18.生,还是不生?(3)(2/2)

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都有它存在的意义和价值,所以任何一条生命,我都希望他/她能够留在人间。  

我希望她保胎。  

从一个方面来说,物竞天择,流掉的胎,肯定是不好的胎,是生命力不强的胎,本着强者生存的原则,没有办法能够自然生存下来的胎,没有留它的价值。  

但是从中医的角度上来说,以保胎为重,不好的胎,固本培元,保一保,也许就好了呢?  

女子听老师的问话,陷入了思考。  

沉默了好一会儿,才会回答说:“不要了吧。”  

请注意,她说的是“不要了吧”,而不是“不要了”。  

“你不要和我商量,我没有权利说你生,还是不生,这个商量的问题,是你和你家人做决定的,你不要跟我说‘不要了吧’,”老师有些不耐烦的说着,“好,然后,等到我给你打胎了之后,你家里人又来找我。”  

“问我,为什么把你们的孩子打掉?”看来老师以前似乎是遇见过这种事情,“我不着急着你给我回复,你先打电话给你的家里人商量,商量好了之后,再跟我说。”  

老师似乎对这种女子的行事感到生气,有些厌倦的把她的病例本子推开,口气强硬的说道,“先出去吧,我后面还有病人。”  

女子也就只能无奈的拿起她的病历本,小声地嘀咕了一句,“怎么现在医生脾气都那么大?”  

女子刚出去,老师就不禁地抱怨道:“你看现在的小孩子,怎么会能有好的家庭环境?父母做事情都不负责任。”“小孩子怎么能在一个家庭里幸福?”“对自己的孩子留不留,她们自己都不去仔细思考。”“想生了,就生了,一冲动就生了,生出来又不负责任。”  

老师在那里自顾自的,越说越生气,回头,想让我应和她两句,她问我道:“你说是不是?这样的父母怎么能给孩子一个快乐的家庭环境?”“孩子根本就不是爱情的结晶,是他们一时冲动,不顾后果的结果。”“这样的爸妈怎么能教育好孩子?对于这样不负责任的父母,孩子生出来,对小孩子自己来说,那就是灾难的开始。”  

不得不说,有些老师的境界真的是非常的高,我便附和道,“是的老师,你说的没错。”“很多为人父母的人,本身就是个垃圾人。”“而且有很多不幸的孩子,从一出生就要忍受这样的父母。”  

老师见我非常同意她的说法,并且提出了我自己的见解,她的怒气马上就消了一大半,转过身去,继续让后面的病人进来。  

后面进来一个大姐有梅毒,她却隐藏着她自己的相关病史,不想让人知道,可是她瞒不住我们,但是她却死不说实话。  

老师的意思是想让她挂其他的科室,去该去的科室看病,她这个病在妇科看,不如去皮肤性病科看。  

可是女子却非常在意“皮肤性病科”这个“性”字,她很避讳这个字,死乞白咧的非要在这里让老师给她看。  

“我建议你是去皮肤科看,因为它那里毕竟要比我们专业。”老师还是推荐她去皮肤性病科看一看,好话歹话都说了,女子不愿走,很犟的说,“医生你不懂我的意思,到时候如果我住院的话,跟别人说我在皮肤‘性’病科住院,别人会怎么看我呀?”  

“在妇科住院,那不是体面一些吗?”  

老师听完轻笑了一声,“这有什么体面不体面的呀,都是病人,他们又不会知道些什么,我们也不会把你这些事情都拿往外说呀。”  

鉴于女子不愿转科,老师也就只好把她收入妇科病房治疗。

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