第一百二十九章奋起好学(2/2)
南朝阳教她写作业都是各种瞎扯或生搬硬套,但顾北淮却很懂方式,并且利用了公式规律法,将关键词提出来,联系各个重点要素之后,将在其串联在一起。
这样一来不会写的突兀也不会虎头蛇尾,将一整篇章分割成好几块来写。
顾北淮:“一定要记住,首尾呼应,前面渲染情绪,后面烘托主题,最后点睛,知道了吗?”
南向晚:“知道了!”
此时正在看直播的观众们,也有好多学生在做笔记。
他们发现顾北淮讲的很通透易懂!
于是,直播画风再次正能量。
一群学生开始奋起好学!
弹幕——
:感谢顾天王教学!
:学到了!我就是作不好,这一课讲的让我茅塞顿开!
:求节目组让顾天王以后天天来好吗?我想听他讲课!
:救救高考的孩子们吧!顾天王讲的太好了!
:我感觉听完这课,作能拿55分!
:我争取冲个满分!
这样一来不会写的突兀也不会虎头蛇尾,将一整篇章分割成好几块来写。
顾北淮:“一定要记住,首尾呼应,前面渲染情绪,后面烘托主题,最后点睛,知道了吗?”
南向晚:“知道了!”
此时正在看直播的观众们,也有好多学生在做笔记。
他们发现顾北淮讲的很通透易懂!
于是,直播画风再次正能量。
一群学生开始奋起好学!
弹幕——
:感谢顾天王教学!
:学到了!我就是作不好,这一课讲的让我茅塞顿开!
:求节目组让顾天王以后天天来好吗?我想听他讲课!
:救救高考的孩子们吧!顾天王讲的太好了!
:我感觉听完这课,作能拿55分!
:我争取冲个满分!