第5章 违反联赛主流的踢法是绝对错误的(1/3)

投票推荐 加入书签

比赛继续,找到感觉的唐业变得越发大胆起来。  

主动要球,找到机会就传!  

一番操作下来,比利亚雷亚尔的控球率开始飞快的下降。  

74,70,68,再到现在的60!  

短短十多分钟时间,比利亚雷亚尔的控球率直接暴降10多个点!  

埃斯克里瓦在场边看的有些紧张。  

面对葡超球队,控球率只有60!  

这不应该是上赛季西甲联赛第4踢出来的数据!  

常年混迹西甲的习惯让埃斯克里瓦对这个控球率有点不满,但他最后忍着就是不说。  

因为埃斯克里瓦看的出来,在唐业开始大胆尝试之后,球队的进攻频率确实是提高了。  

原本黄潜控球78分钟才能找到一次不错的进攻机会机会,但现在这个找进攻机会需要的时间被缩减到5分钟以内,甚至有时候3分钟时间内就会有2次。  

复杂的传控渗透被唐业一脚又一脚的直塞直接取代了。  

虽然他的直塞有时候会踢到对面球员的身上就是了。  

嘶——  

深吸一口气,埃斯克里瓦表情复杂。  

唐业的这种踢法虽然帅,但就是没办法给主教练和球迷安全感!  

埃斯克里瓦刚想着控球率的事情,场上的黄潜球员又丢球了。  

巴坎布没能把唐业吊给他的身后球停住!  

感觉黄潜这些球员也不行啊,都把握不住我唐球王给的机会,还不如阿莱阿莱毕竟是和唐球王当过队友,他知道我们唐球王的伟大之前那个二逼说唐业跟不上队友节奏的,现在不是唐业带着队友踢球?  

我怎么感觉唐业把黄潜的控球节奏全给打乱了?  

你就说进没进吧!  

比赛来到第82分钟,察觉到机会的唐业放弃自己现在的位置,趁对手后卫一个不注意直接溜到禁区里了。  

马蒂的速度很快,拿起笔就开始写。  

To和球探报告情况一致,纪律性很差,但是创造力较强下一秒,跑到空位的唐业用脚弓把球停住,随后一脚捅射直接完成破门。  

助教团队的第二助教看着马蒂的笔记本。  

马蒂有点尴尬,赶紧用身体把自己的笔记本护住。  

To和球探报告情况一致,纪律性很差,但是创造力很强“你改了3次了”  

第二助教提醒道。  

“你知道我为什么要用铅笔写吗?”  

马蒂展示了一下铅笔的橡皮头:“写在纸上的东西就是要不停地去修改,慢慢去逼近真相,知道你为什么这么久了都还是第二助教吗,好好反思一下吧伙计”  

全场比赛结束,比利亚雷亚尔以2:1的比分战胜主队波尔图。  

“呼…”  

唐业双手摸着自己的屁股,气喘吁吁地走向球员通道。  

虽然只踢了不到50分钟的时间,但唐业就是觉得很累。  

甚至比之前在乌德勒支踢70分钟后因为保护法被换下场的时候都还要累。  

唐业简单思考了一下为什么他会踢的这么累。  

很简单,因为不停的传球就需要不停地去跑位。  

唐业本身是不怎么跑位的,但身边不停跑位的队友逼着他去跑位。  

这就是唐业为什么这么累的原因!  

“干的漂亮”  

埃斯克里瓦主动过来和唐业拥抱。  

1球1助,唐业毫无疑问是今天这场比赛的MVP!  

两个人一起走在球员通道里,埃斯克里瓦拍拍唐业的后背:“辛苦了,To”  

“哈哈,确实有点辛苦”  

埃斯克里瓦左手盖住自己的脸:“嗯,你刚才应该说不辛苦,这样才对”  

“可我确实很辛苦啊”  

唐业转过头来。  

他已经有几个月时间没踢正式的足球比赛了,突然的高强度传控确实会让他有些难受。  

“…行吧,好好休息,好好休息就行”  

埃斯克里瓦长吐一口气。  

和唐业相处了半个多月,西班牙人意识到一个问题。  

驯服野猪是一件非常困难的事情!  

不过没有关系,西班牙人都可是斗牛战士!  

埃斯克里瓦相信自己可以成功!  

咔嚓!咔嚓!  

埃斯克里瓦只身来到新闻发布室。  

他可以带上今天这场比赛的MVP,但他并没有选择那么做。  

西班牙足球理念中,22岁以下的球员不应该接受太多的记者采访。  

刁钻的记者总是容易影响小球员的心态!  

“你好,费兰,你们赢下了备赛期一直连胜的波尔图,这表明了比利亚雷亚尔球员不错的竞技状态…”  

“但我们发现,下半场70分钟之后你们的战术突然出现了很大程度的变化,你们开始慢慢放弃了控球率,我说的对吗?”  

“是这样的没错”  

埃斯克里瓦点头,示意记者继续说。  

此时他脑子里已经开始思考应对的方法了!  

“我想知道,那是你们新赛季的战术吗?放弃控球率,把机会放在长传球和直塞球上面?”  

“不,绝对不是这样的”  

埃斯克里瓦快速摇头。  

“西甲联赛的主流就是传控,每支球队都拥有非常出色的传球球员,包括传球体系”  

“违反主流的战术是绝对错误的,我可以明确这一点,我们不能反着联赛来”  

埃斯克里瓦解释道。  

今天热身赛下半场的那些传球只是球队做的一些尝试,并不会

本章未完,点击下一页继续阅读

章节目录