第511章广播剧(1/1)

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盛棠的校园广播,到了第三期的时候,已经引发了小小轰动。  

就像学生们追剧一样,不少人在论坛上讨论她广播的内容。  

盛棠把校园广播,做成了广播剧,是一种新颖的开端,赢得了学生们的喜欢。  

“疯帽子到底是好还是坏?下周五应该能说到吧?”  

“爱丽丝什么时候能见到红心女王啊?”  

讨论的,七成是女孩子,可能女生对童话更有兴趣。  

当然也有男生,因为这不单单是女性向的童话,它属于奇幻类型的,繁复有趣。  

不少拥护杨明明的学生,一开始坚持抵制盛棠的新广播,不成想后来也迷上了,不再说风凉话了。  

就连学校的老师们也说:“这个盛棠,胆子很大,敢一接手就创新!”  

创新是很难的。  

人都有惯性意识,突然的改变,会让很多人无所适从。所以,创新意味着风险。  

盛棠冒了这个险。  

“我听了,故事很有趣味性,别说小孩子,就是我也在追听。”高一的一位语文老师说。  

“可见,有才华的人,怎么样都会成功。”另一位老师做了总结。  

此事成了学校的一个小小新潮。  

“广播剧”的形式,也被学校的老师和同学们接受了。  

负责广播室的几位老师,以及高三的几位干事,一起开了个会。  

“盛棠这个新的广播形式,反响很好,我们可以把每周一、周五中午的时间,都定为广播剧的时间。专门请一位主播,播一些有趣的故事。”一位老师说。  

“对。”一位高三的学生接话,“咱们也是要课外阅读的,就用这种方式,拓宽咱们的课外阅读,我觉得比讲什么时事、点评什么天气,更好。”  

他这是觉得,盛棠的广播形式,比杨明明的更高明。  

学生和老师们都不傻。  

杨明明那些稿子,专业性太强,趣味性不高,学生们很多都听不懂。  

当然,听不懂就意味着厉害。  

总之,杨明明的广播,只能证明她牛逼,是她装逼的利器,对学生们的益处不太明显。  

盛棠的广播剧却不同,它没那么专业,也不是很牛逼,普通人也能写出童话故事来,但它的确是另一种形式的课外阅读拓展。  

几位老师和广播室的干事们一商量,决定从下个学期开始,学校每周一、周三、周五,都要播放广播剧。  

还增加了一天的时间。  

消息很快不胫而走。  

盛棠的拥护者和杨明明的拥护者,也听说了,在论坛吵了起来。  

“盛棠不仅仅写了很好听的故事,还创新了校园广播的形式,可见是真正的受欢迎。”  

“某些人才辞职,她的播音方式很快就被淘汰了,谁高谁下,一目了然。”  

杨明明的拥护者气得半死。  

论坛又吵成了一锅粥。  

最近学校论坛上的吵架,八成因盛棠而起,对象也几乎都是杨明明。  

学生们逐渐把唯一能和杨明明媲美的人,认成了盛棠。  

杨明明则是气得半死。  

“我还以为,能看她出丑,能让学生们抵触她,名声尽毁。没想到,她又一次踩着我往上爬了。”  

简直是偷鸡不成蚀把米。  

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