第三百二十五章 出乎意料的密藏结局(1/2)
“先生可否再说一说东南事？”
“学生想听听那些倭寇是如何被消灭，当地百姓是如何被拯救于水火的？”
德王府。
二皇子朱载壡眨巴大眼睛，透出一股纯真与好奇之色，照常地在听完儒家经典的教习后，扯着海瑞不放，让他讲述南直隶和浙江发生的有趣故事。
无论是剿灭倭寇，还是调查贪官，都听得津津有味。
海瑞确实愿意跟这位皇子说这些，但对于他的心思，却暗暗叹息。
这位二皇子和大皇子又不一样。
大皇子被打压得太狠了，以致于卑微怯懦，疑神疑鬼，稍有风吹草动就吓得不行。
二皇子则走了另一个极端。
朱载壡极为早熟。
个子上远比大皇子矮小，面容也更加稚嫩，但一举一动都显得颇为沉稳，言语交谈间，还隐约可见一个人的影子。
当今陛下。
显然，朱载壡有意向父亲朱厚熜学习。
但很可惜，且不说朱载壡小小年纪，根本不具备瞒得过久经世事的长者的城府。
即便是嘉靖，最初也是历经了继位风波，大礼议之争，与朝堂群臣交锋，一步步走到今天的。
缺乏了阅历与积累，只是一味的模仿御下之道，只会空有其形，不得其神，甚至东施效颦。
因此海瑞的教导，也颇有几分点拨：“倭寇之所以能为祸东南，烧杀掳掠，表面为海患，实则根在朝廷，根在吏治。”
“沿海卫所腐败，将官克扣军饷，士卒疲弱，地方官吏盘剥百姓，民不聊生，以致不断有人被迫投倭。”
“若朝廷早察吏治之弊，何至于让倭患肆虐？”
朱载壡听到这里，眼睛大亮：“先生是说，治乱之本，在于用人？“
“不错！”
海瑞目光灼灼：“待得殿下日后就藩为王，当以东南之事为鉴——治军需严军纪，治民需察吏治，若官吏清廉，兵精粮足，何愁外患不平？”
朱载壡脸色微不可查地变了变，又赶紧点头：“学生明白！”
“以上只是空话，如何实践才是关键！”
紧接着，海瑞取出一本厚厚的册子，递了过去：“这是臣于东南时所书，论及整饬军备、安抚流民之策，殿下细读，当知为政之道，不在空谈仁义，而在明察秋毫，雷厉风行！”
朱载壡眼睛重新亮起，赶忙双手接过，郑重道：“学生谨记。“
“藩王虽不掌朝政，却是一方表率。”
海瑞凝视着这个学生：“若殿下能以身作则，来日使封地吏治清明，百姓安居，便是真正的贤王了！“
朱载壡小脸再度僵了僵。
待得课程全部上完，这位二皇子恭敬地将海瑞送了出去，转身回到王府大堂，表情瞬间变得阴沉：“此人与孤不是一条心！”
海瑞的“威名”，宫内谁人不知，谁人不晓？
当朱厚熜将此人点给自己当先生时，朱载壡简直狂喜。
甚至认为，这就是立储的暗示。
结果万万没想到，这个先生担任了自己的老师，却没有半点帮自己争储位的意思，反倒以教导藩王为目标，让自己当一位贤王！
若论仕途的绑定，双方理应更加密切，自己来日登上皇位，自然会予其从龙之功，位极人臣！
莫非是笃定只因为自己晚生了一年，就绝对与储君之位，与帝位无缘？
“立长立长！”
“那个废物，至今在上书房内都是功课最差，连最小的五弟都比不上，有什么资格成为我大明的天子？”
朱载壡流露出怨毒之色。
拳头握紧，牙齿咬得咯咯响，稚嫩的脸上更显得扭曲：“等着瞧！等着瞧吧！”
他可太想当皇帝了。
且一定要以此目标而努力。
不惜一切代价！
走出德王府的海瑞微微驻足。
他虽然不知道背后的学生心怀如此怨恨，却也基本确定了，这位的心性已是歪了。
再想到与兄长探讨的教育，对于其他的几名皇子，海瑞也颇为担心。
老师从来就不能取代父母的位置。
高拱教育隆庆，张居正教育万历，教育好了么？
哪怕隆庆视高拱为父，万历一度对于张居正也是尊敬万分，但自身的脾性，还是半点没变。
当父位缺失，教育不当，儿子可能会将对父亲的爱，转移到自己亲近的老师身上，可由此产生的人格不健全，却无法避免。
现在嘉靖的大皇子、二皇子是如此。
另外三个皇子，恐怕也难以幸免。
海瑞一方面想到了两个儿子，不能缺少自己这位父亲的陪伴，另一方面眼神也彻底坚定起来，转向乾清宫的位置。
之前是朱厚熜选他为侍讲学士，非要探讨治国之道，还自比为汉文帝，海瑞不得已好好与之探讨，属于被动应对。
现在则是要配合兄长前朝事宜的同时，尽可能地挽回后朝皇子的教育。
主动出击！
就在海瑞气势如虹，对着嘉靖重拳出击之际，一封封信件也落入海玥的案头。
皆来自地方州县的一心会成员，与英略社骨干。
如今东南平定，海禁放开，只要百姓有了生计，就会安分下来。
哪怕部分商贾想要继续走私，牟取更大的利益，在南直隶的徐阶也会毫不客气地教他们做人。
南倭已经基本落下帷幕。
关键在北虏。
俺答
