第二十章 白若曦的觉悟,白广成的愿望(1/2)

投票推荐 加入书签

白若曦见证了整个白家的兴衰,她清楚地见识到了宠物小精灵GV这款游戏的巨大能量以及现实社会的残酷,连自己这么大的家族也不能避免被淘汰。  

看着父亲颓废的样子,她开始改变了。  

那个从前无忧无虑,总是喜笑颜开的她,把家族复兴的重任背在了自己一个人身上,从而变得孤僻,冷漠,了无生气。  

为了家族的命运和父亲的心愿,她决定不择手段达成自己的目标--成为天王。  

京都的格局没有变成李家一家独大,而是汤李两家分庭抗礼,就是因为汤家下任家主汤明彦成为了亚洲现任三位天王中的一个。  

白家与铃木家交好已是跨世纪的事情,两家的独生女:白若曦和铃木雅美也是从小到大的玩伴。  

最让白若曦受刺激的就是这件事:铃木家与白家在同一时期走向衰败,但铃木雅美及时站了出来,为复兴家族不断提升自己的实力,现在已成为一名强大的三级训练家,预计将在一年后的洲级大赛上夺取第四名天王之位。铃木家也因为铃木雅美的努力渐渐取回势头,重新回到霓虹的龙头地位。  

但白家却因自己的无动于衷而停滞不前。  

白若曦不能接受这一点。  

所以白若曦向白广成提出,自己要进入曲江大学学习。是的,不同于许杰听说的,白广成要求白若曦进入曲大,而是白若曦自己提出的。  

白家选中曲江并不是巧合,白若曦在其中起到了很大的推动作用。因为她通过自己的好朋友铃木雅美得到了一个只在最高级别的玩家圈子里流传的情报——大师级学习装置将会在一大洲5所,全球20所大学,作为比赛奖品配送。  

正如之前林皓所说的,大师级学习装置的泛滥足以改变整个世界的格局。林皓和许杰的情报仅局限在曲大和曲江城,只有像白若曦这样跨国程度的情报网才能提前得知的消息。  

大师级学习装置作为奖品并非所有学校,而是限定5所。整个亚洲,俄国一所,霓虹一所,夏国三所。  

夏国分别是:华州京都大学,泞州曲江大学,甘州西岚大学。  

京都的竞争太过激烈,汤,李两大家族都不会放过这个机会,已经没落的白家挤进去无疑是自讨苦吃。而西岚则地处西部偏远地区,在土地开发被明令禁止的当下,对白家发展有弊无益。  

统筹下来,曲江是唯一的选择。  

结果就是,白若曦如愿以偿地获得了自己的初始精灵,还是一直很不错的精灵,小锯鳄。  

但是,即便这样,白若曦也没有开心一分一毫。  

白若曦为提升实力学习了很多精灵方面的知识,硬生生地从一个对精灵一无所知的人,变成了仅次于林皓许杰的“百科全书”。  

但是,随着掌握的知识越来越多,白若曦却越来越清楚地明白有一件事——自己真的没有成为训练师的天赋。  

白若曦喜欢精灵,但却讨厌战斗,她的天性使她不喜欢看到精灵受伤的样子,这也算断了她成为天王的妄想。  

所以,白若曦改变了目标——从“成为天王”到“为家族创造一个天王”。  

既然自己没办法得到大师级学习装置,想办法让得到它的人成为白家人就行了。  

为此,需要确定人选。  

白若曦想起了父亲对自己说过的话,“若曦啊,你和雅美不一样。在这个游戏中,存在着所谓的天才,天生就拥有战斗的天赋,理应站到所有训练家的顶点。雅美就是这种人,但你不是......”  

白若曦一直在寻找,寻找一个所谓的“天才”,一个能在游戏初期就崭露头角,值得自己动用个人优势和家族资源全力辅佐的天才。  

今天,她很开心,因为她找到了。  

白若曦在出校门路上,路过西边树林,目睹了一场战斗。  

战斗的一方是自己在精灵科一班里注意过的,那名没有被自己的容貌吸引,很特别的男生,好像叫林皓。  

另一方是一只大甲,后来自己收服后才知道,等级Lv.21。  

用10级的火稚鸡击败了21级的大甲?简直不可思议!(白若曦不知道林皓的火稚鸡提前升了一级)  

而且,在最后关头,他为了给火稚鸡创造机会,竟然只身去攻击失控的大甲!这种勇气,这份气魄,甩了普通的大一新生不知道几条街!  

白若曦几乎可以确定,林皓就是父亲口中的天才,那种在这个时代注定发光发亮的人。  

其实,白若曦一开始的打算是坐收渔利,自己收服大甲,全然不在乎林皓的死活。但这场战斗让她改变了主意。她知道这只大甲能给新人带来很大的优势,所以把它送给了林皓,并帮他叫了医疗室的人。  

白若曦接下来会继续观察,若真如自己所期待的那样,林皓能顺利得到大师级学习装置,自己就会开始接近他,奠定第一步的友好关系。  

这和林皓选择在穿越之后继续与许杰交好,是一个道理。  

曲大一年总共有四个大型活动,都可以作为评判的标准。白若曦会用这一年的时间来确定林皓未来的可能性,以及更换目标的必要性。若他能一直保持状态,向白若曦证明自己的价值的话,白若曦就会在外出旅行的那天到来之前,用尽一切办法将林皓拉入白家。  

必要的话......出卖自己的肉体也没有关系。  

白若曦的眼神中充满了坚

本章未完,点击下一页继续阅读

章节目录