第096章什么是爱情?(1/1)

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盛棠爱谁?  

高中不可以谈恋爱,说什么爱不爱的,她这到底是对谁说的?  

祁麟却一下子听了进去。  

他明白盛棠的诗的意思:爱情里,也需要独立和自尊。  

不值得为了爱情去杀人,不管是什么样子的爱情。  

也许,她想表达是这个吧?  

“......如果我爱你,  

绝不学痴情的鸟儿,  

为绿荫重复单调的歌曲;  

也不像泉源......”  

她一句句往下读。  

班上的质疑声慢慢娇弱,直到最后悄无声息。  

盛棠读的,是之前她那个世界著名诗人舒婷的《致橡树》,它在盛棠年幼时期,打下了她的爱情观。  

在爱情里,她要坚强而独立,绝不会去依附男人,也不会把爱情看得至上。  

“......常年送来温凉的慰藉;  

也不止像险峰,  

增加你的高度、衬托你的威仪;  

甚至日光,  

甚至春雨,  

不,这些都还不够,  

我必须是你近旁的一株木棉,  

作为树的形象,和你站在一起。”  

女生们听到这里,都似被击中心灵般,略有感悟。  

社会教导女孩子们,多半在爱情里处于另一种地位。  

突然,盛棠说,她在爱情里要有相同的形象,不是衬托,也不是主导,是平等的。  

就连班主任陈老师,也错愕看着盛棠。  

盛棠背后笔挺,一字一句都颇有力度,有种不同寻常的气魄。  

这女孩子身上,有顽强而刚烈的个性。  

“.......根,紧握在地下,  

叶,相融在云里,  

每一阵风过,  

我们相互致意。  

但没有人听懂我们的语言,  

你有你的铜枝铁干,  

像刀、像剑、也像戟;”  

盛棠读到了这里,情绪略有点高昂。  

全班同学也被她带动,陷入了这样的激动里。  

李晔一眨不眨看着她。盛棠的每一个字,都好像充满了力量,打在了她的心上。  

她如此好胜,这首诗像是特意为她而做。  

她的眼里,流淌下了眼泪,不再是委屈、屈辱,而是一种激烈的情绪碰撞。  

盛棠继续道:“我有我红硕的花朵,  

像沉重的叹息,  

也像英勇的火炬;  

我们分担寒潮、风雷、霹雳,  

我们共享雾霭、流岚、虹霓,  

仿佛永远分离,  

却又终身相依,  

这才是伟大的爱情。”  

最后几句,她没有读,只到这里就停止了,因为李晔现在的心情,到这里刚刚好。  

后面的两句话,她估计听不进去。  

她读完,教室里鸦雀无声。  

明明在这样危险的环境里,有几名女生在蒋宝初等人的带领下,突然鼓掌。  

李晔的心,也被这首诗拉了回来。  

她痛哭不止,手里的水果刀落地,哐当一声。  

一位民警眼疾手快,先把那水果刀捡了起来,然后赶紧去扶白芍林。  

白芍林也痛哭。  

班主任从诗歌里回神,急忙去扶住了白芍林:“没事吧,都让让,把人送医院!”  

大家都往旁边退。  

只有盛棠,走到了李晔面前。  

李晔往她身上扑,抱紧了她,哭得更加大声了。  

盛棠轻轻拍了拍她的后背:“结束了,你做得很好,你没有伤害她。”  

李晔还在哭个不停。  

保安上前,和警察一起拉开了盛棠,把李晔带了出去。  

教室里乱糟糟的。  

陈深也被教导主任带走了。

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