第二章:愉快的校园生活(2/2)

当成了这个班上并不存在的那个人。  

无聊的撑着脑袋一上午都在望着窗外飞舞的樱花，脑袋里飞速思考着目前的情况。  

之前因为好奇他曾经了解过在RB屡屡发生的这类事件，其中主要原因是以群体性为主的RB国民意识将那些不在群体之内的人列为异类进行排挤，而在这种几乎默认的思维模式之下学校成为了少年的主导力量。  

其次就是经历了RB神话的经济快速发展导致国民意识也发生了改变，从对待老师的态度上，他们从教书育人的引路人变成了贩卖知识的机器，导致学生和老师之间的关系成了简单冰冷制度下的上下级。  

还有就是让人不寒而栗的等级制度，在没有成文的森严制度中孩子的事情是不能让大人插手的，记忆中翔太在上小学时第一次受到欺负回到家里他的母亲教育他的竟然是要学会忍耐。  

这种听起来有些好笑的事竟然真的发生在自己身上，这让一直信心满满的翔太一阵头大，直到这种头疼持续到午饭时刻的到来。