番外走丢的霸王龙(1/3)
[浴室群]加入[阿虎狩猎团]，来到《乐园》游乐场之外的荒野中狩猎猛虎。
在寻找猛虎的过程中，阿毅意外发现了通往恐龙岛的山洞，由此引发了一场大规模登岛作战，在玩家圈、甚至全球互联网上都造成了巨大轰动。
但这其实是一个意外。
林游在游乐场外的荒野中，准备了一只走丢的霸王龙。
在原本的剧本中，玩家们应该先发现这只霸王龙，然后在追踪和寻觅的过程中，根据种种蛛丝马迹，找到这个隐藏的洞穴，进而发现恐龙岛。
任务线本身，就是送这只走丢的霸王龙回家。
但机缘巧合之下，这个引导程序被跳过了。
之后所有人的目光都锁定在了恐龙岛上，这只走丢的霸王龙，自然也就被忽略了。
财大气粗的云梦，自然不会为了一点微不足道的算力，就删掉这只霸王龙——实际上，林游和云梦，都忘记了这只霸王龙的存在。
于是乎，荒野中的猛兽们，迎来了一头史前纪元的掠食者。
之后一段时间里，这只霸王龙都活得滋润极了，完全是想去哪儿，就去哪儿。
在无人关注的角落里，放肆地享受着自由。
《乐园》生态保护区。
永靖一小五年级二班虚拟户外实践课。
一个班级34名小学生裹得严严实实，在老师和专家的带领下漫步在茂盛的密林中，参观着生态保护区中动物们的生活，以增长见闻。
前半程一切都很顺利。
但就在他们进入热带区，在茂密的雨林中艰难行进时，不远处的密林中突然响起一种令人十分陌生的野兽咆哮声。
小朋友们天真地看向专家：“顾老师，那是什么动物在叫啊？”
类似的问题并非第一次被问出。
过来的路上，博学的顾老师已经解答过很多次小朋友的提问，并且每一次都能找到对应的动物，验证他的判断，显然是有真材实料在身。
但现在，他自信的笑容却僵在了脸上。
那是什么动物的叫声？
一个个生活在雨林中的动物快速闪过顾兴才的脑海，但哪个都不符合这个叫声。
连个相似的都没有！
顾兴才眉头紧皱，扭头就向着叫声传来的方向走去——如果是现实，他当然不会这么随便更改线路，但这里是灵境，又是处在“研学系统”的保护下，大家都安全的很。
西行60米，拨开遮挡视线的枝蔓，顾兴才看到了叫声的来源。
然后当场愣在了原地。
因为出现在他眼前的，是一只骨折的霸王龙。
见多识广的顾兴才，脑门上顿时冒出无数个问号——
这里为什么会有霸王龙？
霸王龙也算保护动物吗？
它的腿为什么骨折了？
如何为霸王龙进行骨折治疗？
我靠近它，它会不会吃了我？
这是一只雄性霸王龙，还是雌性霸王龙？
在他呆愣的时候，随队的体育老师也钻出丛林，看到了那只受伤的霸王龙。
接着是班主任。
再然后，一个接一个小脑袋从密林里钻出来。
看到那只受伤的暴王龙后，一群小学生顿时双眼发亮。
班主任敏锐地注意到学生们的躁动，连忙抬手制止他们继续靠近，然后看向了现场唯一的专家。
专家顾兴才有点茫然，但还是快速收拾心情说道：“你们看住小朋友们，我给它做一下应急包扎。”
顾兴才去过不少保护区，也参与过野生动物营救，给骨折的动物做包扎的事情当然也做过。
——当然，给霸王龙做还是第一次。
考虑到有研学系统的保护，动物不会主动攻击人，他还是大胆地走了过去。
然后…
霸王龙啊呜一口，就将他整个上半身都吞进了嘴里！
“啊！！救命！唔唔！救命啊！！”
顾兴才一边慌张地胡乱蹬着露在外面的两条腿，一边上半身在霸王龙嘴里发出沉闷的呼救声。
现场顿时一片兵荒马乱…
——这只霸王龙，根本就不是生态保护区里的原住民，它压根不受什么研学系统的管束！
“我…！”体育老师大惊，险些在一群小学生面前爆粗口。
小朋友们也吓了一跳，连连后退，班主任更是一屁股坐在了地上。
最后，还是体育老师胆大，注意到一个细节：顾兴才虽然看上去很惨，叫得也很惨，但压根一滴血都没有流！
霸王龙咬的很努力，但根本没造成任何伤害。
——研学系统虽然管不到霸王龙，却还是将人保护的人好。
于是他大起胆来，在全场小朋友们崇拜的目光中走上前去，拽住顾兴才的小腿，拔萝卜一样，将他从霸王龙的嘴巴里拔了出来。
顾兴才浑身上下都是恐龙的口水，一脱离龙口就四肢并用、快速远离霸王龙，满脸都是心有余悸。
体育老师浑身紧绷，已经做好了大战霸王龙的准备——他可不想也被吞下去，更不能让学生们被吓到。
但小孩儿里就是有天生胆儿大的——一个小胖子突然跑出人群，从背包里掏出一根鸡腿扔了过去。
霸王龙啊呜一口吞了下去，还十分人性化地做了个吧唧嘴的动作。
小胖子一看，立刻来劲了，又从背包里往外掏猪蹄和鸡翅，一个接一个扔给躺在地上的霸王龙。
而霸
