第二千零八十四章 萨卡斯基要当艾斯的老师(1/2)

投票推荐 加入书签

伊姆无语地看着下方为海军大将和海贼皇帝孰强孰弱争吵。  

以前看‘将吹’和‘皇吹’互相扯皮。  

现在可好,本人亲自上场,还打算找地方验证。  

啧,真幼稚呢将皇明明是平级的就在卡普、泽法、凯多几人喋喋不休的时候。  

军舰的甲板上。  

站在路飞身边的伊万科夫眺望着远处的海平面说道:  

“那么我所关心的是,你们的父亲到这里了吗?”  

路飞略显诧异:“我们?”  

伊万科夫蹲下身凑到他跟前,用自以为的低声说道:  

“自己的亲生儿子就要被处刑了,多拉格怎么可能见死不救?”  

“没错啊,多拉格岂不是也会参战?”  

凯多仰头豪笑:“Worororo,他的实力应该不会比萨卡斯基你们弱吧?”  

“之前是三对六,现在变成了四对六!”  

“如果另一个‘四皇’红发香克斯也来帮忙,那就是五对六!”  

“这个‘世界’的海军本部看来要完了!”  

对此泽法和萨卡斯基神色凝重。  

唯独卡普的表情看起来有些怪异,但在场无人察觉到这点。  

直到对面的路飞再次开口回答伊万科夫。  

“啊。”  

“我和艾斯不是一个爸爸。”  

“我的爸爸是多拉格没错,但是艾斯的爸爸是哥尔.D.罗杰!”  

“哈————”  

伊万科夫嘴巴长得老大,甚至向后倒退两步。  

与此同时。  

虚空大殿内顷刻间一片哗然,惊呼声此起彼伏。  

泽法:“什么!”  

纽盖特、史基、凯多、巴雷特四人更是异口同声:  

“艾斯是罗杰的儿子?”  

随即齐刷刷地看向一旁满脸无奈的卡普。  

他实在是没想到艾斯的身份会以这种方式暴露。  

之前哪怕是在高层之中,也只有五老星、自己、战国、鹤,以及多拉格知晓。  

纽盖特急忙问道:“是真的吗,卡普!”  

泽法和萨卡斯基对此也很关心。  

虽然无论是海贼王的称号,还是罗杰的实力。  

对他们这些人而言已经不值一提。  

但心理上仍对罗杰这个人,以及对他的儿子很是在意。  

或许这就是魅力所在吧。  

“诶——,是真的,罗杰处刑前,他的妻子露玖就怀孕了。”  

“当时战国认为艾斯的身份不易暴露,就让老夫将其认作孙子。”  

“你们几个也要保密,谁要是透露出去,让艾斯伤心了,别怪老夫真不客气!”  

说到这里,卡普看向这些人的目光变得严厉,毫不掩饰自己的警告意味。  

纽盖特、史基、凯多、巴雷特四人面面相觑。  

波罗斯则在一旁继续看戏。  

他虽然不认识罗杰,但已经认识艾斯和大和,所以稍微有些兴趣。  

“咳咳!”  

“你们也看到了,艾斯原本就是我的儿子。”  

爱德华.纽盖特语气平静地率先开口:  

“等下我就去见他,再续前缘,等长大后安排到第五主战军团培养。”  

史基挥手反对:“用不着,老夫会收他为徒,代罗杰教他‘神避’!”  

巴雷特皱起眉头,冷哼一声:“罗杰的儿子肯定有霸王色资质,学什么剑术?”  

“还是让他跟着我吧,早晚觉醒无色霸气!”  

这话听得卡普一头黑线,霸气还用你教艾斯?  

自己可还站在这里呢!  

凯多同样不甘示弱:“Worororo,你们都太晚了,艾斯早就和老子相熟,他已经是我的干儿子了!”  

谁知泽法也忍不住参与进来:  

“艾斯已经在我们军校,真不需要你们来教什么!”  

说完再次看向卡普:  

“你也要注意,禁止他们轻易接近艾斯,省得又沾染到海贼习气,走上奇奇怪怪的歪路!”  

“确实.”卡普重重点头。  

眼前‘原命运世界’的艾斯和路飞就是最好的证据。  

在他们思想成熟前最好远离这些‘海贼’出身的家伙。  

看来以后不能再让艾斯和凯多、玲玲他们出去玩了。  

这时泽法忽然语出惊人:“萨卡斯基,你来带艾斯怎么样?”  

“嗯?”  

“什么?”  

包括萨卡斯基在内,众人纷纷大吃一惊。  

“上学期间,艾斯可以在学校住宿,但放假期间,就让他到你那里住,顺便教导他作为优秀军人的基本素质!”  

泽法越说越觉得自己这个想法很不错。  

萨卡斯基的性格非常沉稳,正义立场也非常坚定。  

同时两人的能力属性还很相近,堪称最好的火系老师。  

卡普这边听完解释觉得很有道理。  

甚至琢磨如果效果不错,以后再把路飞送过去。  

毕竟在萨卡斯基身边,肯定比跟着凯多、史基他们强。  

萨卡斯基一时陷入沉默,让自己教导‘海贼王’罗杰的儿子?  

泽法老师,你是认真的吗!  

可仔细想想。  

罗杰的儿子,肯定要严加管教,自己可以亲手引导艾斯走上正道。  

如果未来能把他培养成一名陆军大将就更好了。  

“好!”  

想到这里萨卡斯基作出决定:“我来当艾斯的老师!”  

三层高台上的伊姆听完他们之间的对话心中哭笑不得。  

这.这也行?  


本章未完,点击下一页继续阅读

章节目录