“学生想听听那些倭寇是如何被消灭，当地百姓是如何被拯救于水火的？”
德王府。
二皇子朱载壡眨巴大眼睛，透出一股纯真与好奇之色，照常地在听完儒家经典的教习后，扯着海瑞不放，让他讲述南直隶和浙江发生的有趣故事。
无论是剿灭倭寇，还是调查贪官，都听得津津有味。
海瑞确实愿意跟这位皇子说这些，但对于他的心思，却暗暗叹息。
这位二皇子和大皇子又不一样。
大皇子被打压得太狠了，以致于卑微怯懦，疑神疑鬼，稍有风吹草动就吓得不行。
二皇子则走了另一个极端。
朱载壡极为早熟。
个子上远比大皇子矮小，面容也更加稚嫩，但一举一动都显得颇为沉稳，言语交谈间，还隐约可见一个人的影子。
当今陛下。
显然，朱载壡有意向父亲朱厚熜学习。
但很可惜，且不说朱载壡小小年纪，根本不具备瞒得过久经世事的长者的城府。
即便是嘉靖，最初也是历经了继位风波，大礼议之争，与朝堂群臣交锋，一步步走到今天的。
缺乏了阅历与积累，只是一味的模仿御下之道，只会空有其形，不得其神，甚至东施效颦。
因此海瑞的教导，也颇有几分点拨：“倭寇之所以能为祸东南，烧杀掳掠，表面为海患，实则根在朝廷，根在吏治。”
“沿海卫所腐败，将官克扣军饷，士卒疲弱，地方官吏盘剥百姓，民不聊生，以致不断有人被迫投倭。”
“若朝廷早察吏治之弊，何至于让倭患肆虐？”
朱载壡听到这里，眼睛大亮：“先生是说，治乱之本，在于用人？“
“不错！”
海瑞目光灼灼：“待得殿下日后就藩为王，当以东南之事为鉴——治军需严军纪，治民需察吏治，若官吏清廉，兵精粮足，何愁外患不平？”
朱载壡脸色微不可查地变了变，又赶紧点头：“学生明白！”
“以上只是空话，如何实践才是关键！”
紧接着，海瑞取出一本厚厚的册子，递了过去：“这是臣于东南时所书，论及整饬军备、安抚流民之策，殿下细读，当知为政之道，不在空谈仁义，而在明察秋毫，雷厉风行！”
朱载壡眼睛重新亮起，赶忙双手接过，郑重道：“学生谨记。“
“藩王虽不掌朝政，却是一方表率。”
海瑞凝视着这个学生：“若殿下能以身作则，来日使封地吏治清明，百姓安居，便是真正的贤王了！“
朱载壡小脸再度僵了僵。
待得课程全部上完，这位二皇子恭敬地将海瑞送了出去，转身回到王府大堂，表情瞬间变得阴沉：“此人与孤不是一条心！”
海瑞的“威名”，宫内谁人不知，谁人不晓？
当朱厚熜将此人点给自己当先生时，朱载壡简直狂喜。
甚至认为，这就是立储的暗示。
结果万万没想到，这个先生担任了自己的老师，却没有半点帮自己争储位的意思，反倒以教导藩王为目标，让自己当一位贤王！
若论仕途的绑定，双方理应更加密切，自己来日登上皇位，自然会予其从龙之功，位极人臣！
莫非是笃定只因为自己晚生了一年，就绝对与储君之位，与帝位无缘？
“立长立长！”
“那个废物，至今在上书房内都是功课最差，连最小的五弟都比不上，有什么资格成为我大明的天子？”
朱载壡流露出怨毒之色。
拳头握紧，牙齿咬得咯咯响，稚嫩的脸上更显得扭曲：“等着瞧！等着瞧吧！”
他可太想当皇帝了。
且一定要以此目标而努力。
不惜一切代价！
走出德王府的海瑞微微驻足。
他虽然不知道背后的学生心怀如此怨恨，却也基本确定了，这位的心性已是歪了。
再想到与兄长探讨的教育，对于其他的几名皇子，海瑞也颇为担心。
老师从来就不能取代父母的位置。
高拱教育隆庆，张居正教育万历，教育好了么？
哪怕隆庆视高拱为父，万历一度对于张居正也是尊敬万分，但自身的脾性，还是半点没变。
当父位缺失，教育不当，儿子可能会将对父亲的爱，转移到自己亲近的老师身上，可由此产生的人格不健全，却无法避免。
现在嘉靖的大皇子、二皇子是如此。
另外三个皇子，恐怕也难以幸免。
海瑞一方面想到了两个儿子，不能缺少自己这位父亲的陪伴，另一方面眼神也彻底坚定起来，转向乾清宫的位置。
之前是朱厚熜选他为侍讲学士，非要探讨治国之道，还自比为汉文帝，海瑞不得已好好与之探讨，属于被动应对。
现在则是要配合兄长前朝事宜的同时，尽可能地挽回后朝皇子的教育。
主动出击！
就在海瑞气势如虹，对着嘉靖重拳出击之际，一封封信件也落入海玥的案头。
皆来自地方州县的一心会成员，与英略社骨干。
如今东南平定，海禁放开，只要百姓有了生计，就会安分下来。
哪怕部分商贾想要继续走私，牟取更大的利益，在南直隶的徐阶也会毫不客气地教他们做人。
南倭已经基本落下帷幕。
关键在北虏。
俺答
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