投票推荐 加入书签

。  

阿布发来私聊,感谢秦明的帮助。  

秦明除了回一句,把握赢比赛的感觉和心态,并没有过多揽功。  

他是真心觉得EDG在A组出线不难,想得太多没意义,只会加深队员的恐慌。  

在他看来,大赛软脚虾没有什么复杂的地方,发挥不出原本的实力,教练组就是要对此负责,越是在教练圈待得越久,秦明越是明白很多教练本身的性格就有问题,不止没方法,沟通也欠缺,非但照顾不到队员情绪,还会加深这种不稳定——  

或许只懂怎么赢游戏,做不好沟通的太多了。  

当然。  

这只是件小事。  

EDG只是缺乏自信,而不是缺乏实力,WE在D组开杀,常规赛表现看起来比WE好一点的EDG却在鱼塘挣扎,这实在不应该,队内气氛已经严重影响到了发挥。  

到了次日。  

RNG没比赛。  

第四天的高潮应该是WE斩落SKT,完成从洲际赛到世界赛的双杀。  

这一局里,兮夜用卢锡安线杀加里奥,Ben风女让大舅子维鲁斯玩得舒服,等到大龙团,康迪拼惩拿龙,957大树R到三个,弹幕狂涌的“WE”成了让人很感动的一幕。  

没人相信他们能再杀一次SKT。  

尤其是大舅子稍稍下滑的对线。  

可事实证明,香炉双AD要看是谁玩。  

套路永远是没错的,错的只是不能打出应有的效果。  

对此,秦明的评价是,兮夜杀疯了。  

兮夜在前半段的状态堪称三支代表队最亮眼的那颗星,小虎不嫉妒都不行,不知道是不够重视没有研究还是怎样,面对兮夜,总有赖线的中路给他杀,然后亏掉比兵线更多的东西。  

欧美解说也傻了,直呼中韩赛区不可战胜。  

这一届远比往年实力分化的多,A、B、C、D四个小组,除了EDG12,跟AHQ同分,其他中韩队伍都快锁定前二了,  

后续的小组循环战,对三四名的压力非常大,因为分水岭实在明显。  

如果你是欧美观众,看到中韩这么神勇,你也没意思啊,这都快把其他赛区完爆了。  

于是乎。  

第一轮结束之后,从B组开始循环(B、C、D、A),到了12号这天,直播热度突然拉低,搞得拳头紧急分析原因。  

要知道,自从S6蛇队夺冠以来,整个比赛流量是日创新高的,更别提LPL加速资本化带来的变化,让其他有意投资的金主和广告商都看到了效果,按理来说,拳头都准备把新的数据成绩做成报告好好吹嘘一番,吸引更多的人为联赛赛事添砖加瓦。  

再者,17年分流很严重,挑战联盟赛事地位的竞争对手很难缠。  

一通碰头会下来。  

运营部根据观众反馈,直言道:“夏季赛后半段到现在,观众最大的抱怨就是这个版本很无聊,比赛不够刺激,血腥度是近年来最低的一次,20分钟平均8个人头产生,这很难挑起观众的情绪。”  

“我必须要说明,看直播容易犯困,我们的主体观众很多都是学习了大半天或者工作刚下班的中青年,尤其是不够精彩的时候,没有持续的碰撞抓住他们的眼球,他们很容易分心关掉直播。”  

“让玩家适应版本,不正是我们强调的吗?”  

“但不能否认,它很无聊,缺少作为胜负手段的筹码,他们只会启用无穷无尽的视野战,毕竟一个眼石才多少经济。”  

吵闹许久。  

泰达米尔拍板道:“维持大的变动,让游戏减少重复的议题无需再讨论,今年只能这样了,多预热中韩大战的通稿,优先保住这方面的粘性。”  

秦明当然不知道高层对香炉和视野方面得到的反馈有些寒心。  

他作为教练,就是要带队争取胜利,香炉畸形关他什么事,更别提,在他心里,香炉跟硬辅也就占到:,他根本没把长手软辅的地位提到LCK那么高的程度,哪怕是他第一个成系统的玩出来,比如软辅治疗配合风语者盾加三倍硬憋香炉的公式化玩法。  

只谈B组循环。  

新内容不少。  

越是到了快要离开舞台的时候,各大战队越敢自救。  

打到现在,如果正常BP玩不过,那就只能另辟蹊径。  

如IMT打FB,已经03的FB化身水鬼,以一手红方康特位的螃蟹打版本大虫子,在先锋团时,FB全队集火前排配合大招斩杀,然后螃蟹闪现恐惧三个,劣势赢下资源团,最终以外卡身份逆袭北美二号种子IMT,让本来还稍微有点争夺意味的B组没了悬念。  

这场打完,IMT13,沉重的压力以及没赢下经验宝宝的悔恨让他们再面对龙珠时,直接被暴揍,Khan50的杰斯收获MVP的同时,也是让IMT的战绩来到14,基本宣告跟FB一起出局——  

“好帅的闪现恐惧!”  

“这螃蟹有点顶啊,君泽,你的螃蟹跟他比怎么样?”  

Let表示不想回答。  

“还别说,IMT这阵容就一个前排,集火斩掉,他们没人顶身位,这手康特位拿得挺好的。如果这个打野盲僧换成酒桶,不至于对面没技能,后续团开不起来。”  

最终。  

B组最后一战,龙珠速胜MSF,以60的战绩锁定小组第一,MSF33,兔子队第二轮吞下的一个败场正是被IMT用泰坦摇摆,辅助

本章未完,点击下一页继续阅读

章节目录