第九十六章:打脸太狠受不了,怎么办?(3/7)

投票推荐 加入书签

。  

这也太神奇了!  

仓持不满的撇撇嘴。  

“我怎么感觉这个家伙的样子,有点儿眼熟呢。”  

其实不止他一个人,青道高中把球队的小伙伴儿,很多人都有类似的感觉。  

“哪有?我们什么时候过这样的对手?”  

泽村荣纯瞪着无辜的大眼睛,不停的扫视着四周。  

他是真的没有发现。  

青道高中棒球队的小伙伴儿,看到以后,一个个都露出了恍然的模样。  

他们知道那家伙像谁了。  

比赛继续。  

虽然用几句话,将队友们从悬崖里边上,拉了上来。  

但是山口自己,心里却没有那么轻松。  

他知道自己应该干什么?  

他非常清楚,这个时候的自己不应该沉浸在跟张寒的对决中。  

他应该把目光放长远,将视线放到青道高中棒球队其他的选手身上,放到之后的比赛上。  

但道理谁都明白。  

让他一点都不去想,他又怎么可能做得到。  

“不管了!”  

山口狠狠的咬了咬自己的舌尖儿,强迫自己冷静下来。  

不管张寒之前究竟是怎么想的,怎么把那种球给打出去的?  

这个时候他需要做的,就是解决青道高中棒球队之后的打者,不给他们继续扩大比分的机会。  

结城是吗!  

面对青道高中棒球队的第四棒,这家伙竟然投出了正中偏下的球路。  

小凑亮介若有所思的皱了皱眉。  

这是?  

对付他的那一种,小范围的变化球。  

这个叫做山口士郎的家伙,的确是一个天才,他的那双手,就好像拥有魔力。  

棒球的变化,完全可以随心所欲的操控。  

要知道这是很难的。  

为什么一个投手,往往只能掌握两三种变化球,而且这些变化球还有一些相似之处。  

这其中有一个很重要的原因,就是手感。  

每一种不同的变化球,不是光改变握球的方法,挥臂的角度就能够完美的使用。  

这需要经过手感的打磨,尤其是手指尖的触感。  

想要将一种变化球,磨练到炉火纯青的地步,手指尖的触感就必须要非常的熟悉。  

同时掌握多种,完全不一样的变化球,也就意味着手指要掌握,很多完全不一样的触感。  

一般人是绝对不可能做到的。  

这个叫山口的投手,跟他们在关东大会的时候遇到的一个队伍很像,那个球队的王牌,同样有一双灵巧的手。  

让这样的投手,掌握了比赛的节奏,是非常危险的。  

“真可惜…”  

山口士郎,本来有可能变成一个非常厉害的投手,甚至在某种程度上主导比赛。  

只是很可惜,他碰到了青道高中棒球队,碰到了青道高中棒球队里,两个最不能招惹的怪物。  

一个是张寒,刚刚拿下本垒打。  

另外一个,就是现如今站在打击区上的结城哲也。  

身材挺拔的结城,在穿着衣服的时候,看起来丝毫不显得臃肿。  

但如果你跟他一块儿洗澡,你就会惊奇的发现,这个人身上的肌肉块儿,仿佛钢铁一样坚硬。  

他早已经将自己的身体素质,压榨到极限。  

哪怕没有打中球心,只要是被他碰到的棒球,也会被扫飞出去很远。  

“轰!”  

在山谷高中棒球队的捕手反应过来之前。  

一团黑影,就从他眼前飞了过去。  

好快!  

太快了!  

紧跟着强劲的风,扫过了他的脸颊,哪怕隔着面具,他依然感觉自己脸皮被风拉扯。  

太扯了!  

这是人类能够拥有的挥棒速度吗?  

山谷高中棒球队的捕手,想要提醒自己的同伴,让他们千万小心这一球。  

可是,还没等他做出任何动作,球棒就已经打在了棒球上,并把棒球狠狠的扫飞了出去。  

“嗡!”  

低沉的风压下,白色的棒球几乎没有任何反抗的能力,已超过来时速度将近一倍的速度,往回飞。  

来了!  

山谷高中棒球队的野手们,在自家王牌的鼓舞之下,早就已经恢复了斗志。  

他们在看到球被打出来的刹那,眼睛就没有离开过棒球。  

他们暗自下定了决心,只要棒球来到他们眼前,他们就一定要把这一球给拦下来。  

绝对不让棒球,从他们眼前飞过去。  

山谷高中棒球队的野手,想的很好,决心也很强。  

但是飞过来的球,实在是太快了,快到几乎要超过他们眼睛的速度。  

“啪!”  

棒球画了一条完美的弧线,在二垒手的身后落地。  

山谷高中二垒手也就来得及转头,身体没有来得及做出任何反应,眼睁睁的看着棒球从自己眼前飞了过去。  

不仅仅是他,就连山谷高中的外野手,也没有来得及做出任何反应,就眼睁睁的看着棒球穿了过去。  

棒球虽然打的不远,但速度实在是太快了,接连两次落地减速,山谷高中棒球队的选手都没有来得及把球拦下来。  

等他们在球场大后方把球捡起来回传,结城哲也都已经越过二垒跑到三垒了。  

“安全!”  

两人出局,三垒有人!  

看台上,青道高中棒球队的支持者,这个时候美的鼻涕泡都冒出来了。  

“不是牛吗?”  

“你们倒是接着牛啊!”

本章未完,点击下一页继续阅读

章节目录