在寻找猛虎的过程中，阿毅意外发现了通往恐龙岛的山洞，由此引发了一场大规模登岛作战，在玩家圈、甚至全球互联网上都造成了巨大轰动。
但这其实是一个意外。
林游在游乐场外的荒野中，准备了一只走丢的霸王龙。
在原本的剧本中，玩家们应该先发现这只霸王龙，然后在追踪和寻觅的过程中，根据种种蛛丝马迹，找到这个隐藏的洞穴，进而发现恐龙岛。
任务线本身，就是送这只走丢的霸王龙回家。
但机缘巧合之下，这个引导程序被跳过了。
之后所有人的目光都锁定在了恐龙岛上，这只走丢的霸王龙，自然也就被忽略了。
财大气粗的云梦，自然不会为了一点微不足道的算力，就删掉这只霸王龙——实际上，林游和云梦，都忘记了这只霸王龙的存在。
于是乎，荒野中的猛兽们，迎来了一头史前纪元的掠食者。
之后一段时间里，这只霸王龙都活得滋润极了，完全是想去哪儿，就去哪儿。
在无人关注的角落里，放肆地享受着自由。
《乐园》生态保护区。
永靖一小五年级二班虚拟户外实践课。
一个班级34名小学生裹得严严实实，在老师和专家的带领下漫步在茂盛的密林中，参观着生态保护区中动物们的生活，以增长见闻。
前半程一切都很顺利。
但就在他们进入热带区，在茂密的雨林中艰难行进时，不远处的密林中突然响起一种令人十分陌生的野兽咆哮声。
小朋友们天真地看向专家：“顾老师，那是什么动物在叫啊？”
类似的问题并非第一次被问出。
过来的路上，博学的顾老师已经解答过很多次小朋友的提问，并且每一次都能找到对应的动物，验证他的判断，显然是有真材实料在身。
但现在，他自信的笑容却僵在了脸上。
那是什么动物的叫声？
一个个生活在雨林中的动物快速闪过顾兴才的脑海，但哪个都不符合这个叫声。
连个相似的都没有！
顾兴才眉头紧皱，扭头就向着叫声传来的方向走去——如果是现实，他当然不会这么随便更改线路，但这里是灵境，又是处在“研学系统”的保护下，大家都安全的很。
西行60米，拨开遮挡视线的枝蔓，顾兴才看到了叫声的来源。
然后当场愣在了原地。
因为出现在他眼前的，是一只骨折的霸王龙。
见多识广的顾兴才，脑门上顿时冒出无数个问号——
这里为什么会有霸王龙？
霸王龙也算保护动物吗？
它的腿为什么骨折了？
如何为霸王龙进行骨折治疗？
我靠近它，它会不会吃了我？
这是一只雄性霸王龙，还是雌性霸王龙？
在他呆愣的时候，随队的体育老师也钻出丛林，看到了那只受伤的霸王龙。
接着是班主任。
再然后，一个接一个小脑袋从密林里钻出来。
看到那只受伤的暴王龙后，一群小学生顿时双眼发亮。
班主任敏锐地注意到学生们的躁动，连忙抬手制止他们继续靠近，然后看向了现场唯一的专家。
专家顾兴才有点茫然，但还是快速收拾心情说道：“你们看住小朋友们，我给它做一下应急包扎。”
顾兴才去过不少保护区，也参与过野生动物营救，给骨折的动物做包扎的事情当然也做过。
——当然，给霸王龙做还是第一次。
考虑到有研学系统的保护，动物不会主动攻击人，他还是大胆地走了过去。
然后…
霸王龙啊呜一口，就将他整个上半身都吞进了嘴里！
“啊！！救命！唔唔！救命啊！！”
顾兴才一边慌张地胡乱蹬着露在外面的两条腿，一边上半身在霸王龙嘴里发出沉闷的呼救声。
现场顿时一片兵荒马乱…
——这只霸王龙，根本就不是生态保护区里的原住民，它压根不受什么研学系统的管束！
“我…！”体育老师大惊，险些在一群小学生面前爆粗口。
小朋友们也吓了一跳，连连后退，班主任更是一屁股坐在了地上。
最后，还是体育老师胆大，注意到一个细节：顾兴才虽然看上去很惨，叫得也很惨，但压根一滴血都没有流！
霸王龙咬的很努力，但根本没造成任何伤害。
——研学系统虽然管不到霸王龙，却还是将人保护的人好。
于是他大起胆来，在全场小朋友们崇拜的目光中走上前去，拽住顾兴才的小腿，拔萝卜一样，将他从霸王龙的嘴巴里拔了出来。
顾兴才浑身上下都是恐龙的口水，一脱离龙口就四肢并用、快速远离霸王龙，满脸都是心有余悸。
体育老师浑身紧绷，已经做好了大战霸王龙的准备——他可不想也被吞下去，更不能让学生们被吓到。
但小孩儿里就是有天生胆儿大的——一个小胖子突然跑出人群，从背包里掏出一根鸡腿扔了过去。
霸王龙啊呜一口吞了下去，还十分人性化地做了个吧唧嘴的动作。
小胖子一看，立刻来劲了，又从背包里往外掏猪蹄和鸡翅，一个接一个扔给躺在地上的霸王龙。
而霸
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