第297章 MOD自己长出来了(3/5)

投票推荐 加入书签

格努斯,还有罗嘉,虽然他的确是个好人:如果你不知道这一点的话,那么请把它当做是忠告。”  

感谢。  

摩根点了点头。  

不过请恕我还有一点不太明白:这的确是一个对你和我都有好处的交易,芬里斯的符文足以成为我的下一个课题,但是,这和我对我的灵能法典的拓展计划,又有什么关系?  

黎曼鲁斯笑得仿佛一只偷走了主人肉干的猎狗。  

“这就涉及到另一个问题了:你看,虽然芬里斯的符文魔法已经日渐消退了,但是底蕴还在,没有人比我的那些符文牧师们更清楚这些事物的运转规律了。”  

“用最通俗的比喻来说,符文就像是我们的话语一样,最高明的大师能够拼凑优雅的诗歌,勤能补拙的人则可以念出通俗的词语,而哪怕是那些牙牙学语的人,其实也能根据正确的口型与教导,吐出一两个恰当的音节。”  

“而在他们中,符文牧师们就会念出自己所能掌握的诗歌、词语与音节,让它们发挥各自所对应的那种力量:这就是符文魔法。”  

“既能口头念诵,也能雕刻在任何地方。”  

“你懂我的意思么?”  

摩根愣了一下,点了点头。  

你的意思是说,在这么多年的运用与经验中,你的符文牧师们已经总结出了那些足够安全,学习难度也足够低的音节?  

“我把它们写在了第一页,不过我的符文牧师们在很多方面各执一词,他们能够确认的成果其实数量并不多,只能聊表诚意:更多的恐怕要靠你自己了。”  

摩根翻开了第一页。  

二十四个?  

“比起符文所能排列组合出来的所有可能性,的确不多,但是我想它们足以让你完成第一步了,比如说组建一个…古泰拉上的那个东西叫什么来着?”  

卢恩文字,如尼字母,二十四个老萨利克。  

“对,就是这个。”  

黎曼鲁斯显然没有想到自己的血亲能够接上话。  

“这二十四个符文都是最为基础与简单的,哪怕是凡人,如果能把它们雕刻出来,再让灵能者用正确地方法往里面禁锢灵能,也能够起到预期之中的作用:而且因为符文本身的阶级性,这些简单的字母哪怕雕刻的再好,也不会蹦发出超出规格的力量,非常容易控制。”  

“没有惊喜,也没有惊愕,任何人经过学习都能掌握:我觉得这些属性与你写那本灵能法典时,所推崇的标准化,似乎很是般配。”  

的确如此。  

摩根点了点头,她暂时还想不出黎曼鲁斯话语中的问题,而且她的注意力也短暂的被那二十四个符文字母吸引走了:蜘蛛女皇一遍又一遍的考验着这些字母身后所蕴含的意义,以及它们的安全性。  

她指向了其中一个。  

“,发//音,一般象征着保护与防御。”  

对钢铁也有用?  

“当然。”  

佩图拉博会喜欢它的。  

当然,钢铁勇士的智库们可能就不太喜欢了。  

蜘蛛女皇在心中如此想到:她已经能够构思出,当佩图拉博发现他麾下的每一辆坦克被每一门大炮还能被增强的时候,他会让他的智库们做什么了。  

她在心中唾弃了自己一秒,并且很不妙的发现,她和黎曼鲁斯已经在这个话题上消耗四分钟了:虽然基因原体们能够以凡人难以想象的速度进行沟通,但显然,他们聊的还是有些太多了。  

是时候结束它了。  

摩根郑重的和上了这本…书。  

好吧,黎曼鲁斯,看起来我们的交易有了圆满的结果:还有什么需要补充的地方么?  

“有一点。”  

芬里斯人冲着他的血亲眨了眨眼睛,说不出的狡诈。  

“虽然我也挺支持你的那个标准化,但是就像我说的那样,符文魔法算得上是芬里斯的老底子了,我很乐意见到你教授他人符文的音节,但是再往上一个阶段的词语和诗句,还请务必为芬里斯保密:你和我知道就可以了。”  

摩根郑重地点了点头。  

这是当然的,鲁斯,我比你更清楚深入亚空间的危害,我甚至连这二十四个音节,都不打算毫无保留的发布出去:不过我也有一个疑问,你允许我教授这些基础的知识,就不怕有人以此为起点,推演出更高深的符文么?  

狼王被逗乐了。  

“放宽心,摩根,虽然芬里斯的符文在你看来有些老掉牙了,但是其中还是蕴含着不少门路的:除非是真正的芬里斯人,又或者是像你这样的人物,其他的灵能者想要钻透符文的奥妙,难比登天。”  

“顽固守旧并非全无好处:世世代代所累计的严防死守,可不是什么轻易能够被攻破的东西,在这一点上,我还是很有信心的。”  

蜘蛛女皇看了一眼黎曼鲁斯那信心满满的笑容,点了点头。  

她选择相信血亲的话语。  

交易谈妥之后的氛围,总是愉快的,而愉快的氛围,又总是伴随着时间在不知不觉中的流逝。  

两位基因原体的返程速度,比他们来时要快一些:在第五分钟到来之前,摩根和黎曼鲁斯已经回到了会议室的门口,那扇钢铁大门紧闭的样子与他们离开的时候别无二致,但是不知道为什么,无论是蜘蛛女皇,还是狼王,都不约而同地停下了自己的脚步。  

某种先天的,又或者是存在于血亲之间的感应告诉他们:里面的场景可能比想象中的

本章未完,点击下一页继续阅读

章节目录