第六十九章:时速159km的直球(2/3)

投票推荐 加入书签

也不是那么容易。  

好在接下来上场的这个打者,稻城实业高中棒球队的选手们,对他多少有些信心。  

一方面是因为,之前练习的时候,他就是少之又少,能够把球速155公里的直球,打出去的人之一。  

另一方面则是因为,他也是稻城实业高中棒球队,几个明星选手之一。  

第六棒,一垒手,山冈陆。  

山冈是一个,话很少的选手,浑身上下充满了毽子肉。  

张寒对于他的印象,除了力量特别强以外,就是这个人特别能喝水。  

普通的矿泉水,别人拿一个五百毫升的,能一口灌进去,这就算比较能喝水的了。  

山冈陆跟其他人不一样,他拿着水桶,最少是别人的两三倍大。  

张寒就曾经亲眼看见他,拿着一个两升的水桶,一口气干了进去。  

那可是,整整两公斤!  

这个画面,在张寒的记忆中,停留了很长时间。  

一直到现在,再次见到山冈的时候,张寒的印象都非常深刻。  

那一切,就好像刚刚发生的一样。  

捕手位置上的御幸,已经给张寒打出了暗号。  

投球的状态和感觉很不错,继续保持下去!  

与此同时,御幸的手套,向外侧偏了偏。  

虽说以张寒的球速,应该有很大的把握,可以顺利的解决掉眼前的对手。  

但小心驶得万年船,不怕一万,就怕万一。  

用偏外角的球,肯定更保险一些。  

张寒也没有提出任何的异议。  

他拉开架势,将全身的力量,全都压在出球的两根手指上。  

“嗖!”  

仿佛电光火石一样,白色的棒球,就呼啸而出。  

张寒本身的投球,其实并没有太多的特色。甚至球速比他差了一个档次的学弟降谷晓,投出来的球,看起来都比他的投球,有气势的多。  

可是当这种没有特色的球,速度快到了一定程度,同样让人感觉惊艳!  

棒球瞬间跨越了十几米的距离,出现在本垒的上方。  

“好快!”  

看台上,那些支持青道高中棒球队的支持者,还有特意给张寒加油的小姐姐们。  

一个个都兴奋得不得了。  

每次张寒投球结束,他们都忍不住看球速显示器。  

“155公里…”  

“啪!”  

“好球!”  

第一球,向来挥棒非常积极的山冈陆,并没有来得及挥棒出手。  

拿下一个好球数的张寒,完全掌握了投球的节奏,紧接着就把自己的第二球投了出来。  

这一次的山冈陆,果断挥棒了。  

尽管他的判断出现了偏差,球棒距离棒球差了有五六公分,没有能够碰到。  

“啪!”  

“好球!”  

球数两好零坏,张寒追逼对手。  

看台上的球迷,一个个兴奋的手足舞蹈,就好像他们已经看到张寒拿下了第二个出局数。  

反而是捕手位置上的御幸,这个时候,皱起了眉头。  

事情,好像是有点不太对头!  

就在刚刚,山冈陆虽然没有能够碰到球,却抓住了投球节奏。  

这可是球速一百五十五公里左右的球,他怎么可能那么容易抓住?  

唯一合理的解释,就是稻城实业高中棒球队的选手,在之前曾经练习过。  

他们已经习惯了这样的球速,所以才能抓得住。  

只要想到这个可能性,御幸心中就敲响了警钟。  

要知道山冈陆的挥棒,虽然看起来不像轰雷市和结城哲也学长那么惊人。  

但是他习惯把球棒整个背在背后,在挥棒的过程中,球棒就好像完成了一个轮回。  

这样的挥棒,力量是非常强劲的。  

一旦被他碰巧碰到了球,后果可能不堪设想?  

稻城实业高中棒球队的休息区里,成宫鸣也注意到了这一点。  

“已经跟上投球的速度了,下一次就把球打出去!”  

虽然他自己被解决了,有些丢人。  

但只要稻城实业高中棒球队,其他的选手可以把球打出去,成宫鸣依然感觉很爽。  

一种大仇得报的舒爽感。  

在这种舒爽的促进下,成宫鸣主动站了出来给山冈陆加油。  

稻城实业高中棒球队的其他选手,在自家王牌的带领之下,也跟着站了出来,开始一块呐喊。  

“打出去!”  

“发出去!!”  

“来一发!”  

“来一发!!!”  

十几个人的呐喊,带动了看台上成千上万的球迷。  

整个看台上,都是震耳欲聋的喊声。  

青道高中棒球队的支持者,尤其是张寒的粉丝,哪里能够容忍得了这种待遇?  

稻城实业高中棒球队的这些家伙也太不要脸了,竟然发动所有人给他们家张寒,施加压力?  

是可忍,孰不可忍!  

青道高中棒球队的支持者,也都跟着喊了起来。  

“三振!三振!!!”  

他们呼喊的口号非常简单,就两个字而已。  

但就是这两个字,彻底掌握了球场的整个主动权。  

稻城实业高中棒球队的支持者,在喊的时候,其实没什么底气。  

虽然他们期盼着山冈陆,能够一鼓作气把球打出去。  

但他们又不是稻城实业高中棒球队的专业人士,根本就不可能,看得那么透彻。  

所以他们心里,其实并没有他们口号,喊的那么有信心

本章未完,点击下一页继续阅读

章节目录