第301章 老东西决定憎恨白不凡(3/4)

投票推荐 加入书签

听闻山青道人的感慨,林立挑挑眉。  

完全没有想到,这个功法,居然能在他口中得到如此之高的评价。  

“本想传授小友你我的雷法的,但既然你已经走了这条路,不妨继续走下去,无需改道,这应该是现在最适合你的雷法。”  

山青道人晃了晃这本雷法,笑着说道:  

“林立,下次来给我带来可以带回你们世界的纸和笔吧。  

它的内容毕竟还是太基础了,雷法的更多变式,它一句都没有提。  

上限太低了,你修到最后成就也有限,我帮你完善一下后续的功法内容。”  

“好的好的,谢谢爷爷。”林立闻言立刻应允。  

这是求之不得的东西。  

“爷爷,您能再帮我看看这两本功法么?”林立也不客气,直接拿出了「锻体八段功」和「基础剑诀」,递给了山青道人。  

“尤其是这本「锻体八段功」,我总觉得我练的不到位,您能指点我一下么?”  

或许山青道人的指点,就可以成为完成这个任务一的契机。  

“稍等,我先看一下。”  

山青道人点点头,接过两本功法,开始看了起来。  

“和「清正驭雷法」一样,都是很不错的基础功法,虽然粗浅,但是它书写的内容里,依旧没有任何谬误以及可以改善的地方,至少我做不到。  

真想认识一下书写出这些东西的存在,想必是真正做到了精通一项,彻底的返璞归真了吧。”  

山青道人将两本功法递还给林立时,轻声感慨。  

“林立,这两本我也可以完善,但肯定不会有雷法完善的那么全面,到时候等那两位醒了,或许他们做的可以比我好。”  

林立点点头感谢。  

突然觉得系统倒是相亲只找HR——挺爱干人事啊。  

居然在这些奠定自己基础的功法上,给的是这么好的东西,林立差点还以为是修仙界烂大街的基础玩意儿。  

也就是说自己跟着系统练,是一定不会出错误。  

“谢谢山青爷爷。”  

山青爷爷摆摆手,随后扬了扬下巴:  

“至于你说的练的不到位,你现在演示一下你掌握的「锻体八段功」给我看看,功法是没问题的。”  

“好的。”  

林立点点头,站在山青道人面前,摒弃所有杂念,沉浸心神,开始练功。  

「锻体八段功」八个篇章完整打完一遍要很久,六个小时都不够,但好在,林立练习半个小时后,山青道人便叫停了。  

“我大概看出问题了。”山青道人开口。  

“请爷爷教我。”林立毕恭毕敬的说道。  

“你缺少常识,准确来说,是缺少我们这个世界的常识。”  

“这「锻体八段功」虽然很优秀,但是简陋…也不能说它简陋吧,书写者大概也没想到,会有其他世界的人得到这个功法。”  

“因此,在呼吸节奏、灵力运转途径上,它都没明注,导致你在这些环节里都有大量瑕疵。  

可这是功法外的内容,也不怪你。  

看得出来,你练的已经很认真了,甚至已经无师自通的摸出了一套简陋的呼吸法,天赋惊人。”  

山青道人缓缓介绍。  

林立恍然。  

这确实是没办法的事情,这些在修仙界唾手可得的玩意儿,林立压根触碰不到。  

至于‘无师自通’,应该是武道天赋提升后,自己靠其结合这两个月的经验才摸索出来的一点东西。  

“爷爷能教我吗?”但现在有老师了,不需要这么辛苦,林立朝着老人期盼的说道。  

富公,我不想努力了。  

“当然。”山青道人慈祥的点点头,并立刻开始演示:  

“先教你适配这种锻体功的呼吸法,来,学我,腹腔引导灵气如溪流灌注,而非胸腔鼓胀,阻碍经脉…”  

“山青爷爷,效果斐然!”打开了新世界大门的林立,满脸欣喜。  

突然惊觉,自己对功法的利用效率其实很低。  

“你悟性很不错,领悟的很快,林立,记住刚刚的一切,以后配合这些再练习,肯定会有不错的提升。”  

山青道人也很满意的点点头。  

每个老师对于有天赋成绩好的学生,都是喜欢的。  

——薛坚除外。  

这次期中考自己要是考全班第一还拿平时态度对待自己的话,林立就要很生气的一个人偷偷躲在被窝里掉小珍珠了。  

“是爷爷您教的好,”林立奉承了一句。  

“还有什么需要我过目的吗?”  

“暂且是没有了。”其他东西并不着急。  

林立具现出「聚灵天阵」,控制阵法的同时开口:“爷爷,那我就先开始学一下您给我的阵法知识了?”  

“好,可以,反正你如果还有什么问题就问我。”  

山青道人点点头,自己也回到了笔记本电脑旁边,开始使用手机。  

剩下的时间在修炼里飞逝。  

山青道人每过大概一个小时,就会来询问林立他在这一个小时里遇到的关于手机和电脑问题。  

熟练的非常快。  

而林立也一边分心控制阵法,一边研读山青道人给自己的阵道知识,同样,有不懂的情况,就询问老人。  

互帮互助。  

才几个小时的时间,对于「聚灵天阵」的掌控就大大增加,范围又可以变得更大。  

任务一得到了关键性进展,任务三一直有稳定的涨幅,原本困囿林

本章未完,点击下一页继续阅读

章节目录